20xx人教版語文四年級下冊語文園地一ppt課件-文庫吧在線文庫
【正文】 人們來觀賞它自己吧！ 可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭艷的桃花下面了。 討論：這段話描寫了什么景物？是按什么順序來寫的？抓住了哪些特點來寫的？運用了什么方法來描寫的？ 作者運用了豐富的詞匯，精典的語句，寫出了植物園的美麗。這是因為秋天草坪里沒有了歡笑聲，自己的衣服也從墨綠色變成了金黃色。 校園的春天 春姑娘來了。放學了，同學們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。那景色人見人愛。 整個花園仿佛仙女織的一塊花錦。還有許多叫不出名字的花，把學校裝扮成了一個姹紫嫣紅的世界 ! 校園的美，美在鳥的叫鳴聲中。 走近一看，哦！原來是磚和花兒的杰作。 校園一角 校園一角的那個花壇特別引人注目。 冬天，陣陣北風刺人肌骨，別的樹都光禿禿的，只剩下樹干和樹枝，唯獨松樹仍然枝繁葉茂，威嚴地挺立在寒風之中。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。升旗臺左邊有個大花園，那里有高大粗壯的大王椰子樹，樹枝很粗大，樹枝上帶有一圈一圈的花紋，樹上長滿了一大片一大片的樹枝向四面展開，像撐開的雨傘，還有像巨大的雪山這么高大雄偉的松樹。比喻說操場上的小草，就可以用上 “ 草色遙看近卻無 ” 的詩句 …… 我的發(fā)現(xiàn) 漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（黃庭堅） 浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。江水也更顯清澈，在傍晚月光的輝映之下，江水猶如一道白練。（黃庭堅） 浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 白居易 《 賦得古原草送別 》 落紅不是無情物，化作春泥更護花。 描寫春天的詩句 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 寬帶網： 在我國廣闊的土地上，湖泊星羅棋布，其中洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖和巢湖被稱為我國的五大淡水湖。（張若虛） 江上漲起了春潮，水面與大海持平，海面上，明月隨著潮水的上漲，也同時升起。 幾行紅葉樹，無數夕陽山。 在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛， 像 織不完的錦緞 那么綿延 ， 像無邊的霞光 那么耀眼 ， 像 高空的長虹 那么絢爛 。 ２、按順序寫校園里的一處景物。 校園美景 我們的校園很美 , 最直的觀賞的就是升旗臺這一帶的景色。 清晨，走進豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環(huán)繞著桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹。微風吹過，飄來一股股香氣。一些小蚊子在花叢中飛來飛去，好像它們也留連忘返了呢！一些蜜蜂在花叢中飛舞，蝴蝶也來湊熱鬧，揮著翅膀飛舞。操場上有同學們奔跑的身影，走廊上有同學們聊天的身影，教室里有同學們看書的身影 …… 一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。有的樹還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”，一片片黃葉在風中飄然而落。那花是一串一串的，開在枝干上，像珍珠。瞧， 西邊的 桃花開得多好??！粉紅粉紅的。 中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。白楊樹旁邊的垂柳，抽出新的枝條，微風一吹，搖搖晃晃，像是在做廣播操；細細的柳絲上，不知從什么地方送來的嫩黃色，定眼望去，又有些像綠色。 結構上，以春、夏、秋、冬為順序，清晰明了。 一年的末季 —— 冬天來臨了 ，百花凋零。最后作者用“校園北面原來是滿天沙塵的土地”跟“現(xiàn)在的草地綠油油”對比，深化了文章的主題。站在學校的大門口 ，首先看見的是嶄新的電動大門，以前的大門破爛陳舊，現(xiàn)在的大門煥然一新。 小花園里有幾棵桃樹，滿樹粉紅的桃花，美麗極了。 習作要求： １ 、仔細觀察。 小組討論 根據課文里的提示，稍作準備。語文園地一 小學語文四年級下冊 洞庭
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