8d改善步驟培訓(xùn)及案例-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 20卷中目前發(fā)現(xiàn) 6卷有問(wèn)題。在洗臉過(guò)程中，就算電話鈴響起也不能接。昨天洗菜洗出來(lái)的小片爛蔬菜葉梗在網(wǎng)格上，致使下水道出水很慢，長(zhǎng)時(shí)間積累后，大量未及時(shí)排放出去的水把小屋淹了。 D1成立改善小組： 馬上叫上住在隔壁的幾個(gè)同事，組成事故處理小組。 6 品 質(zhì) 改 變 世 界 ? CLCA – 步驟 1 ? 填寫公司名稱 ? 確認(rèn)失效品料號(hào) ? 描述失效狀況 ,如時(shí)間 ,地點(diǎn) ,批號(hào) … ?填寫 CLCA號(hào)及客戶號(hào)以便追蹤 ?供應(yīng)商填寫： CLCA NO.： ______________ 廠商： _____________ 料號(hào)： _______________ ?Step1:不良問(wèn)題點(diǎn) 質(zhì)量改善 7 品 質(zhì) 改 變 世 界 ? CLCA – 步驟 2 ?Step2: 問(wèn)題點(diǎn)解決小組成立 (品質(zhì)、生產(chǎn)、技術(shù)等部門人員 )： ?組長(zhǎng)： 組員： __________________________________________ ? 成立解決小組 ? SJQE主導(dǎo)推動(dòng)、全程追蹤、參與 標(biāo)準(zhǔn)化（ SDCA） 8 品 質(zhì) 改 變 世 界 ? CLCA – 步驟 3 ? 評(píng)估對(duì)品質(zhì) /客戶會(huì)有什么影響 ? ? 此種不良是否影響同系列的其他產(chǎn)品 ? ?已經(jīng)生產(chǎn)了多少數(shù)量可能有問(wèn)題的產(chǎn)品 ?都在什么地方 ? ? 客戶方有多少可能有問(wèn)題的產(chǎn)品 ?如何處理 ? ? 在途品 /庫(kù)存品的數(shù)量有多少 ?如何處理 ? ? 良品是否可以區(qū)分開 ?是否有必要清倉(cāng) ? ? 步驟 3的完成時(shí)間 ?Step3: 應(yīng)急處理： ? 在客戶的產(chǎn)品處理措施： __________________________________________________。 ?一個(gè)不合格可以有若干個(gè)原因。 ? 此方式須通過(guò)“ 8D 報(bào) 告”。 ?采取預(yù)防措施是為了 防止發(fā)生 。 ? 負(fù)責(zé)人： 日期： ?Step9: 教育訓(xùn)練： ? 時(shí)間： ___________ 對(duì) __________________________ 層級(jí)人員進(jìn)行培訓(xùn)。如：草席、被子和書本等。并且即使把水龍頭打開到最大，水仍能及時(shí)地從下水道出水口完全地流出去。并且今天晚上叫張三、李四、王五老婆一起去 ‘ 毛家飯店 ’ 慶祝團(tuán)隊(duì)成功。并確認(rèn)補(bǔ)貨后的情況。貯存架間隙小 1 G。 31 品 質(zhì) 改 變 世 界 （預(yù)防措施） ? 為鞏固所采用的各項(xiàng)糾正措施能得以防止同類形問(wèn)題再度發(fā)生 ,小組將各項(xiàng)措施進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化與宣貫 : 1. 文件標(biāo)準(zhǔn)化，修改搬運(yùn)、貯存作業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 書 . 2. 對(duì)庫(kù)管課員工進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)宣貫 . 32 品 質(zhì) 改 變 世 界 1. 成效計(jì)算 :以每卷成本 50元計(jì) ,改善前自 99年 511月統(tǒng)計(jì)破損 200卷 ,損失金額 10,000元 。 ? ,產(chǎn)品從散裝改為托盤運(yùn)裝 。包裝方式不合理 4 C。 20 品 質(zhì) 改 變 世 界 ? 按問(wèn)題涉及范圍確定小組成員： ? 責(zé)屬單位： 生管課、銷售課、庫(kù)管課、品保課 ? 責(zé)屬人員：
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