【摘要】?民主?指的是政府的權(quán)力源于被統(tǒng)治者的認(rèn)可,而且公民有權(quán)以一種有意義的方式參與決策的過程。?--與專制相對的一種政體形式?民主思想?指關(guān)于民主的學(xué)說和理論?--一種理論形式斯賓諾莎17世紀(jì)荷蘭哲學(xué)家、政治
2024-11-18 12:47
【摘要】第3課近代民主思想的發(fā)展一、民主政體最優(yōu)論1.背景資產(chǎn)階級革命(1)16世紀(jì)末,荷蘭爆發(fā)了______________,成立了共和國。(2)17世紀(jì)的歐洲,荷蘭是最自由的地方。特權(quán)階級(3)荷蘭共和國的自由,是富人__________的自由。2.代表人物及作品:__________、《倫理學(xué)》斯賓諾莎3
【摘要】第10課美國民主憲政的擴(kuò)展一、早期民主改革和西進(jìn)運(yùn)動與民主建州1.早期民主改革(1)杰斐遜改革①政治主張A.呼吁消除黨派成見。B.提出保護(hù)____________的主張。少數(shù)人權(quán)利②改革措施民眾言論自由A.廢除了限制________________的法令。B.
2024-11-18 12:48
【摘要】課標(biāo)要求:簡述國會處死國王查理一世、建立“護(hù)國政體”和斯圖亞特王朝復(fù)辟的史實(shí),認(rèn)識民主與專制斗爭的殘酷性、復(fù)雜性和反復(fù)性。第2課民主與專制的反復(fù)較量學(xué)習(xí)目標(biāo):1)查理一世被處死的背景、情況及結(jié)果.2)克倫威爾維護(hù)“護(hù)國政體”采取的措施、實(shí)質(zhì)和評價.3)斯圖亞特王朝復(fù)辟的原因、情況和結(jié)果.4
2024-11-18 01:41
【摘要】第2課近代西方的民主思想課標(biāo)要求:1)知道斯賓諾莎、洛克和盧梭民主思想的基本內(nèi)容。2)理解民主與專制理論的根本區(qū)別,樹立支持民主,倡導(dǎo)進(jìn)步的歷史意識?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1)理解斯賓諾莎思想背景、內(nèi)容及影響。2)理解洛克思想背景、內(nèi)容及影響。3)理解盧梭思想背景、內(nèi)容及影響。
2024-11-19 15:01
【摘要】三大戰(zhàn)的新階段要點(diǎn)輕巧突破經(jīng)典例題探究教材研讀學(xué)案速效提能演練三課程標(biāo)準(zhǔn)了解國際反法西斯同盟的建立和各大戰(zhàn)場重要戰(zhàn)役等史實(shí),認(rèn)識反法西斯國家是怎樣通向勝利之門的。課程標(biāo)準(zhǔn)教材研讀學(xué)案一、德、意、日正式結(jié)成軍事侵略同盟1.初步結(jié)盟(1)背景:第一次世界大戰(zhàn)后,
2024-11-17 17:41
【摘要】?二中興埃及的改革?魏源說:“阿里甚聰明,尤滅弄權(quán)之驍騎??招士通商,訓(xùn)練陣法與列國無異?!庇覉D為穆罕默德·阿里在視察自己的海軍艦隊。發(fā)展軍事工業(yè),建立近代化的軍隊是阿里改革的重心。為此阿里向西方學(xué)習(xí),特別是向法國學(xué)習(xí),興辦兵工廠、建立新式軍校、建立了新式陸軍和海軍。為埃及的崛起奠定了基礎(chǔ)
2024-11-18 00:56
【摘要】“世界上第一次廣泛的、真正群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運(yùn)動”----列寧一、憲章運(yùn)動要求普選權(quán)的斗爭1、背景工業(yè)革命后英國的社會狀況英國工業(yè)革命后,原棉消耗量從1800年的5200萬磅,增加到1840年的45590萬磅。棉織品的出口在1780年不到36萬磅,1802年上升到78
2024-11-17 04:32
【摘要】緬懷圣雄甘地印度總統(tǒng)阿卜杜勒·卡拉姆(中)在新德里向圣雄甘地紀(jì)念壇敬禮。印度總理辛格向圣雄甘地紀(jì)念壇拋撒花瓣。國大黨主席索尼婭在圣雄甘地紀(jì)念壇前祈禱。一想起甘地的忍辱負(fù)重自我犧牲精神,印度人民就以眼淚和禱告表示崇敬。第2課圣雄甘地《甘地傳》Gandhi本片榮獲1982年第
2024-11-18 00:53
【摘要】國民黨獨(dú)裁統(tǒng)治的主要特征是什么?主要史實(shí)有哪些?1.國民黨獨(dú)裁統(tǒng)治的主要特征一黨專政、特務(wù)統(tǒng)治、保甲制度相互結(jié)合和滲透。1927年秋,以汪精衛(wèi)為首的武漢國民政府遷往南京,與以蔣介石為首的南京國民政府合并,南京國民政府代表大地主大資產(chǎn)階級的利益。(1)土地革命時期:1928年8月,國民黨召開中央全會,蔣介石打出“以黨治國”的
【摘要】第五單元近代中國爭取民主的斗爭第15課近代中國民主思想的萌生一、洋務(wù)派:中學(xué)為體,西學(xué)為用1.背景師夷長技以制夷洋務(wù)(1)鴉片戰(zhàn)爭時期,魏源提出“________________”的主張。(2)19世紀(jì)60年代,清政府為擺脫危機(jī)興辦“______”。2.含義君主專制
【摘要】合作探究:地主階級洋務(wù)派和抵抗派的思想主張有何異同?一、洋務(wù)派:中學(xué)為體,西學(xué)為用1背景⑴鴉片戰(zhàn)爭后___________⑵清政府狀況___________探究一:“中學(xué)為體,西學(xué)為用”是針對圖片中的什么狀況提出的?魏源探究二:何謂“中學(xué)為體,西學(xué)為用”?2提出:洋務(wù)派主張
2024-11-17 11:52
【摘要】1近代中國的民主思想與實(shí)踐1、思想(近代民主思想的萌生)(1)萌生條件(2)萌生表現(xiàn)資產(chǎn)階級改良派:漸進(jìn)改良、君主立憲(張、嚴(yán)、康、梁)革命派:激進(jìn)革命、民主共和(三民主義)無產(chǎn)階級:吸收資產(chǎn)階級民主思想的積極成果將馬克思主義普遍真理與中國的實(shí)際情況
【摘要】背景資料回放:1、希臘得天獨(dú)厚的自然地理環(huán)境多山地、少平原、少大江大河——限制了血緣親族和專制主義中央集權(quán)的發(fā)展半島形態(tài)、三面環(huán)?!兄诠畔ED人敢于冒險和開放心態(tài)的形成2、古希臘各具特色的城邦國家典型:雅典——民主制斯巴達(dá)——貴族寡頭制中
2024-11-17 11:53
【摘要】古代希臘——民主政治的搖籃《米洛斯的維納斯》vs《鐘馗逐鬼》西方神:溫和、可親隱含:平等的人文色彩中國神:高大、兇猛隱含:中央集權(quán)、專制特點(diǎn)古代希臘考察團(tuán)行程安排表行程一:驚鴻一瞥鳥瞰古希臘行程二:身臨其境考察古城邦行程三:入鄉(xiāng)隨俗接觸古公民地理位置特征:
2024-11-18 13:48