【摘要】人教B版數(shù)學必修2：平面與平面平行的判定與性質(zhì)同步練習一、選擇題1.與兩個相交平面的交線平行的直線和這兩個平面的位置關系是()．B.都相交．．．2.如果兩個平面分別經(jīng)過兩條平行線中的一條，那么這兩個平面(
2024-11-27 23:55
【摘要】第1題.已知直線a，b和平面?，且ab?，a??，則b與?的位置關系是．答案：b?//或b??．第2題.已知兩個平面垂直，下列命題①一個平面內(nèi)已知直線必垂直于另一個平面內(nèi)的任意一條直線．②一個平面內(nèi)的已知直線必垂直于另一個平面的無數(shù)條直線．③一個平面內(nèi)的任
2024-12-02 10:15
【摘要】直線與平面垂直的性質(zhì)一、教材分析空間中直線與平面之間的位置關系中，垂直是一種非常重要的位置關系，它不僅應用較多，而且是空間問題平面化的典范.空間中直線與平面垂直的性質(zhì)定理不僅是由線面關系轉(zhuǎn)化為線線關系，而且將垂直關系轉(zhuǎn)化為平行關系，因此直線與平面垂直的性質(zhì)定理在立體幾何中有著特殊的地位和作用.本節(jié)重點是在鞏固線線垂直和面面垂直的基礎上，討論直線
2024-12-09 03:42
【摘要】2．&直線與平面、平面與平面平行的判定直線與平面平行的判定[提出問題]門扇的豎直兩邊是平行的，當門扇繞著一邊轉(zhuǎn)動時只要門扇不被關閉，不論轉(zhuǎn)動到什么位置，它能活動的豎直一邊所在直線都與固定的豎直邊所在平面(墻面)存在不變的位置關系．問題1：上述問題中存在著不變的位置關系是指什么？提示
2024-11-18 08:11
【摘要】平面與平面垂直的判定與性質(zhì)【學習目標】2.理解面面垂直的定義，掌握面面垂直的判定定理，初步學會用定理證明垂直關系；1.理解和掌握兩個平面垂直的性質(zhì)定理及其應用；2.進一步理解線線垂直、線面垂直、面面垂直的相互轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想.【學習重點】平面與平面垂直的判定與性質(zhì)【知識鏈接】（1）若直線垂直于平面，則這條
【摘要】研讀教材P2－P3與P6－P71.最基本的空間幾何體分類；2.構成基本空間幾何體的基本要素；3.簡單組合體的結構特征及其維度關系。1研讀教材P3－P4：基本多面體的結構特征1.棱柱的結構特征：（1）棱柱圖形及結構特征；（2）棱柱分類；（3）棱柱表示法；（4）棱柱的性質(zhì)2
2024-11-17 03:41
【摘要】§平面與平面垂直的性質(zhì)一、教材分析空間中平面與平面之間的位置關系中，垂直是一種非常重要的位置關系，它不僅應用較多，而且是空間問題平面化的典范.空間中平面與平面垂直的性質(zhì)定理具備以下兩個特點：（1）它是立體幾何中最難、最“高級”的定理.(2)它往往又是一個復雜問題的開端，即先由面面垂直轉(zhuǎn)化為線面垂直，否則無法解決問題.因此，面
2024-12-03 11:32
【摘要】人教B版數(shù)學必修2：空間中直線與平面的位置關系及直線與平面平行的判定一、選擇題1.a,b是兩條異面直線，A是不在a,b上的點，則下列結論成立的是()A點有且只有一個平面與a,b都平行A點至少有一個平面與a,b都平行A點有無數(shù)個平面與a,b都平行A
2024-11-27 23:54
【摘要】知識回顧1.解析幾何的一般方法；2.平面幾何中圓的定義，確定圓的要素。問題探究？）的估計內(nèi)還是軌跡外在（，）請問點（）的軌跡上？是否在（，）請問點（滿足什么方程？，中的，點的軌跡是什么？動，請問動點到原點的距離高于，中，動點）已知平面直角坐標系：（探究1)21(31)21(2)(5)(11MMyxyxPP
2024-11-17 03:40
【摘要】研讀教材P11－P13：1.了解投影及其相關概念；2.投影的分類；3.研讀P12圖：如何得幾何體投影？研讀教材P12－P13：1.如何繪制幾何體的三視圖？三視圖間有哪些聯(lián)系？2.繪出圖–5圓柱和圓錐的三視圖，請你總結一下幾何體的三視圖研究方法？3.思考圖
【摘要】研讀教材P16：1.學習教材例1“用斜二測畫法畫水平放置的正六邊形的直觀圖?！盕EADBC2.請通過學習歸納斜二測畫法畫平面圖形的直觀圖的基本步驟及其特點3.利用斜二測畫法畫水平放置的正三角形與圓的直觀圖ABCO4.如圖，△A’B’C’是水平放置的平面圖形的直觀圖
【摘要】1.掌握空間直線與平面之間的位置關系；2.滲透“點線面體”轉(zhuǎn)化思想重難點：直線與平面、平面與平面的位置關系1.如圖是正方體的平面展開圖，則在這個正方體中：①BM與ED平行；②CN與BE是異面直線；③CN與BM成60°角
【摘要】3．兩條直線平行與垂直的判定兩條直線平行[提出問題]平面幾何中，兩條直線平行同位角相等．問題1：在平面直角坐標中，若l1∥l2，則它們的傾斜角α1與α2有什么關系？提示：相等．問題2：若l1∥l2，則l1，l2的斜率相等嗎？提示
2024-11-17 17:05
【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學高中數(shù)學平面學案新人教A版必修2【學習目標】了解平面的概念，掌握平面的畫法及表示法掌握平面的基本性質(zhì)及它們的作用3、會用文字語言、圖形語言、符號語言表示點、線、面的位置關系【學習重點】學習重點：掌握平面的基本性質(zhì)及它們的作用學習難點：掌握平面的基本性質(zhì)及它們的作用【自主學習】閱
2024-12-05 01:53
【摘要】知識回顧1.圓的標準方程；2.圓的一般方程；3.點P0(x0，y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關系判斷；4.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y–b)2=r2的位置關系。問題探究請求出公共弦長。的位置關系，若相交，與圓
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