【摘要】古樂府詩《長歌行》:百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。唐代大書法家顏真卿寫的勸學三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。勸學勸勉,鼓勵
2024-11-17 03:02
【摘要】蒲松齡WarmingupDetailedreading,原修燕好翻譯:______________您在有明月的晚上不睡覺,我愿和你結成相親相愛的伴侶。,我胃人言。落一失足,廉恥道喪翻譯:___________________你不怕他人議論,我害怕別人說閑話呢。偶然一失足,就會成為一個道德淪喪的無恥之徒
2024-11-17 08:31
【摘要】葡萄的精靈王蒙【學習目標】1.掌握基礎字詞,了解王蒙及其主要作品。走進文本,整體感知小說內容,結合主要情節(jié)分析穆敏老爹這一人物形象。2.深入解讀釀酒的過程,推敲、品味重要語句、詞語,提高感悟語言的能力,進一步領悟小說的主題。?王蒙,男,中國當代著名作家,祖籍河北1934年10月15
2024-11-16 22:54
【摘要】生、旦、凈、丑生行,扮演男性角色的一種行當,其中包括老生、小生(文小生、武小生)。老生,中老年人物,因戴胡須,又稱須生。小生,青年人物,不掛胡須,分文小生、武小生。旦行,扮演女性角色的一種行當。可分為正旦、花旦、武旦、老旦、彩旦等。正旦,主要扮
2024-11-16 23:03
【摘要】故鄉(xiāng)人汪曾祺人都有戀土戀鄉(xiāng)的情結。“日暮途且遠,游子悲故鄉(xiāng)”,淋漓地表述了思鄉(xiāng)的情懷;叱咤風云的曹操,在《卻東西門行》詩中云:“狐死歸首丘,故鄉(xiāng)安可忘。”無窮的鄉(xiāng)思,綿長不斷。無論是“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,還是每逢佳節(jié)倍思親,在人們的心目中,連月亮都是故鄉(xiāng)的更
2024-11-16 22:55
【摘要】《洛陽牡丹記》關于牡丹的傳說?武則天怒貶牡丹?清代李汝珍的小說《鏡花緣》中,寫了這樣一段故事:一年臘月天,武則天同太平公主在暖閣飲酒賞雪,忽覺陣陣清香撲鼻,原來梅花開了。武則天高興,吩咐到群芳圃、上林苑賞花。可到群芳圃,除臘梅、水仙、天竺、迎春之外,盡是一派枯枝,要去上林苑,卻有小太監(jiān)奏知,與群芳圃相同。于是武則天寫下一
【摘要】西緒福斯神話——阿爾貝·加繆一、作者生平?加繆1913年出生在阿爾及利亞。1930年他患上嚴重肺結核病,學業(yè)無法繼續(xù)。后來他到阿爾及利亞大學攻讀哲學。在第二次世界大戰(zhàn)中,加繆積極參加了反法西斯的抵抗運動,并創(chuàng)辦了著名的地下報紙《戰(zhàn)斗報》。1947年,他因政治觀點的分
2024-11-17 19:38
【摘要】湯顯祖《牡丹亭·游園》一、把握湯顯祖的“至情”論二、把握《牡丹亭》“以情反理”的主題三、杜麗娘形象四、《游園》片斷對杜麗娘個性發(fā)展所起的重要作用五、《游園》的語言特色七、《皂羅袍》一曲的抒情特點昆腔新聲?唱腔的最大特點是“水磨調”:“清柔而
2024-11-16 22:53
【摘要】雷雨曹禺曹禺,原名萬家寶,1910年生于天津一個沒落的官僚家庭。他是第二次國內革命戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國的莎士比亞”.1933年大學畢業(yè)前夕,曹禺年僅23歲,即完成了處女作《雷雨》。繼而又發(fā)表了《日出》(1936)、《原野》(
2024-11-17 10:55
【摘要】原君黃宗羲堯舜紂王秦始皇朱元璋崇禎帝溥儀你心目中的帝王是個什么樣子?明朝滅亡,另一個號稱“中央帝國”的王朝——滿清走向了它的“輝煌”。這個時期,帝制正盛,風雨如磐,誰要是對“天子”有一點點“不敬”,那就是“大逆不道”。而就
2024-11-19 13:30
【摘要】一、《左傳》簡介?又稱《春秋左氏傳》《左氏春秋》?“傳”:傳注,注釋。?“左氏”:左丘明。?《春秋》:編年史,簡括的歷史大事記?《左傳》是我國第一部敘事詳細完整的編年史目錄隱公(元年~十一年)桓公(元年~十八年)莊公(元年~三十二年
2024-11-16 23:41
【摘要】2020/12/24師說韓愈2020/12/24一種議論文的文體,可以先敘后議,也可夾敘夾議。“說”與“議”相比,隨便些。“說”,古義為陳述和解說,因而對這類文體,都可按“解說??的道理”來理解?!皫熣f”意思是:解說關于“從師”的道理。《捕蛇者說》、《馬說》、《愛
【摘要】熱愛生命杰克·倫敦學習目標?·倫敦的人生及創(chuàng)作經歷,把握小說富有傳奇色彩的情節(jié)結構。?。?。?、不畏艱險的性格特征,培養(yǎng)敬畏生命、熱愛生命的堅定信念。預習與交流?圈點課文中的生字詞。?苔蘚()吮()吸
2024-11-16 23:09
【摘要】《哈姆萊特》教案(人教版必修4)教學要求一讀懂課文的字面意義和深層含義,體會課文通過尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫典型人物的寫作特點。二用心品味課文豐富多彩而又個性化的藝術語言。教學重難點閱讀指導,理解人物形象,理解一千個讀者眼中有一千個哈姆萊特課時安排1課時閱讀指導:
2024-12-09 09:21
【摘要】《哈姆萊特》導學案學習目標:1、認識歐洲文藝復興時期的人文主義思想。2.體會莎土比亞悲劇的特點。3.體會莎士比亞戲劇語言的藝術特點。學習重點:1.結合人物的語言分析人物的心理。2.通過誦讀品味人物詩化的語言。學習難點:1、認識作品深刻的社會意義
2024-12-08 22:27