【摘要】天下興亡，匹夫有責(zé)——顧炎武先天下之憂而憂，后天下之樂而樂——范仲淹最后一課夾著（）暖和（）思量（
2025-11-08 10:26
【摘要】最后一課都德復(fù)習(xí)哈墨爾先生：小弗朗茨文中的環(huán)境對比自然環(huán)境鋸木場上暖和、晴朗畫眉歌唱普魯士兵在操練對比美麗的家園被敵人占領(lǐng)韓麥爾先生懲罰學(xué)生無故停課責(zé)備自己以及鎮(zhèn)上人的過失喚起人們對法語和對祖國的熱愛
【摘要】漢初三杰圯上敬履司馬遷學(xué)習(xí)目標(biāo)文學(xué)常識，借助書下注釋、工具書、積累的知識掌握重點實詞、疏通文意。、誦讀、分析、表演、評價理解兩個人物形象。啟發(fā)，指導(dǎo)人生。司馬遷：字子長，西漢史學(xué)家、文學(xué)家，著有《史記》。主要經(jīng)歷：1、司馬遷出生在一個世代相傳的史官
2025-11-10 08:23
【摘要】小學(xué)語文長春版五年級下冊臘八粥學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認識10個生字，會寫6個生字。2、能把課文讀正確、流利。3、初步了解課文大意，理清文章層次。請同學(xué)們自讀課文，在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，劃分文章的段落。(5分鐘后我們來交流。)自學(xué)提示1日積月累nuòchānshìc&
2025-11-10 08:21
【摘要】在夢的遠方林清玄讀準(zhǔn)下列字音。疝氣麻痹祈求囡仔盤踞溺愛疤痕腌漬shànjùbìnìqínānyān解釋下列詞語的含義。夭折：心有余悸：
2025-11-08 02:32
【摘要】?幸福的本能北京太平洋海底世界位于玉淵潭公園西側(cè)，在中央電視臺的發(fā)射塔下面。門票的價格是：學(xué)生票和兒童票每張40元，成人票每張60元。這一天，我?guī)е⒆觼硗??！俺扇似笨梢詢?yōu)惠些嗎？”在排隊買票的時候，不時聽到有人這么問售票員?！安豢梢??！贝翱诶锸抢浔穆曇?。于是，錢塞進去，票送出來
【摘要】《不會叫的狗》學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者。在本課教學(xué)中，教師應(yīng)依托于文本，努力的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種體驗式的教學(xué)情境，讓學(xué)生在問題的引導(dǎo)下，自主的走進文本，讀出興趣，體味情趣，從而悟出道理，張揚個性，體現(xiàn)課標(biāo)中“鼓勵學(xué)生有創(chuàng)意閱讀”的精神。[設(shè)計理念][教學(xué)內(nèi)容]?本
【摘要】詩人朗讀點評小結(jié)《相見歡》選自《南唐二主詞校訂》，作者李煜，五代南唐國主，世稱李后主。975年亡國降宋，后被毒死。相見歡，詞牌名，又作“烏夜啼”。這首詞是他降宋后寫的，借以表達他的亡國哀思。無言獨上西樓，
2025-11-08 18:16
【摘要】有了愛，便有了一切名著導(dǎo)讀冰心:冰心(1900—1999)原名謝婉瑩,福建長樂人.是著名的作家、翻譯家、小說家、詩人、散文家、兒童文學(xué)家。主要作品有詩集《繁星》《春水》，短篇小說集《超人》《去國》,散文集《往事》《小桔燈》《櫻花贊》等?！斗毙恰纷髡?冰心簡
【摘要】神話：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以，神話作品通常具有超現(xiàn)實想象、夸張的浪漫主義特點。“神話”三部曲1、看神話2、讀神話3、品神話之人物、主題、手法看神話?《山海經(jīng)》：書名。18篇，作者不詳，其中14篇是戰(zhàn)國
2025-11-08 02:33
【摘要】夸父逐日——《山海經(jīng)》神話：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。如：《嫦娥奔月》、《后羿射日》《女媧補天》、《大禹治水》《山海經(jīng)》：書名。18篇，作者不詳，其中14篇是戰(zhàn)國時期的作品，《海內(nèi)經(jīng)》4篇則為
【摘要】做個才子真絕代，可憐薄命做君王學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識與能力：背誦積累本課的這首詞，積累傳統(tǒng)習(xí)俗中形成的文化。?過程與方法：在誦讀過程中揣摩詞人的思想情感，品味語言，培養(yǎng)語言感受力。?情感態(tài)度與價值觀：充分調(diào)動學(xué)生的想象力，體會詞的意韻之美，培養(yǎng)學(xué)生對本民族特有的文學(xué)樣式的喜愛。
2025-11-08 02:31
【摘要】繁星現(xiàn)代冰心一、加強朗誦，注意節(jié)奏和韻律精練優(yōu)美的語言是詩歌最突出的特色，《繁星·春水》兼有中國古典詩同和泰戈爾哲理小詩之長，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小精悍。所以閱讀詩歌時，要反復(fù)吟誦，才能體會出詩的感情，從而進入到詩歌的意境。二、通過想象，認真品昧詩中的意象
【摘要】美讀課文感受文章的意境之美我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)，七、八月的夜晚，在庭院納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。三年前在南京，我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜
2025-11-08 14:27
【摘要】精衛(wèi)填海神話是人類早期不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作，它往往借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化，有純樸、天真、幼稚的特點，又具有豐富的藝術(shù)想象力，同時又不缺乏歷史感。正是這些特點使神話傳說成為千百年來人們愛不釋手，代代相傳的讀物。讓我告訴你《山海經(jīng)》是我國第一部描述山川、物產(chǎn)、風(fēng)情的大型地
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