動物微生物學(xué)-資料下載頁

【摘要】動物微生物學(xué)緒論第一章細(xì)菌第二章病毒第三章其他微生物第四章微生物與外界環(huán)境第五章傳染與免疫第六章非特異性免疫第七章特異性免疫第八章變態(tài)反應(yīng)第九章血清學(xué)試驗(yàn)第十章生物制品及其應(yīng)用第十一章微生物的其他應(yīng)用緒論基本概念1、

2025-01-01 03:38

微生物學(xué)資料-資料下載頁

【摘要】食品微生物學(xué)第十一章食品微生物學(xué)伍國明副教授0757-85505558(O)佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院食品科學(xué)與工程系食品微生物學(xué)第十一章微生物學(xué)本課程曾獲：2023:佛山

2024-12-28 15:34

怎樣復(fù)習(xí)好生物學(xué)-資料下載頁

【摘要】教你幾種常用的記憶方法?1.掌握基本知識要點(diǎn)，“先記憶，后理解”?2.弄清知識內(nèi)在聯(lián)系，“瞻前顧后”、“左顧右盼”?3.深刻理解重點(diǎn)知識，讀書做到“六個(gè)W”一、高中生物的基本學(xué)習(xí)方法二、高中生物的三個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際?1.聯(lián)系自然實(shí)際?2.聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際?3.聯(lián)系生活實(shí)際

2024-12-30 00:04

現(xiàn)代生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)-資料下載頁

【摘要】現(xiàn)代生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)（緒論）教學(xué)目的?闡述實(shí)驗(yàn)教學(xué)在生命科學(xué)研究中的地位?學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的設(shè)計(jì)思想?對學(xué)生提出實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的要求?教學(xué)方式：講授?學(xué)時(shí)安排：45分鐘兩個(gè)挑戰(zhàn)?科學(xué)發(fā)展的挑戰(zhàn)?傳統(tǒng)教學(xué)模式的挑戰(zhàn)目錄一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中的地位

2025-01-05 01:53

動物生物學(xué)課件2-資料下載頁

【摘要】動物界的主要類群動物的類群?中生動物?側(cè)生動物四、最低等的后生動物1、具有比原生動物群體高等的形態(tài)和生理一體化水平2、具有初步的細(xì)胞分化3、具有屬于細(xì)胞水平的類組織化結(jié)構(gòu)（一）在動物演化上的意義1、身體由20—40個(gè)細(xì)胞組成，排為二層，不同于二胚層2、體長—7mm，兩側(cè)對稱3、無體腔、消化腔及任何器官4

2025-01-01 15:47

分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)-資料下載頁

【摘要】分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)流程及相關(guān)試劑、儀器概述分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)概述生物樣品（細(xì)胞、組織、細(xì)菌）細(xì)胞調(diào)節(jié)神經(jīng)科學(xué)分子診斷DNA分離RNA分離質(zhì)粒DNA噬菌體DNA基因組DNA總RNAmRNAcDNA重組DNAPCR遺傳鑒定DNA測序DNA標(biāo)記突變基因表達(dá)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)概述（續(xù)）基因表達(dá)報(bào)告基因載體基因轉(zhuǎn)化報(bào)告基因

2025-01-01 15:14

海洋生物學(xué)計(jì)畫-資料下載頁

【摘要】「海洋生物學(xué)」計(jì)畫海洋生物學(xué)計(jì)畫計(jì)畫主持人：林順富執(zhí)行單位：國立高雄大學(xué)生科系執(zhí)行期程：計(jì)畫目標(biāo)?啟發(fā)學(xué)生對海洋生物的了解與研究興趣，而不是職訓(xùn)班式的技能養(yǎng)成導(dǎo)向。增加基礎(chǔ)海洋生物學(xué)的比重而兼顧尖端科技的導(dǎo)入…?世界瞬息萬變，大學(xué)教育以「內(nèi)容」來定義註定要失敗。今天重要的科目到明天可能已經(jīng)被揚(yáng)

2025-01-02 05:58

我認(rèn)識的生物學(xué)家-資料下載頁

【摘要】老年時(shí)的達(dá)爾文先代生物學(xué)之父查爾斯·達(dá)爾文于1809年2月12日出生于英國什魯斯伯里一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級家庭，他的祖父伊拉茲馬斯·達(dá)爾文，（1731－1802）和父親羅伯特·達(dá)爾文，（1766－1848）都是很成功的醫(yī)生，

2025-01-04 03:24

1緒論細(xì)胞生物學(xué)-資料下載頁

【摘要】醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)（MedicalCellBiology)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)教研室李元杰講師1只要給我一個(gè)活的細(xì)胞，我就能給你造出一個(gè)生物的世界。（法國科學(xué)家、細(xì)胞生物學(xué)先驅(qū)，20世紀(jì)30年代）第一章緒論(Introd

2025-02-22 10:56

無機(jī)元素的生物學(xué)效應(yīng)-資料下載頁

【摘要】第11章無機(jī)元素的生物學(xué)效應(yīng)生物分子細(xì)胞生物元素?zé)o機(jī)元素的生物學(xué)效應(yīng)生物分子一個(gè)活的機(jī)體必須具有信息傳遞、生殖、新陳代謝、調(diào)節(jié)和適應(yīng)環(huán)境等功能。從化學(xué)角度上看，這些功能無非是生物分子之間有組織的化學(xué)反應(yīng)的表現(xiàn)，無機(jī)元素的生物學(xué)效應(yīng)大多是通過與生物分子的相互作用而發(fā)生的

2025-02-09 23:53

基礎(chǔ)分子生物學(xué)-資料下載頁

【摘要】基礎(chǔ)分子生物學(xué)課程安排時(shí)間授課老師備注9月22日朱玉賢第1章9月25日鄭曉峰9月29日鄭曉峰10月6日鄭曉峰第2—4章10月9日鄭曉峰10月13日鄭曉峰10月20日鄭曉峰10月23日朱玉賢10月27日

2025-01-07 01:58

醫(yī)療器械生物學(xué)評價(jià)-資料下載頁

【摘要】醫(yī)療器械生物學(xué)評價(jià)1976年美國國會最早立法，授權(quán)食品藥物管理局（FDA）管理醫(yī)療器械，并實(shí)行售前審批制度。隨后西歐、日本、加拿大、澳大利亞等政府也相繼進(jìn)行強(qiáng)制性管理。1979年:美國國家標(biāo)準(zhǔn)局和牙科協(xié)會發(fā)布“口腔材料生物學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

2024-12-30 06:56

分子生物學(xué)緒論-資料下載頁

【摘要】《分子生物學(xué)》MolecularBiology?經(jīng)典遺傳學(xué)回顧?遺傳物質(zhì)是什么？?分子生物學(xué)的研究內(nèi)容?分子生物學(xué)發(fā)展簡史第一章緒論1孟德爾（Mendel)通過對豌豆的研究，提出獨(dú)立分配規(guī)律。2摩爾根(Man)通過對果蠅的研究，提出連鎖規(guī)律。另外，Man首次提出了基因的概念，

2024-12-28 05:12

分子生物學(xué)簡史-資料下載頁

【摘要】分子生物學(xué)進(jìn)展蘭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)研究所周次章節(jié)講課內(nèi)容主講教師21、2基因、基因組的結(jié)構(gòu)與功能王凱榮33、4ＤＮＡ復(fù)制與突變/研究基因及基因活性的分子工具45、6基因表達(dá)與基因表達(dá)調(diào)控張雪燕57基因組學(xué)及相關(guān)組學(xué)68細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)韓躍武79

2024-12-27 11:14

分子生物學(xué)技術(shù)-資料下載頁

【摘要】分子生物學(xué)技術(shù)?一、分子生物學(xué)概念?二、核酸探針技術(shù)?三、PCR?四、一、分子生物學(xué)概念（一）基本概念（二）基因的堿基順序與蛋白質(zhì)的氨基酸順序（三）基因的結(jié)構(gòu)（四）基因的表達(dá)與調(diào)控（一）基本概念基因：是編碼蛋白質(zhì)或RNA分子遺傳信息的基本遺傳單位。從化學(xué)角度

2025-01-01 03:23

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