【正文】 選 C。 anxious焦急的 。 當(dāng)克拉克先生被評為 “ 年度教師 ” 時 , 沒有人感到驚訝 。 award獎金 , 獎品 。 request要求 。 14. A. suggest B. advocate C. imagine D. plain 【 解析 】 選 C。 聯(lián)系文章內(nèi)容可知 , 我們對老師戀戀不舍 , 不希望他的課程結(jié)束 。 17. A. colleague B. sponsor C. success D. constant 【 解析 】 選 D。 deliver分發(fā) , 遞送 。 vacation假期 。 Ⅴ . 閱讀理解 Teaching Boys: Developing classroom practices that work Amanda Keddie and Martin Mills Bridge the gap between theory and practice to offer a practical and sustainable framework for teaching boys in classrooms of all levels. Sales Points 主旨大意題 。 細(xì)節(jié)理解題 。 Ⅰ . 語音知識 1. means A. headmaster B. great C. repeat D. theater 2. pletely A. holiday B. European C. tongue D. movie 3. appreciate A. trade B. total C. majority D. hammer 4. technology A. match B. touch C. headache D. watch 5. encouragement A． housewife B． couple C． count D． through 答案： 1~5. CBACB Ⅱ . 單詞拼寫 1. Looking after children requires patience（耐心） . 2. The work demands your immediate（立即的，立刻的） attention. 3. We should take a scientific（科學(xué)的） approach to this problem. 4. Use your intelligence（智力，智慧）， and you are sure to succeed. 5. I found the story amusing（有趣的，好笑的） , then I introduced it to my friends to make them laugh. 6. Strictly（嚴(yán)格地） speaking, it’s difficult to pass the exam if you don’t study hard. 7. Young people are usually more energetic（精力充沛的） than the old. 8. Now that he admitted（承認(rèn)） that he had stolen the money, you should have fiven him. 9. I have difficulty avoiding（避開） Jane because we are in the same office. 10. Our bodies are strengthened by taking exercise. Similarly（同樣地，類似地） , our minds are developed by learning. Ⅲ . 完成句子 1. ——我們給兒子買些禮物好嗎？ ——由你決定。 With the machine helping us , we could finish the work on time. Ⅳ . 語法和詞匯知識 1. —Shall we go for a piic this Saturday or Sunday? —It makes no difference to me. _____ . A. It couldn’t be better B. If you like C. That’s all right D. It’s up to you 【 解析 】 選 D。 with D. to。 句意：你最好買一部手機(jī)以便能與我們保持聯(lián)系 。 此處 with復(fù)合結(jié)構(gòu)作伴隨狀語 ， the candle與 burn之間為主動關(guān)系 ， 故用現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ) 。 with C. with。 考查短語辨析 。 考查 avoid的用法 。 此種用法常見的詞為表示喜歡或厭惡的詞 ， 如 appreciate, love, like, dislike, hate等；有一些短語如 depend on, see to, take. . . for granted等也有類似用法 。 to C. for。 13. He has made _____ that we are proud of him. A. so rapid progress B. such a rapid progress C. such rapid progress D. such rapid progresses 【 解析 】 選 C。 15. Whom would you rather _____ with you, Wang or Zhang? A. have go B. have to go C. love to go D. like to go 【 解析 】 選 A。 考查 so/such. . . that結(jié)構(gòu) ， “ so+形容詞 +a(n)+名詞單數(shù) ” ；若用 such則為such a lovely day。 show/have respect for sb. “尊敬某人 ” ， be true of“適用于 ” ， be true to“對 …… 忠誠的 /忠實的 ” 。 ④ We will see to it that the meeting is held on time. 我們將要確保會議按時舉行 。 考查 appreciate的用法 。 otherwise“否則 ， 要不然 ” 。 句意：她不僅對我們大家嚴(yán)格要求 ， 而且她對自己的工作要求很嚴(yán)格 。 句意：本場演出沒有剩下很多座位了 ， 你最好確保你今天能買到兩張票 。 burnt C. with。 be patient with sb. “對某人耐心 ” ； be patient of sth. “能忍受某事 ” 。 It’s up to you“由你決定 ” ； It couldn’t be better“再好不過了 ” ； If you like“如果你喜歡 ” ； That’s all right“沒關(guān)系 ” 。 I would appreciate it if you let me get on with my job. 5. 天氣這么好，我們都想出去散散步。 理解 Description首段中的第二句話是找到答案的關(guān)鍵 。 細(xì)節(jié)理解題 。 Mills outline a range of practical classroom strategies that will assist teachers to meet the challenge of teaching boys, without neglecting the girls in the process. About the Author Amanda Keddie is a researcher at the University of Queensland. Her research interests and teaching areas focus on classroom teaching, curriculum and educational sociology. Martin Mills is Associate Professor in the School of Education at the University of Queensland. He has written several books, and is coauthor of Teachers and Schooling Making a Difference (Allen amp。 turn輪流 , 依次 。 19. A. adventure B. experience C. vacation D. interview 【 解析 】 選 B。 success成功的人 。 pick up撿起 。 advocate提倡 。 excited激動的 。 12. A. donations B. suggestions C. requests D. messages 【 解析 】 選 A。 他要去洛杉磯領(lǐng)獎 。 7. A. off B. out C. up D. down 【 解析 】 選 D。 聯(lián)系上下文可知：多虧有了克拉克先生 , 所以說我是幸運(yùn)的 。 3. A. but B. therefore C. otherwise D. or 【 解析 】 選 A。 從下句 I know some kids just like me可知：像我這樣沒有父親的 (現(xiàn)象 ), 在我們街區(qū)是很普遍的 。 14. ______ the temperature falling so rapidly, we couldn’t go on with the experiment. A. Since B. For C. As D. With 【 解析 】 選 D。 be admitted into/to“被接收 (入學(xué)等 )”, 符合題意 。 for B. to。 此種用法常見的詞為表示喜歡或厭惡的詞 , 如 appreciate, love, like, dislike, hate等 。 考查 avoid的用法 。 as a result“結(jié)果 ” , 符合題意 。 考查固定搭配 。 考查 make sure的用法 。 burnt B. on。 3. You’d better buy a mobile phone ______ you can keep in touch with us. A. as a result B. in case C. as long as D. so that 【 解析 】 選 D。 of B. with。 考查交際用語 。 — Shall we buy some presents for our son? — It’s up to you . 2. 航班可能推遲了 , 你最好弄清楚。 根據(jù)題意 , 本題中 would rather后面的賓語從句應(yīng)該是與將來相反的情況 , 所以從句用一般過去時來構(gòu)成虛擬語氣 。 than C. prefer。 1. It was ______ to be chosen as a torch bearer that he would never fet it. A. so great honor B. such great honor C. so great an honor D. such great an honor 【 解析 】 選 C。 3. My mother was over the age limit and ______ , her application for the job was rejected. A. as a result B. in conclusion C. worse still D.