【摘要】求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)幾蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標?一個數(shù)多(少)幾的問題。?,培養(yǎng)同學們的動手操作能力,初步的分析推理能力。?,培養(yǎng)同學們學習數(shù)學的興趣。公共汽車和小汽車哪個多?多幾輛?公共汽車多,多兩輛。公共汽車比小汽車多多少輛?小汽車比公共汽車少多少輛?這句話還可以怎樣說?
2024-11-11 12:12
【摘要】 1.的個數(shù)是的, 的個數(shù)是的。 。 (1)一堆煤,已經(jīng)燒了,是把已經(jīng)燒的煤看作單位“1”。() (2)把12個足球平均分給4個班,每班分得的足球數(shù)占總個數(shù)的。() (3)把一根鐵絲鋸了4...
2025-04-05 02:21
【摘要】教師:杜老師班級:二(6)班求5的3倍是多少,就是求()個()是多少。求7的6倍是多少,就是求()個()是多少。求9的2倍是多少,就是求()個()是多少。求6的8倍是多少,就是求()個()是多少。求一個數(shù)的幾倍是多少,就用這個數(shù)去
2024-11-29 13:01
【摘要】第一篇:求一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍的除法應用題教學設計 《求一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍的除法應用題》教學設計 安塞縣第二小學杜麗 教學內容: 人教版小學數(shù)學二年級下冊(教科書第54頁例題2和例題3)設計...
2025-10-04 20:50
【摘要】《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教學內容:例4、例5、試一試、練一練、練習七5-8教學目的:1、探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。2、體會分數(shù)的實際應用價值,拓展對分數(shù)的認識。教學過程:一、復習引入。1、同桌相互舉出一些分數(shù),說明意義,并說說是真分數(shù)還是假分數(shù)?2、根
2024-11-24 18:35
【摘要】江蘇省電化教育館制作蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?題,加深對分數(shù)意義的理解。?,培養(yǎng)思維能力,體會分數(shù)的應用價值。用涂色部分表示下面的分數(shù):4374把紅彩帶的長看作單位“1”,平均分成了4份,黃彩帶的長相當于其中的一份。問題:黃彩帶的長是紅彩帶的幾分之幾?也可
2024-11-11 21:52
【摘要】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾教學內容:教科書第39-40頁的例4、例5、“試一試”、“練一練”和練習七的5-8題。教學目標:1.探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。2.體會分數(shù)的實際應用價值,拓展對分數(shù)的認識。教學重難點:理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。教學過程:一、復習引入。
【摘要】3的個數(shù)是的()倍。6里面有()個2。36226里面有()個3。的個數(shù)是的()倍。263藍花:紅花:12里面有()個4,蜻蜓:蜜蜂:14里面有()個7,12是4的()倍。14是7只的
2024-11-29 22:36
【摘要】求比一個數(shù)的幾倍多(少)幾的數(shù)是多少回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)2快樂大課間——兩位數(shù)乘一位數(shù)QD三年級上冊一、情境導入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?一年級轉呼啦圈的有18人。二年級轉呼啦圈的人數(shù)比一年級的2倍多5人。
2024-12-11 05:45
2024-12-11 09:35
【摘要】復習三求一個數(shù)比另一個多幾或少幾的應用題教學目標:、減兩位數(shù)以及求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾、少幾的實際問題。,體會數(shù)學的實際應用價值,加強學生應用數(shù)學知識解決實際的意識和能力。、合作交流活動中獲得成功的體驗,激發(fā)對數(shù)學的興趣,增強學好數(shù)學的自信心,初步形成獨立思考的習慣。我讀了52頁書我讀了35頁書爸爸小明
2024-11-11 05:17
2024-12-11 07:23
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標:探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題,加深對分數(shù)意義的理解。:借助直觀并聯(lián)系分數(shù)的意義進行思考,培養(yǎng)思維能力,體會分數(shù)的應用價值。、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣,引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。涂色部分占(),空白部分占()。414
2024-11-11 12:15
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的應用題1.在現(xiàn)實情境中,理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關的實際問題。2.在探索“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”方法的過程中,進一步加深對百分數(shù)的理解,體會百分數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系,增強自主探索和合作交流的意識,提高分析問題和解決問題的能力。
2024-12-04 21:11
【摘要】第一篇:二年級《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的實際問題》教學設計 教學內容: 新課標人教版小學數(shù)學二年級下冊第54-55頁的例2、例3。 教學目標: :結合具體的生活情境,使學生進一步理解求一個數(shù)...
2025-10-04 02:31