【正文】 4） 所以，在聽(tīng)短文時(shí)，一定要把開(kāi)頭和結(jié)尾聽(tīng)清。lifetheWhatmovementB.attitudein2)theSpearshisNewforby所以可以排除其他三個(gè)選項(xiàng)，確定D為正確答案。 degreeHefinishing(S1)wasans(S3)hasn39。intelligence,tohebeen(S8)Highofthen(S9)thattotohe第一個(gè)空格處，許多考生聽(tīng)出是world39。做此部分時(shí)要注意以下幾點(diǎn)： 5） 錄音、寫(xiě)內(nèi)容打好基礎(chǔ)。在新的四級(jí)考試題中，閱讀理解部分所占的比例由原來(lái)的 40% 降為 35% ， 閱讀理解題旨在考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和閱讀技能以及理解英語(yǔ)書(shū)面材料的能力，這種能力主要包括以下幾點(diǎn)： 掌握所讀材料的主旨和大意，包括段落大意和全文中心思想； 了解闡述主旨的事實(shí)和細(xì)節(jié)。在了解了閱讀理解考題的測(cè)試目的要求之后 ,與之相適應(yīng)的閱讀類(lèi)考試應(yīng)試技巧指導(dǎo)書(shū)及相應(yīng)的模擬試題集。要求 ,了解這些具體要求 ,最后 ,考生在考前復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意以下一些問(wèn)題：不要過(guò)于看重背詞匯表 ,題的節(jié)奏感 ,復(fù)習(xí)時(shí)除了做題以外 ,(1)快速閱讀文章屬于信息密集性文章，體裁一般為說(shuō)明文，題 not2)3）答案選擇的規(guī)律：三種答案一般都要出現(xiàn)， NG的比例最?。?12個(gè)）。2）題目是根據(jù)原文中的幾句話(huà)作出推斷或歸納。原文中常用 :not，題目中去掉條件成分。NG詞匯語(yǔ)義題干擾項(xiàng)特點(diǎn) 2)覆蓋面太窄，在內(nèi)容上只涉及短文的某一部分或若干要點(diǎn) 4)與常識(shí)相吻合但短文未提及 Listening◆ 觀(guān)點(diǎn)態(tài)度題干擾項(xiàng)特點(diǎn) 通過(guò)對(duì)歷年真題的分析，在考查學(xué)生推測(cè)作者觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的是，一般正確選項(xiàng)要么是肯定，要么是否定，且以否定態(tài)度居多；一般出現(xiàn)的中性詞語(yǔ)大多為干擾項(xiàng)目。看看上下文中有沒(méi)有生詞的另一種說(shuō)法，即找 同義詞 。英語(yǔ)中很多詞都是加前綴和后綴而來(lái)的。(特別是冒號(hào)，破折號(hào)，括號(hào)等 )也可以幫助考生推測(cè)詞義，考生自己的知識(shí)也可提供很多幫助。alike通過(guò) bread這個(gè)詞，可以猜出 roll的詞義。thebecausebackkeep4）對(duì)比線(xiàn)索如： ShebutherHeteachers’ina）寄信時(shí)，正常的順序應(yīng)是先把信入信封，封上口，然后貼上郵票。選詞填空閱讀理解題的答題方法新四級(jí)的篇章詞匯結(jié)構(gòu)題比較棘手，成了四級(jí)考試中一個(gè)不小的攔路虎，也是考生感到最為頭痛的一個(gè)題型。 （ 2）解題五大絕招 :1)5)WhenthewordsIHe__48__andbilingualteachingSheEnglish,hisinownday,he__52__39。stories.theandandprograms.hasthe90%.helpedTexas注意：此部分試題請(qǐng)?jiān)诖痤}卡 2上作答：A)consistentlyregainedacceptancenightmareprominenteffectiveacquired47) 表明這是一個(gè)平行結(jié)構(gòu)，這個(gè)發(fā)現(xiàn)對(duì)于解這個(gè)題目非常重要，根據(jù) and前后的動(dòng)詞判斷，此處也應(yīng)該填動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)， 首先根據(jù)基本語(yǔ)法常識(shí)來(lái)判斷， bilingual該題重點(diǎn)考查上下文的理解以及詞性判斷。 “and”的準(zhǔn)確理解， 文章第一段說(shuō)到對(duì)于英語(yǔ)他幾乎不懂， 該題考查的重點(diǎn)為詞性判斷， 對(duì)解題有間接的指導(dǎo)和提示作用，對(duì)于這種小詞的準(zhǔn)確含義的理解，考生絕對(duì)不能忽視。 他用通過(guò)雙語(yǔ)教學(xué)所學(xué)到的語(yǔ)言和獲得的技能來(lái)治療他的病人。本題所考查的重點(diǎn)是詞性判斷， 這個(gè)題目的難度也不是很大。39。其次根據(jù)整句話(huà)的意思來(lái)判斷 :story成功的離子，雙語(yǔ)教學(xué)給 Roberto帶來(lái)了成功。本題除了繼續(xù)考查詞性判斷外， 應(yīng)該填 H) 本題的解題關(guān)鍵有兩個(gè)。countless而又根據(jù) one 除此之外，只要考生迅速發(fā)現(xiàn)所填的動(dòng)詞是與 academic “他開(kāi)了自己的診所， )。綜上， 通過(guò)這句可以表明前半句的感情色彩也應(yīng)該是褒義的 。該句的意思為 該空應(yīng)該填一個(gè)動(dòng)詞，與 confidence構(gòu)成動(dòng)賓搭配。在 49空前有個(gè) in這個(gè)詞，這是一個(gè)信號(hào)詞 :表示當(dāng)這位雙語(yǔ)老師在教數(shù)學(xué)和科學(xué)的時(shí)候用某種語(yǔ)言。接著，我們來(lái)看一下上下文的含義?？偨Y(jié):48)nightmare， a”regainedO)countlessbreakthroughH)nightmarecountlessB)highestfrombilingualcollege__56__ratesarebilingualtheirsucceedtothatjusttolanguagewitha__51__andthesmartscienceworkout.Thencameunderstandsoonknewto3)第四步 :特別是每個(gè)段落的首末句，迅速抓住文章的主題和中心。但是做題時(shí)全局觀(guān)念差些，不能夠借助中心內(nèi)容的把握來(lái)判斷選項(xiàng)的對(duì)錯(cuò)。但是這種方法對(duì)快速瀏覽的技能要求較高，要在短時(shí)間內(nèi)快速地通過(guò)關(guān)鍵詞找到中心內(nèi)容，否則會(huì)因?yàn)榉?）先看題，再看文章，即先查讀再略讀。這兩種方法各有利弊，因人而異。因?yàn)橐暰€(xiàn)移動(dòng)的速度總要大大超過(guò)手指點(diǎn)的速度，而且這種多余的動(dòng)作還會(huì)分散學(xué)生的注意力，對(duì)理解文章意思不利。sealedEllis（ Tom很聰明，他總是能回答老師們所有的問(wèn)題。answersListening5）說(shuō)明線(xiàn)索如： Tominforgivefewlikelovethatplate,1）同義詞線(xiàn)索如： I ⑥ 充分利用你關(guān)于所閱讀的 內(nèi)容 已有的知識(shí)。 ③ 看看這個(gè)詞在文中與那些詞 搭配 使用，再根據(jù)自己的其他知識(shí)，就可以進(jìn)行正確的猜測(cè)了?？忌屑梢挥龅缴~就著急，甚Listening不容易抓住文章的中心大意。(1)不要逐字逐詞地讀，而要以意思或句子為單位逐字逐詞的閱讀會(huì)過(guò)多地把注意力放在單詞上，不僅影響閱讀速度，而且往往(2)要學(xué)會(huì)跨越生詞障礙3)是短文內(nèi)容的簡(jiǎn)單重述，而非推而論之 Listening◆ 細(xì)節(jié)題干擾項(xiàng)特點(diǎn) 4)問(wèn)及指代詞時(shí)，干擾項(xiàng)一般是上下文中出現(xiàn)的名詞或名詞短語(yǔ) 題目中的句子結(jié)構(gòu)與原文Listening中的句子結(jié)構(gòu)沒(méi)有明顯的區(qū)別，答案的確定可根據(jù)題目中某一關(guān)鍵詞。2）題目中涉及的范圍小于原文涉及的范圍。 及also等詞，而題目只有一種情形，即題目是用 must,only等詞。 N第二步：判斷，根據(jù)以下原則和規(guī)律，確定正確答案。 Yes/No/Not（ 3）注意事項(xiàng)：1）尊重原文，不要憑借自己的知識(shí)。4)以一般閱讀速度，閱讀文章開(kāi)頭的一二段，力求抓住文章大意、背景、作者Listening文化、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)等。yes)，不符時(shí)選 N(for但是如果能夠了解其特點(diǎn)、熟悉其要求并掌握正確的復(fù)習(xí)方法 ,找出自己的長(zhǎng)處與短處 ,考試時(shí)心情緊張 ,大量做題固然能夠幫助提高答題的能力 ,找出答題的規(guī)律 ,同時(shí)在做習(xí)題時(shí)詞匯書(shū)可作為詞典用。對(duì)閱讀量的要求 ,一是準(zhǔn)備有關(guān)的復(fù)習(xí)資料；二是了解如何使用復(fù)習(xí)資料；三是了解做題時(shí)碰到一些問(wèn)題如何解決。 新考試大綱對(duì)閱讀理解的基本要求是能順利閱讀語(yǔ)言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說(shuō)明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會(huì)作者的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘 70詞。（二）閱讀理解部分： 錄音， 的字母 d應(yīng)該大寫(xiě)，而許多考生由于粗心寫(xiě)成小寫(xiě)，從而不能得分。otherMichaelalllikehe39。likestoowaschallenge11.(S7)oneimportanteasy.Michael39。master39。Now4collegemonths.whenMichaelcan應(yīng)該說(shuō)這一部分對(duì)考生的要求比較高，因?yàn)樗坏疾榱丝忌?tīng)音，辯音的能力，還涉及到對(duì)語(yǔ)篇的理解能力和相應(yīng)的書(shū)面表達(dá)能力，是綜合能力的測(cè)試。 again.短文中講到： Mr.supportD.veryC.aenjoyedcan要求根據(jù)短文提供的信息 Britain.D.inmainly緊接著短文講述，本世紀(jì)初的婦女解放運(yùn)動(dòng)和二次世界大戰(zhàn)對(duì)經(jīng)濟(jì)所起作用；科學(xué)知識(shí)的進(jìn)步，尤其是醫(yī)學(xué)的發(fā)展；對(duì)待宗教，權(quán)威與傳統(tǒng)的不同態(tài)度。changedmany因此聽(tīng)音時(shí)要抓聽(tīng)主題句。文章的 那么答案也就非C莫屬了。wins.beentheNowwhodoesbestartedLet39。HewentHedodays.talktosee4?you這種題型的特征為第一說(shuō)話(huà)人所言無(wú)關(guān)緊要；第二說(shuō)話(huà)人的回答包括兩部分：先是一個(gè)簡(jiǎn)單的短句，后接一個(gè)較長(zhǎng)的句子，并且前后句用 but連接。moresemester.C.womantoowiser?coursesWhyListeningWhy事實(shí)是：他從未去過(guò)那里。tomantripconversation?M:visit.amhandgohistorymuseum.theA.havetheD.costisCertainly.also這類(lèi)題要求考生獲得有關(guān)數(shù)字的信息，有時(shí)還要進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算。 AconductordriverspeakingLetWhat39。mListeningListeningsstationAtwillforseegoingmeM:Q:circumstancestrue?not5）通過(guò)短語(yǔ)的內(nèi)涵意義來(lái)解題。 考生聽(tīng)的時(shí)候可避免過(guò)分注重每個(gè)單詞從而影響對(duì)全篇中心思想的理解。（ 2）預(yù)測(cè)、綜合判斷能力詞匯主要涉及如何處理 “生詞 ”的問(wèn)題，即利用上下文、同位語(yǔ)猜詞的能力和一詞多義的辨別能力。復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)包括兩個(gè)部分，第一部分前八個(gè)空格要求 考生 根據(jù)磁帶內(nèi)容準(zhǔn)確地填出空格所缺詞匯，一般為每空一個(gè)單詞。再加上選項(xiàng)設(shè)計(jì)模棱兩可，就更增加了排除的難度。短文聽(tīng)力仍然為三個(gè)段落，段落長(zhǎng)度在 200—240 詞左右，總共 10個(gè)問(wèn)題；復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)要聽(tīng)三遍，補(bǔ)全 8個(gè)單詞，根據(jù)意思寫(xiě)出三個(gè)句子，文章長(zhǎng)讀為 240到 280個(gè)單詞。對(duì)話(huà)理解和短文理解。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中，詞匯和語(yǔ)法知識(shí)將融入各部分試題中，不再單獨(dú)列項(xiàng)考核。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試寫(xiě)作部分要求考生達(dá)到 《 教學(xué)要求 》 中的一般要求，即 “能完成一般性寫(xiě)作任務(wù)，能描述個(gè)人經(jīng)歷、觀(guān)感、情感和發(fā)生的事件等，能寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文，能就一般性話(huà)題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出至少l20詞的短文，內(nèi)容基本完整，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)意連貫。寫(xiě)作和翻譯部分考核學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的能力。能基本讀懂國(guó)內(nèi)英文報(bào)刊，掌握中心意思，理解主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)。5)理解句間關(guān)系 (如原因、結(jié)果、目的、比較等 )6)理解篇章 (如運(yùn)用詞匯及語(yǔ)法承接手段來(lái)理解篇章各部分之間的關(guān)系 )（ 2）運(yùn)用專(zhuān)門(mén)的閱讀技能1)略讀文章，獲取文章大意2)查讀文章，獲取特定信息（ 1）閱讀部分考核的技能是：1)理解隱含表達(dá)的概念或細(xì)節(jié) (如總結(jié)、判斷、推論等 )；通過(guò)判斷句子的交際功能 (如請(qǐng)求、拒絕、命令等 )來(lái)理解文章意思2)理解文章的中心思想 (如找出能概括全文的要點(diǎn)等 )3)理解作者的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度Listening ”2．閱讀理解聽(tīng)力理解9： 35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊(cè)（但 9： 40才允許開(kāi)始做）。翻譯須符合英Listening（ 4)寫(xiě)作和翻譯 要求考生閱讀一篇?jiǎng)h去若干詞匯的短文，然后從所給的選項(xiàng)中選擇正確的詞匯填空，使短文復(fù)原。Depth)和快速閱讀 (Skimming（ 2）閱讀理解多項(xiàng)選擇題型的短文有 3篇，每篇長(zhǎng)度為210—250 詞，朗讀一遍，每篇 3—4 題，共 10題，每個(gè)問(wèn)題后留有 15秒的答題時(shí)間?？荚嚂r(shí)間 35分鐘。 ClozeComprehension 15Part Writing詞匯 聽(tīng)寫(xiě) 1個(gè) ,句子聽(tīng)寫(xiě) 1個(gè) 2分 )多 項(xiàng)選擇 (10個(gè) 題 ) 20%復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě) (8個(gè) 詞匯 +3個(gè)句子)閱讀 理解 仔 細(xì)閱讀 理解(多 選 每 題 2分 。Listening二、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試新題型概述 測(cè)試時(shí)間的長(zhǎng)度也從原來(lái)的 20分鐘增加到了 35分鐘。長(zhǎng)對(duì)話(huà)要求考生注意力更加集中。 保持不 變 2個(gè) 長(zhǎng)對(duì)話(huà) 聽(tīng)力部分 2023年 6月四、六級(jí)考試開(kāi)始采用新的計(jì)分體制和成績(jī)報(bào)道方式，同年 9月項(xiàng)目組和考試委員會(huì)公布了改革后四級(jí)考試的樣題， 2023年 6月進(jìn)行了全國(guó)范圍的試點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上完成了對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱的修訂。為適應(yīng)我國(guó)高等教育發(fā)展的新形勢(shì)，深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，