【正文】 4） 所以，在聽短文時，一定要把開頭和結(jié)尾聽清。lifetheWhatmovementB.attitudein2)theSpearshisNewforby所以可以排除其他三個選項，確定D為正確答案。 degreeHefinishing(S1)wasans(S3)hasn39。intelligence,tohebeen(S8)Highofthen(S9)thattotohe第一個空格處，許多考生聽出是world39。做此部分時要注意以下幾點： 5） 錄音、寫內(nèi)容打好基礎(chǔ)。在新的四級考試題中，閱讀理解部分所占的比例由原來的 40% 降為 35% ， 閱讀理解題旨在考查學生綜合運用英語語言知識和閱讀技能以及理解英語書面材料的能力，這種能力主要包括以下幾點： 掌握所讀材料的主旨和大意，包括段落大意和全文中心思想； 了解闡述主旨的事實和細節(jié)。在了解了閱讀理解考題的測試目的要求之后 ,與之相適應(yīng)的閱讀類考試應(yīng)試技巧指導書及相應(yīng)的模擬試題集。要求 ,了解這些具體要求 ,最后 ,考生在考前復(fù)習時應(yīng)該注意以下一些問題：不要過于看重背詞匯表 ,題的節(jié)奏感 ,復(fù)習時除了做題以外 ,(1)快速閱讀文章屬于信息密集性文章，體裁一般為說明文，題 not2)3）答案選擇的規(guī)律：三種答案一般都要出現(xiàn)， NG的比例最?。?12個）。2）題目是根據(jù)原文中的幾句話作出推斷或歸納。原文中常用 :not，題目中去掉條件成分。NG詞匯語義題干擾項特點 2)覆蓋面太窄，在內(nèi)容上只涉及短文的某一部分或若干要點 4)與常識相吻合但短文未提及 Listening◆ 觀點態(tài)度題干擾項特點 通過對歷年真題的分析，在考查學生推測作者觀點態(tài)度的是，一般正確選項要么是肯定，要么是否定，且以否定態(tài)度居多；一般出現(xiàn)的中性詞語大多為干擾項目。看看上下文中有沒有生詞的另一種說法，即找 同義詞 。英語中很多詞都是加前綴和后綴而來的。(特別是冒號，破折號，括號等 )也可以幫助考生推測詞義，考生自己的知識也可提供很多幫助。alike通過 bread這個詞，可以猜出 roll的詞義。thebecausebackkeep4）對比線索如： ShebutherHeteachers’ina）寄信時，正常的順序應(yīng)是先把信入信封，封上口，然后貼上郵票。選詞填空閱讀理解題的答題方法新四級的篇章詞匯結(jié)構(gòu)題比較棘手，成了四級考試中一個不小的攔路虎，也是考生感到最為頭痛的一個題型。 （ 2）解題五大絕招 :1)5)WhenthewordsIHe__48__andbilingualteachingSheEnglish,hisinownday,he__52__39。stories.theandandprograms.hasthe90%.helpedTexas注意：此部分試題請在答題卡 2上作答：A)consistentlyregainedacceptancenightmareprominenteffectiveacquired47) 表明這是一個平行結(jié)構(gòu)，這個發(fā)現(xiàn)對于解這個題目非常重要，根據(jù) and前后的動詞判斷，此處也應(yīng)該填動詞的過去時， 首先根據(jù)基本語法常識來判斷， bilingual該題重點考查上下文的理解以及詞性判斷。 “and”的準確理解， 文章第一段說到對于英語他幾乎不懂， 該題考查的重點為詞性判斷， 對解題有間接的指導和提示作用，對于這種小詞的準確含義的理解，考生絕對不能忽視。 他用通過雙語教學所學到的語言和獲得的技能來治療他的病人。本題所考查的重點是詞性判斷， 這個題目的難度也不是很大。39。其次根據(jù)整句話的意思來判斷 :story成功的離子，雙語教學給 Roberto帶來了成功。本題除了繼續(xù)考查詞性判斷外， 應(yīng)該填 H) 本題的解題關(guān)鍵有兩個。countless而又根據(jù) one 除此之外，只要考生迅速發(fā)現(xiàn)所填的動詞是與 academic “他開了自己的診所， )。綜上， 通過這句可以表明前半句的感情色彩也應(yīng)該是褒義的 。該句的意思為 該空應(yīng)該填一個動詞，與 confidence構(gòu)成動賓搭配。在 49空前有個 in這個詞，這是一個信號詞 :表示當這位雙語老師在教數(shù)學和科學的時候用某種語言。接著，我們來看一下上下文的含義?？偨Y(jié):48)nightmare， a”regainedO)countlessbreakthroughH)nightmarecountlessB)highestfrombilingualcollege__56__ratesarebilingualtheirsucceedtothatjusttolanguagewitha__51__andthesmartscienceworkout.Thencameunderstandsoonknewto3)第四步 :特別是每個段落的首末句，迅速抓住文章的主題和中心。但是做題時全局觀念差些，不能夠借助中心內(nèi)容的把握來判斷選項的對錯。但是這種方法對快速瀏覽的技能要求較高，要在短時間內(nèi)快速地通過關(guān)鍵詞找到中心內(nèi)容，否則會因為反2）先看題，再看文章，即先查讀再略讀。這兩種方法各有利弊，因人而異。因為視線移動的速度總要大大超過手指點的速度，而且這種多余的動作還會分散學生的注意力，對理解文章意思不利。sealedEllis（ Tom很聰明，他總是能回答老師們所有的問題。answersListening5）說明線索如： Tominforgivefewlikelovethatplate,1）同義詞線索如： I ⑥ 充分利用你關(guān)于所閱讀的 內(nèi)容 已有的知識。 ③ 看看這個詞在文中與那些詞 搭配 使用，再根據(jù)自己的其他知識，就可以進行正確的猜測了。考生切忌一遇到生詞就著急，甚Listening不容易抓住文章的中心大意。(1)不要逐字逐詞地讀，而要以意思或句子為單位逐字逐詞的閱讀會過多地把注意力放在單詞上，不僅影響閱讀速度，而且往往(2)要學會跨越生詞障礙3)是短文內(nèi)容的簡單重述，而非推而論之 Listening◆ 細節(jié)題干擾項特點 4)問及指代詞時，干擾項一般是上下文中出現(xiàn)的名詞或名詞短語 題目中的句子結(jié)構(gòu)與原文Listening中的句子結(jié)構(gòu)沒有明顯的區(qū)別，答案的確定可根據(jù)題目中某一關(guān)鍵詞。2）題目中涉及的范圍小于原文涉及的范圍。 及also等詞，而題目只有一種情形，即題目是用 must,only等詞。 N第二步：判斷，根據(jù)以下原則和規(guī)律，確定正確答案。 Yes/No/Not（ 3）注意事項：1）尊重原文，不要憑借自己的知識。4)以一般閱讀速度，閱讀文章開頭的一二段，力求抓住文章大意、背景、作者Listening文化、產(chǎn)品說明書等。yes)，不符時選 N(for但是如果能夠了解其特點、熟悉其要求并掌握正確的復(fù)習方法 ,找出自己的長處與短處 ,考試時心情緊張 ,大量做題固然能夠幫助提高答題的能力 ,找出答題的規(guī)律 ,同時在做習題時詞匯書可作為詞典用。對閱讀量的要求 ,一是準備有關(guān)的復(fù)習資料；二是了解如何使用復(fù)習資料；三是了解做題時碰到一些問題如何解決。 新考試大綱對閱讀理解的基本要求是能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實和細節(jié)，并能進行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會作者的觀點和態(tài)度，閱讀速度達到每分鐘 70詞。（二）閱讀理解部分： 錄音， 的字母 d應(yīng)該大寫，而許多考生由于粗心寫成小寫，從而不能得分。otherMichaelalllikehe39。likestoowaschallenge11.(S7)oneimportanteasy.Michael39。master39。Now4collegemonths.whenMichaelcan應(yīng)該說這一部分對考生的要求比較高，因為它不但考查了考生聽音，辯音的能力，還涉及到對語篇的理解能力和相應(yīng)的書面表達能力，是綜合能力的測試。 again.短文中講到： Mr.supportD.veryC.aenjoyedcan要求根據(jù)短文提供的信息 Britain.D.inmainly緊接著短文講述，本世紀初的婦女解放運動和二次世界大戰(zhàn)對經(jīng)濟所起作用；科學知識的進步，尤其是醫(yī)學的發(fā)展；對待宗教，權(quán)威與傳統(tǒng)的不同態(tài)度。changedmany因此聽音時要抓聽主題句。文章的 那么答案也就非C莫屬了。wins.beentheNowwhodoesbestartedLet39。HewentHedodays.talktosee4?you這種題型的特征為第一說話人所言無關(guān)緊要；第二說話人的回答包括兩部分：先是一個簡單的短句，后接一個較長的句子，并且前后句用 but連接。moresemester.C.womantoowiser?coursesWhyListeningWhy事實是：他從未去過那里。tomantripconversation?M:visit.amhandgohistorymuseum.theA.havetheD.costisCertainly.also這類題要求考生獲得有關(guān)數(shù)字的信息，有時還要進行簡單的運算。 AconductordriverspeakingLetWhat39。mListeningListeningsstationAtwillforseegoingmeM:Q:circumstancestrue?not5）通過短語的內(nèi)涵意義來解題。 考生聽的時候可避免過分注重每個單詞從而影響對全篇中心思想的理解。（ 2）預(yù)測、綜合判斷能力詞匯主要涉及如何處理 “生詞 ”的問題，即利用上下文、同位語猜詞的能力和一詞多義的辨別能力。復(fù)合式聽寫包括兩個部分，第一部分前八個空格要求 考生 根據(jù)磁帶內(nèi)容準確地填出空格所缺詞匯，一般為每空一個單詞。再加上選項設(shè)計模棱兩可，就更增加了排除的難度。短文聽力仍然為三個段落，段落長度在 200—240 詞左右，總共 10個問題；復(fù)合式聽寫要聽三遍，補全 8個單詞，根據(jù)意思寫出三個句子，文章長讀為 240到 280個單詞。對話理解和短文理解。大學英語四級考試中，詞匯和語法知識將融入各部分試題中，不再單獨列項考核。大學英語四級考試寫作部分要求考生達到 《 教學要求 》 中的一般要求，即 “能完成一般性寫作任務(wù)，能描述個人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等，能寫常見的應(yīng)用文，能就一般性話題或提綱在半小時內(nèi)寫出至少l20詞的短文，內(nèi)容基本完整，用詞恰當，語意連貫。寫作和翻譯部分考核學生用英語進行書面表達的能力。能基本讀懂國內(nèi)英文報刊，掌握中心意思，理解主要事實和有關(guān)細節(jié)。5)理解句間關(guān)系 (如原因、結(jié)果、目的、比較等 )6)理解篇章 (如運用詞匯及語法承接手段來理解篇章各部分之間的關(guān)系 )（ 2）運用專門的閱讀技能1)略讀文章，獲取文章大意2)查讀文章，獲取特定信息（ 1）閱讀部分考核的技能是：1)理解隱含表達的概念或細節(jié) (如總結(jié)、判斷、推論等 )；通過判斷句子的交際功能 (如請求、拒絕、命令等 )來理解文章意思2)理解文章的中心思想 (如找出能概括全文的要點等 )3)理解作者的觀點和態(tài)度Listening ”2．閱讀理解聽力理解9： 35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊（但 9： 40才允許開始做）。翻譯須符合英Listening（ 4)寫作和翻譯 要求考生閱讀一篇刪去若干詞匯的短文，然后從所給的選項中選擇正確的詞匯填空，使短文復(fù)原。Depth)和快速閱讀 (Skimming（ 2）閱讀理解多項選擇題型的短文有 3篇，每篇長度為210—250 詞，朗讀一遍，每篇 3—4 題，共 10題，每個問題后留有 15秒的答題時間?？荚嚂r間 35分鐘。 ClozeComprehension 15Part Writing詞匯 聽寫 1個 ,句子聽寫 1個 2分 )多 項選擇 (10個 題 ) 20%復(fù)合式聽寫 (8個 詞匯 +3個句子)閱讀 理解 仔 細閱讀 理解(多 選 每 題 2分 。Listening二、大學英語四級考試新題型概述 測試時間的長度也從原來的 20分鐘增加到了 35分鐘。長對話要求考生注意力更加集中。 保持不 變 2個 長對話 聽力部分 2023年 6月四、六級考試開始采用新的計分體制和成績報道方式，同年 9月項目組和考試委員會公布了改革后四級考試的樣題， 2023年 6月進行了全國范圍的試點，并在此基礎(chǔ)上完成了對大學英語四級考試大綱的修訂。為適應(yīng)我國高等教育發(fā)展的新形勢，深化教育教學改革，提高教學質(zhì)量，