滬科版生命科學(xué)高一上42光合作用1-文庫吧在線文庫
【正文】 能量； 維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。 光合作用產(chǎn)生的氧氣來自水，而不是來自 CO2 1939年，魯賓和卡門做的同位素實驗，如下圖所示。 水 綿 ? 水綿是常見的 淡水藻類 ? 每條水綿由許多個結(jié)構(gòu)相同的 長筒狀細胞連接而成。 赫爾蒙特 作了這樣一個實驗 …… 柳樹增重 ： 土壤減重 ： 柳樹增加的物質(zhì)來源于水！ 五年后 1642年 赫爾蒙特 思考： 變化？ 來自于水，你認為他忽視了哪些因素？ 忽視了空氣、光照等因素 海爾蒙特實驗示意圖 柳樹增重 ，土壤只減少 普利斯特利（英）實驗 1771 1771年英國化學(xué)家普里斯特利的著名實驗 … 植物能改善污濁的空氣！但有時候卻 … 探究一：普利斯特利的實驗 植物可以影響空氣成分嗎？ 植物可以影響空氣成分。 設(shè)計實驗 結(jié)果分析 得出結(jié)論 小鼠和點燃的蠟燭 光照，密閉玻璃罩 小鼠死亡，蠟燭也熄滅 綠色植物 小鼠存活，蠟燭仍燃燒 提出問題 作出假設(shè) 實施實驗 1779年荷蘭人英格豪斯進一步實驗 … 原來植物只有在光下才會放出氧氣！ 薩克斯實驗有哪些現(xiàn)象？該現(xiàn)象說明了什么？ 探究二：薩克斯的實驗 植物光合作用的產(chǎn)物除氧之外還有什么？ 植物光合作用的產(chǎn)物還有淀粉。 為了排除實驗前環(huán)境中光線和氧的影響，確保實驗的準(zhǔn)確性。 提出問題 設(shè)計實驗 結(jié)果分析 得出結(jié)論 作出假設(shè) 實施實驗 光合作用產(chǎn)生的有機物又是怎樣合成的呢？ 20世紀 40年代，美國科 學(xué)家卡爾文利用放射性 同位素 14C標(biāo)記的 14CO2做 實驗研究這一問題。 ：把 和 轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，把 轉(zhuǎn)變成 ，貯藏在有機物中。 在（光照 )條件下，在綠色植物的 (葉綠體 )中 , 把 (二氧化碳和水 )轉(zhuǎn)化為 (淀粉同時釋放氧氣 )，這個過程叫光合作用 CO2+H2O 光能 葉綠體 (CH2O)+O2 CO2和 H2O 、葉綠體、光、（ CH2O）和 O2 同 位素 示蹤實驗 — 追蹤光合作用中 O2 1941年魯本實驗 鏈接 據(jù)此，光合作用的反映式
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