【摘要】《認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖(一)》教學(xué)建議信息窗1——做新校服該信息窗呈現(xiàn)了班級做新校服的情境,并提供了一名學(xué)生校服尺碼是150的信息。借助問題“全班校服的尺碼情況怎樣呢?”引入對數(shù)據(jù)的收集與整理活動和1格代表1個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖的縱軸、橫軸及1格代表1個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖,能夠?qū)y(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析
2024-12-08 00:16
【摘要】信息窗一條形統(tǒng)計(jì)圖(一)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷簡單的統(tǒng)計(jì)過程,進(jìn)一步學(xué)習(xí)搜集、整理、描述數(shù)據(jù)的方法,并能對統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析。2.通過實(shí)例進(jìn)一步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖,知道一格代表多少個(gè)單位,知道制作條形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟和方法。3教學(xué)重點(diǎn):會填制簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖,并能從中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,會根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果分析問題。教學(xué)難點(diǎn):用
【摘要】《新校服——條形統(tǒng)計(jì)圖》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的全過程,進(jìn)一步學(xué)習(xí)收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法,認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示1個(gè)或多個(gè)單位)的特點(diǎn),掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法。2.能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、提出數(shù)學(xué)問題并加以解決;能根據(jù)數(shù)據(jù)作出合理性的判斷和預(yù)測,感受數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的信息,發(fā)展初步的數(shù)據(jù)分析觀念。3.在與同伴合
【摘要】某地1996~2021年的年降水量如下表:年份1996年1997年1998年1999年2021年降水量(毫米)9208601005670704根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),制成條形統(tǒng)計(jì)圖。某地年降水量統(tǒng)計(jì)圖(1996~2021)2021年1月制1996年1997年1998年1999年202
2024-11-29 01:27
【摘要】,選擇條形統(tǒng)計(jì)圖或折線統(tǒng)計(jì)圖直觀地表示相應(yīng)的數(shù)據(jù),進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)圖的制作方法,并能利用統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡單的分析。,體會統(tǒng)計(jì)在日常生活當(dāng)中的作用,體會統(tǒng)計(jì)是解決問題的一種策略和方法,發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。某地1996~2021年的年降水量如下表:年份1996年1997年1998年1999年2021年降水量(毫
2024-11-29 01:03
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖,通過學(xué)習(xí)同學(xué)們要知道折線統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表相比有哪些優(yōu)點(diǎn),能夠敘述統(tǒng)計(jì)圖中所反映的信息,并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制簡單的統(tǒng)計(jì)圖??磮D回答下列問題。(1)每隔幾小時(shí)測量一次氣溫?(2)幾時(shí)氣溫最高?幾時(shí)氣溫最低?(3)氣溫升得最快是幾時(shí)到幾時(shí)?降得最快呢?折線統(tǒng)計(jì)圖
2024-11-29 12:53
【摘要】計(jì)量比較少的液體,常用毫升作單位,也可以寫成ml。500毫升250毫升100毫升750毫升500ml50ml量杯100200300400500ml400毫升量杯100200300400500ml100200300400500
2024-11-17 20:29
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊,并形成1毫升的容量觀念。,能進(jìn)行簡單的換算。500毫升250mL100ml750毫升計(jì)量比較少的液體,常用毫升作單位,也可以用字母“mL(ml)”表示。500ml50ml量杯100200300400500ml400毫升量杯1
2024-11-17 20:27
【摘要】認(rèn)識垂線新街小學(xué)吳龍官圖①圖②圖①圖②兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。這個(gè)交點(diǎn)叫垂足。判斷兩條直線是不是互相垂直,關(guān)鍵是看這兩條直線是不是。相交成直角
2024-11-17 20:33
【摘要】認(rèn)識平行單擊頁面即可演示根據(jù)上圖可以畫出下面的三組直線這三組直線哪些相交?哪些不相交?右邊一組直線延長后不相交。像這樣不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條的平行線。下面圖中的兩條直線是平行線嗎?同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中的一條直線是另一條直線的平行線。
【摘要】復(fù)式統(tǒng)計(jì)表●觀察圖片、收集數(shù)據(jù)●了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表并填寫●練習(xí)導(dǎo)學(xué)目錄例1青云小組五年級有4個(gè)興趣小組在活動。航模小組:男生8人、女生6人民樂小組:男生3人、女生5人美術(shù)小組:男生4人、女生6人書法小組:男生3人、女生4人航模小組:男生8人、女生6人
2024-11-12 00:49
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊認(rèn)識毫升新知講解3500毫升250毫升6ml計(jì)量比較少的液體,通常用毫升作單位。毫升也可以用字母“mL(ml)”表示。新知講解31毫升有多少呢?用滴管吸入1毫升水,看看1毫升水有多少,再把它滴在手心上,數(shù)數(shù)大約有多少滴。新知講解4一個(gè)量杯盛有
2024-11-17 10:17
【摘要】復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,同學(xué)們要理解統(tǒng)計(jì)圖的含義,能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制統(tǒng)計(jì)圖。體重(千克)15及15以下16~2021~2526~3031及31以上人數(shù)2201186體重(千克)15及15以下16~2021~25
2024-11-12 03:11
【摘要】復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,同學(xué)們要知道復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的畫法,能夠用自己的語言描述統(tǒng)計(jì)圖中包含的信息,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。2020年北京市、桂林市各季度平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖1第1季度第2季度第4季度第3季度051015202530單位:℃
2024-11-15 02:19
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊第四單元統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖試卷(試題98分+卷面2分,共100分)1、填空題。(每空2分,共18分)1、在統(tǒng)計(jì)過程中,記錄調(diào)查結(jié)果和整理數(shù)據(jù),常用畫()字的方法。2、王玲期末考試成績是:語文96分,數(shù)學(xué)93分,英語87分。她的平均成績是()。3、如右圖,甲有()根小棒,乙有()根小棒,丙有(
2025-04-04 04:53