【正文】 要用于考核母語不是英語的人的英文能力。 泛亞企管課件資料 日產(chǎn)公司 ——請(qǐng)你吃飯 ? 日產(chǎn)公司認(rèn)為，那些吃飯迅速快捷的人， 一方面說明其腸胃功能好，身強(qiáng)力壯，另一方面 他們往往干事風(fēng)風(fēng)火火，富有魄力，而這正是公 司所需要的。 ? 第三，請(qǐng)你描述 1種情形，在這種情形中你必須去尋找相關(guān)的信息，發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題并且自己決定依照一些步驟來獲得期望的結(jié)果。達(dá)到這一目的的第一步就是招聘最優(yōu)秀的可能人選加入公司。 ?案例是麥肯錫在面試時(shí)進(jìn)行挑選的武器。 ?麥肯錫總是在尋找具有分析思考能力的人，他們可以把問題分解成幾部分。 ? 第七，請(qǐng)你舉 1個(gè)具體的例子，說明你是怎樣對(duì)你所處的環(huán)境進(jìn)行 1個(gè)評(píng)估，并且能將注意力集中于最重要的事情上以便獲得你所期望的結(jié)果。 泛亞企管課件資料 統(tǒng)一公司 ——先去掃廁所 ? 統(tǒng)一公司要求員工有吃苦精神以及腳踏實(shí)地 的作風(fēng)，凡來公司應(yīng)聘者公司會(huì)先給你一個(gè)拖把 叫你去掃廁所，不接受此項(xiàng)工作或只把表面洗干 凈者均不予錄用。專業(yè)技能測(cè)試并不是申請(qǐng)任何部門的申請(qǐng)者都需經(jīng)過該項(xiàng)測(cè)試，它主要是考核申請(qǐng)公司一些有專業(yè)限制的部門的同學(xué)。 第一部分：讀圖題 (約 12題 )； 第二和第五部分：閱讀理解 (約 15題 )： 第三部分：計(jì)算題 (約 12題 )： 第四部分：讀表題 (約 12題 )。我們要根據(jù)不同的工作需要組建不同的工作群體 優(yōu) 勢(shì) 劣 勢(shì) 工作效率高，喜歡迎接挑戰(zhàn)，遇事時(shí)喜歡當(dāng)機(jī)立斷 過于看重速度、效率，對(duì)問題和情況的分析缺乏耐心，常會(huì)忽略一些中間環(huán)節(jié) 指導(dǎo)者 特別適合解決方方面面都要照顧或需一些新穎的辦法來解決問題 容易各行其是，每個(gè)成員朝不同方向走，善于出謀劃策但不善于貫徹執(zhí)行，善始善終 社會(huì)活動(dòng)者 率直、好琢磨事情，檢省自己善于合作、協(xié)同配合 善于回避成員間的明爭暗斗 成員間彼此不會(huì)靠得太近，工作群體容易迷失方向 親善者 屬于細(xì)致入微，一絲不茍的完善主義者 容易過分計(jì)較小節(jié)而貽誤大局 智覺者 泛亞企管課件資料 順應(yīng)的重要性 ?選擇正確的個(gè)性風(fēng)格的工作組合將能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo) ?較強(qiáng)的順應(yīng)性比個(gè)性行為模式更重要 ?具有高度順應(yīng)性的人不會(huì)像被困在自己本性的繭殼里踢騰不開 ?不成功的工作群體是以缺乏順應(yīng)能力的成員為主要特征 泛亞企管課件資料 工作群體周期運(yùn)作的自然規(guī)律 尋找“眾矢之的” 面對(duì)現(xiàn)實(shí) 殊途同歸 漸入輝煌 特質(zhì) ?缺乏明確的目的性 —— 職能、組織結(jié)構(gòu)、辦事程序，目標(biāo)都尚未有定論 ?成員會(huì)對(duì)群體產(chǎn)生懷疑 —— 集體值得我付出努力嗎？是否又是一個(gè)低效率的團(tuán)體？ ?成員對(duì)自己行為約束 —— 成為集體中一員，還是做局外人？把集體當(dāng)跳板？ 需要的工作群體 ?智覺者、指導(dǎo)者 原因分析 ?他們擅長把握中心問題 ?善于消除內(nèi)訌，收拾爛攤子 ?善于撥開靄靄霧氣，使大家看清方向 泛亞企管課件資料 工作群體周期運(yùn)作的自然規(guī)律 尋找“眾矢之的” 面對(duì)現(xiàn)實(shí) 殊途同歸 漸入輝煌 特質(zhì) ?原來的游戲規(guī)則發(fā)生動(dòng)搖，新的團(tuán)隊(duì)原則應(yīng)運(yùn)而生 —— 人們開始對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生困擾 ?成員消沉，思想混亂，幻像破滅后失望感加重 —— 集體是否會(huì)陷入自身內(nèi)部權(quán)力紛爭而不能自拔呢？ ?一個(gè)必須回答的問題，誰有 —— 或?qū)⒂?—— 什么樣的權(quán)力？ 需要的工作群體 ?社會(huì)活動(dòng)者 原因分析 ?他們善于提出建設(shè)性的意見 ?他們善于鼓勵(lì)成員們互相交換思想和感情 ?他們的領(lǐng)導(dǎo)方式能傳遞出一種強(qiáng)列的信號(hào) —— 這是一個(gè)大家能夠同心協(xié)力 —— 摒棄分歧，把任何事情做好的工作群體 泛亞企管課件資料 工作群體周期運(yùn)作的自然規(guī)律 尋找“眾矢之的” 面對(duì)現(xiàn)實(shí) 殊途同歸 漸入輝煌 特質(zhì) ?合作和溝通的必要性越來越清晰 ?工作群體已成為富有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍 ?“我”變成“我們” 需要的工作群體 ?親善者 原因分析 ?親善者善于把個(gè)性差別和觀念分歧化解為工作合力 泛亞企管課件資料 工作群體周期運(yùn)作的自然規(guī)律 尋找“眾矢之的” 面對(duì)現(xiàn)實(shí) 殊途同歸 漸入輝煌 特質(zhì) ?工作群體已渾然一體，而不是多個(gè)個(gè)人的組合，始終保持較高的工作效率 ?成員為屬于這個(gè)群體而自豪 ?自我管理、自我約束已潛移默化地成為潛意識(shí) 需要的工作群體 ?任何個(gè)性風(fēng)格者 原因分析 ?任何個(gè)性風(fēng)格者已成為自覺者，并都有較強(qiáng)的順應(yīng)性 泛亞企管課件資料 情緒控制 ? 大多數(shù)招聘失誤是由于我們尋找能夠支持情緒決策的事實(shí)而造成的 ? 把注意力放在做工作的能力上，而不是找工作的能力 ? 首先評(píng)價(jià)行為，然后在考慮你是否喜歡這個(gè)人 泛亞企管課件資料 優(yōu)秀者的 4個(gè)重要特征 ? 他們都是自我激勵(lì)型人才 ? 他們?cè)?jīng)顯示出一種激勵(lì)他人的能力，他們鼓勵(lì)同事、上級(jí)以及他們自己所在的團(tuán)隊(duì)努力工作 ? 他們?cè)?jīng)實(shí)現(xiàn)過與現(xiàn)在招聘職位所要求的業(yè)績相似的工作業(yè)績 ? 他們?cè)?jīng)實(shí)時(shí)解決過實(shí)際問題 泛亞企管課件資料 預(yù)測(cè)應(yīng)聘者在新工作中業(yè)績的公式 ? 未來業(yè)績 =天才 動(dòng)力 +團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力 +過去類似的工作業(yè)績 +對(duì)工作細(xì)節(jié)問題的解決能力 泛亞企管課件資料 適用于面試各階段的最重要問題 ? 請(qǐng)你回想一下你的職業(yè)生涯中最重要的工作業(yè)績。 18B （ ）我通常對(duì)糾紛反應(yīng)敏捷。 14B （ ）我通常對(duì)冒險(xiǎn)和變革總是抱積極的態(tài)度。 10B （ ）我說起話來總是快人快語，或直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。6B （ ）我通常說話武斷，而且對(duì)慢節(jié)奏我缺乏耐心。2B （ ）我通常反應(yīng)快而草率。 ? 回到今天 ——如果你希望這個(gè)故事發(fā)生在你身上，請(qǐng)給我們提交一份關(guān)于你最顯著的管理技能業(yè)績的書面簡歷。申請(qǐng)表還附加一些開放式問題，供面試的經(jīng)理參考。通過雙方面對(duì)面的直接溝通和介紹，向同學(xué)們展示企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展情況及其獨(dú)特的企業(yè)文化、良好的薪酬福利待遇，并為應(yīng)聘者勾畫出新員工的職業(yè)發(fā)展前景。它的好處首先在于，現(xiàn)有的員工對(duì)英特爾很熟悉，而對(duì)自己的朋友也有一定了解，基于這兩方面的了解，他會(huì)有一個(gè)基本把握，那個(gè)人是否適合英特爾，在英特爾大概會(huì)不會(huì)成功。了解員工的身體一般狀況 ,和特別的情況 ,如酣酒、藥物濫用的問題。本階段主要是評(píng)價(jià)員工的人際關(guān)系能力和決策能力。應(yīng)聘人員一般會(huì)觀看豐田公司的工作環(huán)境和工作內(nèi)容的錄像 資料 ,同時(shí)了解豐田公司的全面招聘體系 ,隨后填寫工作申請(qǐng)表。隨著招聘的積累，中興通訊目前的 1萬多名員工，面試人員也就超過 10萬人，搜索的簡歷超過 30萬份到 50萬份。 那么，到底是誰的問題呢？ 泛亞企管課件資料 選聘一流人才 —