揚(yáng)州慢教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《揚(yáng)州慢》教學(xué)設(shè)計(jì) 《揚(yáng)州慢》教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1、了解姜夔及其詞風(fēng)。 2、培養(yǎng)學(xué)生自行閱讀鑒賞中國(guó)古代作品的能力，體會(huì)作品的意境和內(nèi)涵。 二、過(guò)程與方法 1、通過(guò)...

2024-11-10 01:13

揚(yáng)州慢教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《揚(yáng)州慢》教學(xué)反思 《揚(yáng)州慢》教學(xué)反思 《揚(yáng)州慢》是南宋詞人姜夔所作，屬婉約詞，詞調(diào)緩慢，詞風(fēng)感傷。詞作的特點(diǎn)決定了課堂氛圍會(huì)比較沉悶。備課中我著重思考的問(wèn)題是如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的鑒賞興趣。我的...

2024-11-10 01:11

揚(yáng)州慢教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：揚(yáng)州慢教學(xué)設(shè)計(jì) 《揚(yáng)州慢》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力： 1、理解本文主旨《黍離》之悲 2、培養(yǎng)學(xué)生自行閱讀鑒賞中國(guó)古代作品的能力，體會(huì)作品的意境和內(nèi)涵。過(guò)程與方法： 1、通過(guò)反...

2024-11-14 20:09

揚(yáng)州慢導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：揚(yáng)州慢導(dǎo)學(xué)案 揚(yáng)州慢導(dǎo)學(xué)案 【教學(xué)構(gòu)想】 “舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”(蘇軾語(yǔ))一語(yǔ)中的地揭示了“讀”與“思”（賞）之間的有機(jī)關(guān)系，然現(xiàn)在學(xué)生大多忽視文學(xué)作品的賞讀，他們的讀往往帶...

2024-11-14 20:24

人教版選修長(zhǎng)恨歌4-資料下載頁(yè)

【摘要】1、了解白居易生平及其創(chuàng)作成就2、品味語(yǔ)言，鑒賞詩(shī)歌藝術(shù)手法3、把握長(zhǎng)恨歌的主題學(xué)習(xí)目標(biāo)：白居易：字樂(lè)天，號(hào)香山居士。唐德宗貞元年間（800）中進(jìn)士，由校書(shū)郎累官至左拾遺。他關(guān)心朝政，屢次上書(shū)言事，遭權(quán)貴忌恨，被貶為江州司馬。后歷任蘇州、杭州刺史，很得民心。官終刑部

2024-11-17 04:50

蘇教版選修魏公子列傳4-資料下載頁(yè)

【摘要】《史記·魏公子列傳》戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，出現(xiàn)了一個(gè)特殊的階層，即“士”的階層，這是個(gè)知識(shí)分子階層。這些人走公室，跑私門(mén)，不狩不獵，不農(nóng)不商，靠知識(shí)糊口于四方。他們有較高的文化素養(yǎng)，也有人有高強(qiáng)的武藝，能文能武，懂政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交，為各國(guó)統(tǒng)治者效勞。他們?cè)趹?zhàn)國(guó)時(shí)代起著異乎尋常的作用，可以左右各國(guó)的政策，處理各國(guó)的外交，指揮各國(guó)的軍隊(duì)，如

2024-11-18 08:51

魯教版地理選修5深入理解減災(zāi)防災(zāi)4-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)深入理解減災(zāi)防災(zāi)課件1．知識(shí)目標(biāo)（1）了解防災(zāi)減災(zāi)的涵義（2）學(xué)會(huì)區(qū)分減災(zāi)防災(zāi)中的社會(huì)行動(dòng)和個(gè)人行為（3）了解國(guó)際關(guān)注的減災(zāi)防災(zāi)的重點(diǎn)，減災(zāi)項(xiàng)目及減災(zāi)戰(zhàn)略2．能力目標(biāo)（1）理解減災(zāi)防災(zāi)的重要作用（2）掌握減災(zāi)防災(zāi)的基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)良好的個(gè)人行為規(guī)范。3．態(tài)度、情感及價(jià)值觀的形

2024-11-18 07:45

人教新課標(biāo)四上白公鵝課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】?給自然段標(biāo)號(hào)?在文中劃出生字、新詞?思考：這又是一只______白鵝禽獸榮膺步態(tài)腔調(diào)慢條斯理掂量掌蹼車(chē)轍凌亂細(xì)翎挺拔漣漪沙沙作響無(wú)憂無(wú)慮屬于魚(yú)餌率領(lǐng)無(wú)賴(lài)廝打甭想

2024-11-29 04:21

蘇教版化學(xué)選修4沉淀溶解平衡4-資料下載頁(yè)

【摘要】?第四單元沉淀溶解平衡?1．了解難溶物在水中的溶解情況，認(rèn)識(shí)沉淀溶解平衡的建立過(guò)程。?2．理解溶度積的概念，能用溶度積規(guī)則判斷沉淀的產(chǎn)生、溶解。?3．能夠運(yùn)用平衡移動(dòng)的觀點(diǎn)對(duì)沉淀的溶解、生成與轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析，并能解釋一些生活問(wèn)題。?一、沉淀溶解平衡?1．沉淀溶解平衡?(1)

2024-11-17 12:34

蘇教版化學(xué)選修4鹽類(lèi)的水解4-資料下載頁(yè)

【摘要】考點(diǎn)提示?1、了解鹽類(lèi)水解的原理（實(shí)質(zhì)）?2、能說(shuō)明影響鹽類(lèi)水解程度的主要因素?3、認(rèn)識(shí)鹽水解在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用考點(diǎn)一、鹽類(lèi)的水解1、定義：在溶液中鹽電離出來(lái)的離子跟水所電離出來(lái)的H+或OH-結(jié)合生成弱電解質(zhì)的反應(yīng)，叫做鹽類(lèi)的水解。2、本質(zhì)：弱電解質(zhì)的生成破壞了水的電

2024-11-18 09:06

人教版歷史選修4美國(guó)國(guó)父華盛頓4-資料下載頁(yè)

【摘要】二、美國(guó)國(guó)父華盛頓【課標(biāo)要求】概述華盛頓在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要事跡，評(píng)價(jià)其歷史貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)華盛頓在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的卓越功績(jī)教學(xué)難點(diǎn)華盛頓思想的轉(zhuǎn)變以及華盛頓領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因?一、青年時(shí)代：弗農(nóng)山莊的主人--出生：1732年，生于弗吉尼亞州的一個(gè)大種植

2024-11-17 20:03

20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文選修第36課揚(yáng)州慢3-資料下載頁(yè)

【摘要】請(qǐng)同學(xué)們齊讀：揚(yáng)州慢姜夔（kuí）?淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺(jì)麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。?杜郎俊賞，算而今重到須驚。縱豆蔻

2024-11-19 13:23

20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文選修第36課揚(yáng)州慢2-資料下載頁(yè)

【摘要】http://cs.ustc.edu.cn/csli/cloud/cloud/mingjia/32/yangzhouman.mp3揚(yáng)州地

2024-11-19 13:23

揚(yáng)州慢教案終稿-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：揚(yáng)州慢教案終稿 揚(yáng)州慢 一、導(dǎo)入： 揚(yáng)州是我國(guó)歷史文化名城之一，不僅繁華富庶，而且秀麗迷人。自古就有“腰纏十萬(wàn)貫，騎鶴下?lián)P州”的說(shuō)法，道出了人們對(duì)揚(yáng)州的向往。她是杜牧之十年一覺(jué)中不變的牽...

2024-11-14 20:19

魯教版地理選修6工農(nóng)業(yè)污染的防治4-資料下載頁(yè)

【摘要】工農(nóng)業(yè)污染的防治第2課時(shí)課件第三單元資源利用和生態(tài)保護(hù)農(nóng)業(yè)污染范圍特點(diǎn)合理使用化肥農(nóng)藥長(zhǎng)期、過(guò)量使用化肥，不僅改變土壤物理狀況，使土壤失去______，而且還會(huì)土壤，并造成水

2024-11-18 07:44

人教選修揚(yáng)州慢4-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

人教選修揚(yáng)州慢4(完整版)

人教選修揚(yáng)州慢4(更新版)

人教選修揚(yáng)州慢4(專(zhuān)業(yè)版)

人教選修揚(yáng)州慢4(留存版)