【摘要】周長(zhǎng)與面積通過(guò)動(dòng)手操作同樣數(shù)量的小棒圍出圖形，探究“周長(zhǎng)相等的圖形，面積不一定相等。練習(xí)一練習(xí)二長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)正方形的周長(zhǎng)與面積的計(jì)算方法？面積=長(zhǎng)×寬正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)周長(zhǎng)與面積探究一探究二
2024-11-12 00:53
【摘要】1、借助實(shí)物、圖形，直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾。2、知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，3、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性（即分割成的所有部分合起來(lái)依然是整體。）發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。1．用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。24384638（并說(shuō)說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)的含義）2、圖色部分的小
2024-11-10 23:16
【摘要】乘與除，會(huì)對(duì)結(jié)果進(jìn)行估算。。。情景情景12435情景9834用下面4張數(shù)字卡片，編“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”的題數(shù)學(xué)宮里有很多有趣的數(shù)學(xué)題，歡迎聰明的你到數(shù)學(xué)宮來(lái)做客。計(jì)算前先估一估，哪一題的得數(shù)最大？哪一題的得數(shù)最??？你是怎樣想的?9834
2024-11-11 09:09
【摘要】周長(zhǎng)與面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程，體驗(yàn)問(wèn)題解決的一般方法。經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程，初步體會(huì)到長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)與面積的關(guān)系。5米3米5米2米10平方米7分米35平方分米填一填：長(zhǎng)方形長(zhǎng)寬周長(zhǎng)面積
2024-12-11 04:04
【摘要】整體與部分學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)整體與部分之間的關(guān)系，能舉出生活實(shí)例。2．理解“平均分”的含義。3．初步體會(huì)到整體與部分是相對(duì)的，初步感知辨證關(guān)系。出示中國(guó)地圖，了解整體、部分。小胖小巧小亞這是小巧家、小胖家和小亞家。小胖小巧小亞把小胖到小巧家這段路看作整體（
【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、復(fù)習(xí)用一位數(shù)乘和除以及兩步計(jì)算式題。2、培養(yǎng)同學(xué)們算法多樣性的同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的擇優(yōu)能力。3、在民主、和諧的教學(xué)氣氛中，促進(jìn)師生的情感交流。復(fù)習(xí)小朋友，大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)本領(lǐng)，有關(guān)計(jì)算方面的題你會(huì)哪些類型的？能舉例嗎？探究一探究二探究三
2024-12-11 12:55
【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.在復(fù)習(xí)過(guò)程中，使同學(xué)們體驗(yàn)分類總結(jié)、歸納整理的方法，進(jìn)一步提高計(jì)算能力?？谒悖?3×30=47×20=42×19≈58×41≈690940
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1．探索與掌握正方形與長(zhǎng)方形的面積計(jì)算。2．會(huì)用厘米方格來(lái)表示圖形的面積。3．認(rèn)識(shí)面積單位平方厘米（c㎡），初步建立1平方厘米的量感。長(zhǎng)方形正方形比較面積大??？15格16格左邊圖形有４格右邊圖形有4格面積相等嗎?長(zhǎng)
【摘要】4cm2cm3cm求下列圖形的面積。3×4=12c㎡2×2=4c㎡情景星期天,小丁丁、小胖、小亞和小巧組織的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，一起到森林公園去游玩，他們看到樹(shù)林里的草地上有些樹(shù)葉，他們會(huì)提什么問(wèn)題呢？一片樹(shù)葉的面積有多大？一片樹(shù)葉到底有多大呢?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)樹(shù)葉的面積。
【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)不規(guī)則圖形的面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。2.同學(xué)們親身經(jīng)歷估測(cè)活動(dòng)的過(guò)程，發(fā)展空間觀念。油菜實(shí)驗(yàn)地小麥實(shí)驗(yàn)地大豆實(shí)驗(yàn)地這是我們村新規(guī)劃的實(shí)驗(yàn)地。哪塊實(shí)驗(yàn)地的面積最大呢？海南島臺(tái)灣島下面這塊田的面積大約有多少平方米？（每一方格表示
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)幾分之一，并學(xué)會(huì)運(yùn)用直觀的方法比較幾分之一的大小。2.認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分名稱，能正確讀、寫(xiě)表示幾分之一的分?jǐn)?shù)。分桔子例121把一個(gè)桔子平均分成兩半，每半是它的二分之一，寫(xiě)作（）把一個(gè)長(zhǎng)方體平均分成三份，請(qǐng)指出它的三分之一。把一個(gè)長(zhǎng)方體平均分
2024-11-17 09:08
【摘要】幾分之一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷對(duì)實(shí)物、圖形的等分操作，直觀地認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，初步理解幾分之一的含義，并能正確讀寫(xiě)幾分之一。2.在動(dòng)手操作、觀察比較中，逐步養(yǎng)成主動(dòng)探索的習(xí)慣，獲得運(yùn)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的成功體驗(yàn)。1212124181161說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)，在每一圖形中，涂色部分是
2024-11-17 00:15
【摘要】?、正方體的體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程；能說(shuō)出長(zhǎng)方體、正方體體積計(jì)算公式，并會(huì)用字母表示。?，培養(yǎng)動(dòng)手和動(dòng)腦能力；通過(guò)公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。?，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，勇于探索的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)1會(huì)推導(dǎo)長(zhǎng)方體和正方體的體積公式。2記住長(zhǎng)方體和正方體的體積公式。
2024-11-17 13:51
【摘要】幾分之一學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道數(shù)的發(fā)展源于生活的需要。、圖形，直觀認(rèn)識(shí)幾分之一，并會(huì)說(shuō)出它的含義，會(huì)正確讀寫(xiě)幾分之一。1212把一塊月餅平均分成兩塊，每塊是這塊月餅的一半，與就是它的二分之一，寫(xiě)作12你能用手中長(zhǎng)方形、正方形或圓形折出一個(gè)嗎？1212能跟我們說(shuō)
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)1創(chuàng)設(shè)情境怎么分？23一人一半吧45探索新知想一想：生活中的一半還有哪些？6拿一張長(zhǎng)方形的紙，先折一折，再表示出它的7一張長(zhǎng)方形紙，怎么表示它的？318一張長(zhǎng)方
2024-11-15 02:43
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