高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第1課我的母親3-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 ，愛(ài)清潔，守秩序； ? 養(yǎng)成好客的習(xí)慣； ? 形成了軟而硬的性格； ? 給“我”生命的教育。n 二十。用銅錢(qián)等物蘸水或油刮患者的胸背等處，使局部皮膚充血，減輕病情。 家族里記載本族世系和主要人物事跡的書(shū)。他的短篇小說(shuō)構(gòu)思精致，取材較為寬廣，其中的 《 柳家大院 》《 上任 》《 斷魂槍 》 等篇各具特色，耐人咀嚼。原名舒慶春，字舍予，滿(mǎn)族，北京人。 老 舍 第一課時(shí) 第二課時(shí) ? 老舍 (1899——1966) ? 現(xiàn)、當(dāng)代作家。 優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō) 《 駱駝祥子 》《 四世同堂 》 便是描寫(xiě)北京市民生活的代表作。 以前指外祖母，后泛指老人。 shā 民間治療某些疾患的一種方法。 ni224。n 不需要作多大的努力就能辦到或?qū)Ω兜?。”母親對(duì)我進(jìn)行了什么樣的“生命教育”呢？ 概括母親的優(yōu)秀品質(zhì) ① 勤勞誠(chéng)實(shí)，做事總是那么仔細(xì)認(rèn)真 ② 熱情好客 ③ 樂(lè)于助人，總不怕吃虧 ④ 有著軟而硬的性格，善良而又堅(jiān)強(qiáng) 她與兒女之間語(yǔ)言交流不多 （但之間的感情內(nèi)斂而又深厚） 怎樣體現(xiàn)？ 文中寫(xiě)母親對(duì)兒女的舐?tīng)僦樘幪幙梢?jiàn) ， 我們也不能忽視另一面 ， 即兒女對(duì)母親的思念與熱愛(ài) ， 請(qǐng)從課文中找出來(lái) ， 談?wù)勀愕母惺?？ 品讀以下幾處： 第 13段結(jié)尾處 ， “ 今天淚又遮迷了我的眼 …… 可是慈母不會(huì)再候盼我了 ， 她已入了土 。今天，淚又遮迷了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨(dú)的過(guò)那凄慘的除夕的慈母，可是慈母不會(huì)再候盼我了，她已入了土！ ” 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ? 描寫(xiě)人物的方法有： ? 外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 ? 例 桌椅都是 舊 的，柜門(mén)的銅活久已 殘缺不全 ，可是她的手老使破桌面上 沒(méi)有塵土 ，殘破的銅活 發(fā)著光 。母親 笑 了。 品味語(yǔ)言 ? 例 但是我的 真正的教師 ，把性格傳給我的，是我的母親。 ? 老舍的語(yǔ)言淺顯通俗，自然流暢，他善于將那些大白話(huà)、大實(shí)話(huà)調(diào)動(dòng)得千變?nèi)f化，意蘊(yùn)豐厚而富有韻味。 ? 例：我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。 品味語(yǔ)言 ?你還知道哪些有關(guān)親情的名 句，說(shuō)一說(shuō)，和大家一起分享。 ?以 《 我的父親或母親 》 為題，寫(xiě)一篇 400字左右的文章。 ——冰心 歲月給母親帶來(lái)憂(yōu)愁，但并未使她的愛(ài)減去半分。 品味語(yǔ)言 ? （ 2）句式的抑揚(yáng)之美，即一句話(huà)內(nèi)要注意詞與詞平仄相交，而幾句話(huà)連用則要注意尾句平仄的互相呼應(yīng)。 ?句中 “ 找飯吃 ” 寫(xiě)得通俗極了。我 怕 ，怕，怕家信中帶來(lái)不好的消息，告訴我已是失去了根的花草。 ? “ 愣 ” 、 “ 嘆 ” 、 “ 遞 ” ——包含了母親豐富的心理活動(dòng)和感情變化，言語(yǔ)不多，但令人感動(dòng)。 ? “ 掙扎 ”“
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