【摘要】4生命的意義奧斯特洛夫斯基1.整體把握文章內(nèi)容,分析人物性格特點。2.理解環(huán)境描寫的作用。3.學習作者的革命人生觀,理解生命的意義。奧斯特洛夫斯基1904—1936無產(chǎn)階級革命作家,出生于工人家庭,家境貧寒,只念過三年書。十月革命時,積極投身于保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭,右眼失明。25歲時全身癱瘓,雙目
2025-11-10 14:21
【摘要】一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅?!拙右组W電極光發(fā)光的烏賊和發(fā)光的水母不完全燃燒的火焰完全燃燒的火焰激光束光的色彩顏色例:恒星(太陽)、通電的白熾燈、螢火蟲、行星(月亮)、激光、閃電、燭焰、蠟燭、發(fā)光烏賊和發(fā)光水母其中是光源
2025-11-10 03:14
【摘要】歡迎各位老師蒞臨指導!光的色彩顏色光源:自身能發(fā)光的物體叫做光源。?光源天然光源:人造光源:太陽閃電螢火蟲等激光點燃的蠟燭舞臺燈光等太陽光激光螢火蟲點燃的蠟燭舞臺燈光閃電
2025-11-29 06:53
【摘要】制作:鹿邑縣老君臺中學丁輝1、了解文章背景,梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法,把握人物性格特點。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。1、小說的三要素是、和。2、小說的故事情節(jié)可分為
2025-11-09 20:24
【摘要】第二單元待人之道第3課競爭與合作第1課時競爭,前進的動力學習目標,識記兩者的重要性,明確競爭與合作的關(guān)系。,知道惡性競爭的壞處,并正確對待競爭帶來的影響。,善于合作,做到在競爭中合作,在合作中競爭。,理解社會生活對我們的要求,正確處理競爭與合作。知識梳理。(1)含
2025-11-08 02:11
【摘要】2+3+4+5+6+7-8-9=10-2+3+4+5-6+7+8-9=102-3+4-5+6+7+8-9=10-2+3+4+5+6-7-8+9=102-3+4+5-6+7-8+9=10-2-3-4+5+6+7-8+9=102+3-4-5+6+7-8+9=
2025-11-20 01:10
【摘要】第三章光和眼睛第4節(jié)探究光的折射規(guī)律課堂講解課時流程?光的折射現(xiàn)象?光的折射規(guī)律?生活和自然中的折射現(xiàn)象課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)12知1-講1知識點光的折射現(xiàn)象知1-講1.折射形成的奇異現(xiàn)象:由圖所示可以看出,水中
2025-06-12 05:53
【摘要】第一單元做人之本明辨是非課前預習課堂練習第1課時鑄就良知的標尺課后訓練課前預習1.,,是做人的基本品質(zhì)。。是正確的是非善惡
【摘要】利奧波德辨字音遷徙霧靄窺探緘默狩獵凋零滑翔顧忌qiānxǐWùǎikuītànjiānmòShòulièdiāolínghuáxiáng
2025-11-08 02:55
【摘要】世界真奇妙之:死海不死搶答題:1、死海的地理位置答:在亞洲西部,巴勒斯坦和約旦河的交界處。2、死海得名的原因答:海水中沒有魚蝦、水草,連海邊也寸草不生。3、死海有什么特征?答:1、水中沒有生物,海邊寸草不生。2、人在其中不會下沉。3、海水咸度高。4、為
2025-11-08 10:33
【摘要】什么叫光的折射現(xiàn)象?αγAOBNN/空氣水入射光線光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向____________的現(xiàn)象叫光的折射?與光的折射有關(guān)的幾個術(shù)語AO折射光線OB法線NN/入射角折射角∠α∠γ發(fā)生
2025-03-13 16:45
【摘要】光的折射“彎折”的筷子不透明物體表面透明介質(zhì)使激光束沿不同的方向由空氣射入水中,畫圖記錄你看到的光的傳播路徑?活動一:初識光的折射現(xiàn)象【看一看】提供的器材:激光筆、裝有水的水槽、白色硬紙板、噴水壺、牛奶等友情提醒:實驗時不要把激光對準人眼
2025-03-13 06:06
【摘要】光的折射加水無水?復習:1、光沿直線傳播的條件?(同種均勻的介質(zhì))2、什么是光的反射?思考:光在不同介質(zhì)中,怎樣傳播?(當光照射到物體表面上時,有一部分光會返回原來的介質(zhì)中去,這樣就改變了光的傳播方向,這種現(xiàn)象就是光的反射)水
【摘要】溫故知新,折射光線向法線方向偏折.(填“靠近”或“遠離”)空氣玻璃靠近(如下圖),畫出光折射的情況.為什么花兒這樣紅?紅花就是紅色,綠葉就是綠色?彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?第四節(jié)光的色散分解太陽光一
2025-11-18 23:39
【摘要】問題1:在室溫下,吹起兩個等大的氣球,一個放入熱水中,一個放入冷水中,過一段時間,取出兩個氣球,哪個氣球體積大一些?問題2:在完全相同的燒杯中裝入體積相同的水和鹽水,如何將兩種液體區(qū)別出來?學習目標?1、知道溫度對密度的影響。?2、知道密度對生產(chǎn)和生活的重要作用,能解釋密度與社會生活相關(guān)的簡單問題。?3、理解密度是物
2025-11-08 02:54