【正文】 共9 頁 我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責(zé)。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 第五篇 :大學(xué)班主任工作總結(jié) 見習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修。在冬季長跑中，報名踴躍，最后有 7 人參加。我是一個比較“苛刻”的人，對人對事都極度的講究“完美”。鼓勵具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看齊；鼓勵具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面看齊！同時限制家庭條件好的同學(xué)要特別注意學(xué)校的規(guī)章制度，不能帶手機、帶 MP3 和 MP4 進入教室的，堅決不能讓他們帶入！ 當(dāng)然，在學(xué)生們交往接觸的過程中，難免也會 發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點，以“春”為核心，涉及科學(xué)、社會、語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項活動。因此，我班在進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實際情況，有針對性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域： 〈 1〉、對個性霸 道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。 我當(dāng)班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。 這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀律 性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會，對學(xué)生進行教育。 三、實踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長了少許、通過寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問題、使自己變得無所畏懼。同時在統(tǒng)計工作中，對和社會關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟、社會、科技、資源與環(huán)境等重大，都需要從統(tǒng)計的角度進行分析研究，得出結(jié)論，提出建議。統(tǒng)計局要為科研配備先進的計算機設(shè)備、統(tǒng)計分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備；要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計科研網(wǎng)站等?，F(xiàn)講本年度的工作總結(jié)如下： 加強學(xué)習(xí)，努力提高政治與業(yè)務(wù)素質(zhì) 。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔(dān)子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風(fēng)險。 第四篇 :新聞專業(yè)大學(xué)生實習(xí)個人總結(jié) 兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導(dǎo)；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。 月初我開始被調(diào)到辦公室工作，主要負責(zé)協(xié) 助鐘主任開展日常辦公接待和文秘擬寫等。經(jīng)過一周的實習(xí)使我們了解了當(dāng)代大學(xué)生的公關(guān)意識成為影響大學(xué)生成材和發(fā)展以及整個社會發(fā)展和進步的重要因素。 場景二：肯德基負責(zé)人接到投訴，立刻匯報上級并立即組建公關(guān)調(diào)查小組，調(diào)查此事件。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構(gòu)、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計算機維護知識。 第七篇 :機電專業(yè)大學(xué)生實習(xí)總結(jié) 讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠 ,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個星期的見習(xí)，但由于當(dāng)時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來 ,所以對本專業(yè)掌握并不是很理想 . 今年暑假 ,學(xué)院為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機電工程制造技術(shù)的認識，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認識，開闊成都眾和創(chuàng)物業(yè)服務(wù)有限公司 《保潔服務(wù)合同》 第 39 頁 共9 頁 視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進的工廠進行生產(chǎn)操作實習(xí) . 為期 23 天的生產(chǎn)實習(xí)，我 們先后去過了杭州通用機床廠 ,杭州機密機床加工工廠 ,上海閥門加工工廠 ,上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動機廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等。 第八篇 :中藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生實習(xí)總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會的我而很懵懂，不知道社會的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒有到社會上去實踐工作過，這很是不好。店的入口設(shè)計為封閉型入口，面向大街一面。對治療同種疾病的不同藥品之間的差別、副作用等都能詳細具體的解釋。在設(shè)計過程中，應(yīng)根據(jù)行業(yè)特點和顧客需求及周邊環(huán)境等因素，成都眾和創(chuàng)物業(yè)服務(wù)有限公司 《保潔服務(wù)合同》 第 43 頁 共9 頁 結(jié)合各種布局、櫥窗、貨架的優(yōu)缺點綜合設(shè)計，揚長避短，以做到有利于顧客、服務(wù)于大眾、突出特色、善于經(jīng)營、提高效率、增長效益。這也正是目前我們在校大學(xué)生在即將踏入社會成為 一名醫(yī)藥銷售者所應(yīng)具備的最基本的能力和素質(zhì)。藥島和周圍的柜臺在整個店內(nèi)形成口字型通道方便顧客從身邊兩冊同時瀏覽選購藥品，縮短了行程。這次活動讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。開式系統(tǒng) 油箱大，油泵自吸性能好。 在設(shè)有海信計算機維修服務(wù)站的地區(qū)實行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù)。 此活動策劃的開展，使我們的開括了思路，鍛煉了分析問題和解決問題的能力，有新意，可行性高。 中我組活動所做的課題為危機事件，主題為肯德基蘇丹紅事件。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍成都眾和創(chuàng)物業(yè)服務(wù)有限公司 《保潔服務(wù)合同》 第 34 頁 共9 頁 攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。同時，為了更好的把關(guān)守口，我還通過關(guān)系，向有關(guān)單位的同志，學(xué)會了真假身份證的辨別能力，只要是假的證件，我一眼就能辨別出來，從而把好了信貸資產(chǎn)質(zhì)成都眾和創(chuàng)物業(yè)服務(wù)有限公司 《保潔服務(wù)合同》 第 32 頁 共9 頁 量的第一道關(guān)口。同時，利用工余時間認真學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)知識，不斷充實自己的工作經(jīng)驗，對于 聯(lián)社下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料能夠融會貫通，學(xué)以致用，業(yè)務(wù)工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的提高。在次，我也就這幾個工作做匯報。要加強對統(tǒng)計雜志的領(lǐng)導(dǎo)和支持，不斷雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量，擴大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志。 在實習(xí)期里，我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會也比較多。首先必須得教會學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學(xué)，批評做的不認真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅 在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品 ...... 大學(xué)生實習(xí)總結(jié)專題 8 篇 第一篇 :大學(xué)生實習(xí)總結(jié) 一、社會實踐目的：認識當(dāng)代社會對大學(xué)生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強學(xué)習(xí)。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。因此，在進行第二主題網(wǎng)絡(luò)《夏天》時，我們總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，及時進行調(diào)整。 不管是身為普通身份的學(xué)生，還是身處“要職”的班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會找該負責(zé)人進行對話，及時地進行處理。我們班一共有 87 個人，男生 59 個，女生 28 個，其中少數(shù)民族生共有 6 人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生占了本班人數(shù)的 78﹪。下學(xué)期他們將進入大三，班委要改選，我希望能有跟多的 同學(xué)得到鍛煉。全班 33 人，有 22 人向黨組織遞交了入 黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個班班委工作認真負責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切成都眾和創(chuàng)物業(yè)服務(wù)有限公司 《保潔服務(wù)合同》 第 20 頁 共9 頁 聯(lián)系，作好了橋梁工作。 良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。下面我談?wù)勛约旱捏w會。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站 內(nèi)搜索查看正文。 二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng) 團結(jié)、嚴格、活潑、奮進 的班集體 四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”?！钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。于是，我經(jīng)常利用班成都眾和創(chuàng)物業(yè)服務(wù)有限公司 《保潔服務(wù)合同》 第 11 頁 共9 頁 會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀律。 二、質(zhì)量記錄 整改記錄（甲方用） 序號 現(xiàn)象描述 擬整改 日期 清潔公司確認 整改情況 是否按要求 清潔公司確認 月 日 月 日完成；整改情況 □ 是 □否 月 日 月 日完成；整改情況 □ 是 □否 月 日 月 日完成；整改情況 □ 是 □否 月 日 月 日完成；整改情況 □ 是 □否 成都眾和創(chuàng)物業(yè)服務(wù)有限公司 《保潔服務(wù)合同》 第 9 頁 共 9 頁 保潔工作月度評估報告 一般不合格項 扣費標準 當(dāng)月費用（元） 扣費金額 （元） 按標準扣費總計（元） 主要問題描述 周檢整改結(jié)果 項（處） 1? 不足： 月檢整改結(jié)果 項（處） 1? 優(yōu)秀： 嚴重不合格項 次 2? 意見、建議： 保潔主管： 項目經(jīng)理： 清潔公司： 成都眾和創(chuàng)物業(yè)服務(wù)有限公司 《保潔服務(wù)合同》 第 10 頁 共9 頁 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總結(jié)專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結(jié) 小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。 站姿 員工站立時應(yīng)保持精神飽滿，挺胸、收腹，兩腿直立，男士兩腳自然合攏或分開與心肩同寬，兩手可自然下垂也可交叉置于前腹或背后；女士雙腳并攏，兩眼平視前方，兩手可自然下垂或交叉置于前腹，面帶微笑。 禮貌語言 使用 10字禮貌語：您好、請、對不起、謝謝、再見。 經(jīng)常 天花燈飾及空調(diào)出口煙感器清抹、除塵 無灰塵、污跡 每月一次 不銹鋼指示牌的清抹 無灰塵、污跡 每 天 一次 大堂墻身 、樓道 清抹除塵 無灰塵、污跡 每周一次 玻璃墻身清抹除塵 明亮、無灰塵、手指印 每周一次 電話總機房、監(jiān)控室、保安室等拖掃 干凈 地面無垃圾、污跡、桌面無灰塵、 污跡 每日一次 保安崗 臺 、連廊通道雨棚清洗、清抹除塵 無垃圾、污跡 每周二次 清倒廢物箱并抹凈表面 無垃圾、積水、污跡 經(jīng)常 室內(nèi)空氣 清新、無異味 經(jīng)常 3m以下外墻 幕墻玻璃及間隔部分網(wǎng)格清洗 明亮、無灰塵、污跡 每周一次 外墻玻璃幕墻清洗 無灰塵、污跡 每周一次 停車場 / 地面車位 地面清潔 無積塵、無污漬 每日一次 車場標識標