【摘要】西師大版三年級數學下冊統(tǒng)計圖學習目標1.通過對數據的整理和對比活動，引導同學們經歷單式統(tǒng)計表的制作過程和復式統(tǒng)計表的產生過程。2.認識簡單的復式統(tǒng)計表的意義，了解復式統(tǒng)計表的結構和制作。例1某地1993~1997年的年降水量如下表。年份1993年1994年1995年199
2024-12-11 15:44
【摘要】第一行第二行第三行第四行1111211331學習目標我們的目標會算一位數乘以整十數的算式。會自己探索因數是整十數的乘法計算方法，感受積得變化規(guī)律。會解決一些生活中的簡單數學問題。在討論中，積極發(fā)言，提升語言表達能力，培養(yǎng)認真傾聽的習慣。1、2、3、
2024-11-17 00:03
【摘要】北師大三年級數學下冊面積單位荷花小學王世玉數學書封面的面積是6個格子。我量的結果是24個格子啊！為什么量的結果不一樣？他們用的格子不一樣大。需要統(tǒng)一單位。你知道哪些面積單位？認一認。邊長為1厘米的正方形面積是1平方厘米（cm2）。邊長為1分米的正方形面積是1平方分米（dm2）。
2024-12-11 15:51
【摘要】西師大版三年級數學下冊小數的性質學習目標1．同學們了解小數的產生和小數的意義。2．掌握小數的計算單位及單位間的進率。品名：手套單價：品名：毛巾單價：比較、。因為1分米=10厘米=100毫米。所以米=米=米。米=米=米
【摘要】2021北師大數學三年級下除法——分橘子用小棒代替橘子幫他們分一分，算一算。每人能分到多少個？10個10個10個10個3個人平均分吧！先每人分1捆，還?！剑ǎ?捆10根，共18根，分給3個人，每人……30÷3＝1018÷3
2024-12-12 16:36
【摘要】進行跑步比賽，每位選手必須背一樣物品參加比賽！你會選擇什么呢？棉花大米石頭重1千克。表示物品有多重，可以用克或千克作單位。餅干110克5千克北師大版三年級下冊第四單元千克、克、噸電子計價秤體重稱磅秤天平秤
【摘要】北師大版三年級數學下冊找規(guī)律一、直接說出得數。9×6=8×11=12×3=5×13=54883665二、直接說出得數。24×2=17×3=40×4=5×61=
2024-11-28 23:30
【摘要】比和比例復習（練習課）教學目標?，使同學們進一步掌握比和比例的意義、性質，能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?，提高學習的系統(tǒng)性，加強合作學習能力和綜合運用數學知識解決實際生活問題的能力。求比值∶6∶32==9化簡比∶5453∶=1∶2
2024-11-17 15:56
【摘要】折線統(tǒng)計圖交流與調查2020年的時候你幾歲啦？誰來說一說自己對甲型H1N1流感（豬流感）的了解。2020年上半年，一種由冠狀病毒引起的嚴重呼吸系統(tǒng)傳染病“非典型性肺炎”（SARS）肆虐我國。在黨和政府的領導下，全國人民同舟共濟，采取全面的防控措施抗擊“非典”，終于戰(zhàn)勝了這場災難。北京2020年
2024-11-17 14:03
【摘要】西師大版五年級數學下冊１.懂得什么叫做真分數，什么叫做假分數,以及它們與“１”的關系。２.能判別真分數與假分數。３.能把分子恰好是分母的倍數的假分數化成整數。２.用分數表示下列各式的商，并說出各個分數的分數單位。３÷５＝７&
【摘要】西師大版五年級數學下冊12的3倍等于363y減去8等于1320加上x等于308a等于2b減去2120+x=308a=2b－2112×3=363y－8=13解：設每只考拉為xkg可以得到方程4x=12想一想，方程
2024-11-29 12:33
【摘要】西師大版三年級數學下冊學習目標1.聯系生活，通過觀察和動手操作，使同學們初步體會生活中的對稱現象，認識軸對稱圖形的一些基本特征。2.同學們在認識和制作簡單的軸對稱圖形的過程中，感受到物體或圖形的對稱美，激發(fā)對數學學習的積極情感。對稱軸長方形有兩條對稱軸正方形有四條對稱軸找一
2024-11-17 14:04
【摘要】西師大版三年級數學下冊學習目標。。小紅上手工課，需要100cm2一張的彩紙，商店老板賣的是1dm2一張的彩紙，你覺得小紅該不該買呢？例1這個正方形的面積是多少？1dm10cm我來試一試：52900128000在（）里填上適當的數。500
2024-11-17 00:35
【摘要】軸對稱圖形西師大版三年級數學下冊學習目標1.經歷觀察、操作、交流等活動過程，能認識軸對稱圖形。2.充分感受數學中的對稱美，激發(fā)學習數學的信心。下面哪些圖形是軸對稱圖形？對稱軸看一看，你發(fā)現了什么？
2024-11-17 09:22
【摘要】西師大版三年級數學下冊學習目標。。復習引入1m＝()dm1dm＝()cm1m＝()cm復習引入1m＝(10)dm1dm＝()cm1m＝()cm復習引入1m＝(10)dm1dm＝(10)cm1m＝()cm復習引入1m＝(10)
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