【摘要】第二節(jié)細(xì)胞器和細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞器:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì):一、細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能:呈液態(tài)。為細(xì)胞代謝提供原料和反應(yīng)場(chǎng)所。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中具有特定形態(tài)和功能的結(jié)構(gòu)。顯微結(jié)構(gòu)亞顯微結(jié)構(gòu)光學(xué)顯微鏡電子顯微鏡請(qǐng)看教材P44-P45動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)和植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),并識(shí)別各種
2024-11-18 00:03
【摘要】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)?細(xì)胞——生物體結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基本單位列文虎克的顯微鏡羅伯特虎克觀察到的細(xì)胞細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)細(xì)胞學(xué)說建立?施萊登(MatthiasJakobSchleiden)在1838年提出“所有的植物都是由細(xì)胞組成的”的觀點(diǎn),翌年施旺(TheodorSchwann)提出“所有動(dòng)物也是由細(xì)胞組成的”,對(duì)施
【摘要】第2節(jié)細(xì)胞核與細(xì)胞器生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)成分:磷脂和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):一定的流動(dòng)性細(xì)胞是如何工作的?細(xì)胞核凋亡遺傳發(fā)育生長(zhǎng)能量調(diào)控中心立體結(jié)構(gòu)平面結(jié)構(gòu)細(xì)胞核細(xì)胞核核膜核孔核基質(zhì)染色質(zhì)雙層結(jié)構(gòu)內(nèi)外物質(zhì)交換通道核內(nèi)代謝場(chǎng)所
【摘要】一、細(xì)胞學(xué)說發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說完善細(xì)胞學(xué)說——胡克——施萊登、施萬(wàn)——菲爾肖1、發(fā)現(xiàn)①所有的生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的;②細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的單位;③所有細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的。①證明細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性②標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平2、
【摘要】關(guān)鍵問題:細(xì)胞是怎樣工作的?核孔核膜核仁染色質(zhì)一細(xì)胞核細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)細(xì)胞核核膜核基質(zhì)含豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),代謝場(chǎng)所核仁染色質(zhì):雙層膜核孔:大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道1、與核糖體形成有關(guān)2、細(xì)胞增殖時(shí),周期性的消失和重建DNA+蛋白質(zhì)→染色質(zhì)高度
2024-11-17 19:23
【摘要】生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換生物體內(nèi)的有機(jī)物CO2+H2O(光能)(化學(xué)能)什么是新陳代謝??自我更新——生命活動(dòng)的基本特征?水:每過一個(gè)星期一半被更新;?蛋白質(zhì)(細(xì)胞內(nèi)):每80天就一半被更新;?組成人體的原子:一年后98%被更新。什么是新陳代謝??同化作用(合成代謝)?在自我更新過
2024-11-18 00:01
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞核和細(xì)胞器第三章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)電子顯微鏡電子顯微鏡亞顯微結(jié)構(gòu)光學(xué)顯微鏡顯微結(jié)構(gòu)光學(xué)顯微鏡細(xì)胞核立體結(jié)構(gòu)平面結(jié)構(gòu)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)?核膜:雙層膜,上有核孔?核仁:與核糖體合成有關(guān)?核基質(zhì):核內(nèi)進(jìn)行代謝的場(chǎng)所?染色質(zhì):主要由DNA和蛋白質(zhì)
【摘要】第四節(jié)生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變上南中學(xué)錢冰1、糖類代謝1、過程:食物中的糖類消化葡萄糖吸收血糖運(yùn)輸組織細(xì)胞(葡萄糖)氧化分解合成分解合成轉(zhuǎn)變
【摘要】你信嗎?——膠原蛋白美容目標(biāo)?通過上海市學(xué)業(yè)水平測(cè)試(理論考+實(shí)驗(yàn)考)?提升生命科學(xué)素養(yǎng),提高鑒別力,不被忽悠學(xué)科要求?:翻書2~3分鐘,瀏覽一下?課堂:遵守紀(jì)律,做好筆記,積極思考。?課后:獨(dú)立完成作業(yè)?:?jiǎn)卧獪y(cè)試,期中期末測(cè)試?:字體工整(字如其人)
2024-11-17 00:50
【摘要】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第1節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)思考我們每天都要吃東西,估算一下你一年下來你吃了多少東西?吃進(jìn)的東西都去哪了??少量排出體外?大部分身體吸收?同時(shí)我們每天的學(xué)習(xí)、工作、運(yùn)動(dòng)需要不斷地消耗能量。?生物體需不斷地與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,不斷地進(jìn)行自我更新水
2024-11-17 06:21
【摘要】第4章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第1節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)將自身物質(zhì)分解,將代謝終產(chǎn)物排出體外。新陳代謝從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砦镔|(zhì)。同化作用儲(chǔ)存能量釋放能量異化作用一、合成反應(yīng)和分解反應(yīng)(一)合成反應(yīng)(二)分解反應(yīng)由小分子形成大分子的化學(xué)反應(yīng)。由大分子分解成小分子的化學(xué)
【摘要】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第1節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)1、新陳代謝概述?4、ATP2、合成反應(yīng)和分解反應(yīng)?(1)概念?3、生物催化劑——酶(2)特性:高效性(實(shí)驗(yàn))專一性?多樣性(命名)需要合適的條件
【摘要】第一節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)一、合成反應(yīng)和分解反應(yīng)1、合成反應(yīng)2、分解反應(yīng)想一想:無機(jī)化學(xué)反應(yīng)過程中所需的條件一般是很激烈的,而細(xì)胞生存的條件是很溫和的,那么細(xì)胞內(nèi)數(shù)量如此巨大的生物化學(xué)反應(yīng)如何在常溫、常壓、水溶液環(huán)境、pH接近中性的條件下,迅速高效進(jìn)行呢?一、酶探究實(shí)驗(yàn):1、提出疑問:為什么酶能在溫和的
【摘要】第一節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第四章同化作用異化作用一
【摘要】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換新陳代謝物質(zhì)能量同化作用生物體不斷從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼奈镔|(zhì)儲(chǔ)存能量異化作用生物體不斷將自身的物質(zhì)分解,并將代謝終產(chǎn)物排出體外釋放能量一、合成反應(yīng)和分解反應(yīng)二、生物催化劑——酶三、生命活動(dòng)的直接能源——ATP第一節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)