【摘要】主講人:陸華龍團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程涉及的內(nèi)容要點(diǎn):?一、團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)涵認(rèn)知?二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征?三、打造高效團(tuán)隊(duì)四法?四、團(tuán)隊(duì)管理原則實(shí)踐團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)涵認(rèn)知所見(jiàn)所聞A人的行為發(fā)展模型行為表現(xiàn)BCD企業(yè)文化與價(jià)值觀管理的心理學(xué)基礎(chǔ)管理的概念
2025-01-15 21:36
【摘要】南陽(yáng)理工學(xué)院國(guó)教院生產(chǎn)與運(yùn)作管理第六章生產(chǎn)運(yùn)作能力南陽(yáng)理工學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院《生產(chǎn)運(yùn)作管理》主講:趙航南陽(yáng)理工學(xué)院國(guó)教院生產(chǎn)與運(yùn)作管理本章引言?生產(chǎn)運(yùn)作能力是生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)在一定時(shí)間內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)的最大產(chǎn)出量。對(duì)制造業(yè)來(lái)講,生產(chǎn)能力是指企業(yè)的設(shè)施,在一定時(shí)期
2025-02-12 10:46
【摘要】新形勢(shì)下提升社會(huì)管理能力的路徑思考摘要:在經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的新形勢(shì)下,要在深入研究社會(huì)管理實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)法治和基礎(chǔ)建設(shè)、創(chuàng)建多元主體參與格局、完善救助體系、健全社區(qū)服務(wù)體系、創(chuàng)新社會(huì)組織管理、創(chuàng)新專項(xiàng)事務(wù)工作方式,
2025-04-15 08:57
【摘要】13/14集團(tuán)管理能力與戰(zhàn)略財(cái)務(wù)一、集團(tuán)企業(yè)的管理能力成為集團(tuán)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵 分析集團(tuán)企業(yè)所發(fā)揮的經(jīng)濟(jì)主體作用,可以發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)集團(tuán)企業(yè)其管理的主要變數(shù)表現(xiàn)為: 1)戰(zhàn)略布局節(jié)奏變化速度快,集團(tuán)企業(yè)頻繁跨越多個(gè)行業(yè)進(jìn)行并購(gòu),目的是建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)周期節(jié)奏的具有平均高收益的投資循環(huán)?! ?)集團(tuán)企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)不夠穩(wěn)定,短周期(1年左右)的調(diào)整和優(yōu)化比較明顯
2025-06-24 04:27
【摘要】中層管理能力360度測(cè)評(píng)(測(cè)試手冊(cè),含結(jié)果分析)目錄一.認(rèn)識(shí)你的管理潛能 2二.你了解自己的生活節(jié)奏嗎 4三.你能支配自己的時(shí)間嗎 7四.溝通能力測(cè)試 9五.你了解激勵(lì)嗎? 12六.個(gè)人需求層次調(diào)查 14七.你能正確評(píng)估下屬的工作嗎 18八.你了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格嗎 21領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格問(wèn)卷(經(jīng)理用) 21領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格問(wèn)卷(下屬用) 23
2025-04-12 05:20
【摘要】....江蘇開(kāi)放大學(xué)形成性考核作業(yè)學(xué)號(hào)姓名課程代碼110075課程名稱通用管理能力(個(gè)人與團(tuán)隊(duì))(專)評(píng)閱教師第二次任務(wù)共
2025-04-18 01:35
【摘要】3/4管理能力指標(biāo)表項(xiàng)目權(quán)重評(píng)價(jià)著眼點(diǎn)評(píng)估等級(jí)評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)計(jì)劃與組織管理定義:有效地利用人、財(cái)、物,計(jì)劃性安排和組織工作。1級(jí):缺乏預(yù)先制定的工作計(jì)劃,解決問(wèn)題準(zhǔn)備不足;2級(jí):有計(jì)劃,但缺乏系統(tǒng)性,導(dǎo)致工作執(zhí)行不利;3級(jí):能有效地計(jì)劃和組織下屬工作;4級(jí):對(duì)工作的執(zhí)行和可能遇到的問(wèn)題有
2025-06-30 18:24
【摘要】總編號(hào)平陽(yáng)縣2020年度蕭振高中研究課題申報(bào)表課題名稱:教師如何提高課堂管理能力課題類別:□教科規(guī)劃課題□教學(xué)研究課題□教師小課題□市名師名校長(zhǎng)課題研
2025-09-01 09:47
【摘要】通用管理能力測(cè)試題正在提交,請(qǐng)稍候………一、單項(xiàng)選擇題(1~50題,每題1分,共50分。請(qǐng)從四個(gè)備選答案中選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,將正確答案前的字母填到題目中的括號(hào)內(nèi),多選、不選或錯(cuò)選均不得分)1、(A)是一種利用集體智慧思考和解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新性思維方法?!ぃˋ)團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴·(B)SWOT法·(C)六頂帽子法
2025-03-26 04:36
【摘要】管理干部結(jié)合實(shí)際情況合理搭配時(shí)間,利用目前有效的人力資源培訓(xùn)好每一個(gè)人,要讓每一位員工都 要有責(zé)任感和使命感,不下面是為大家?guī)?lái)的管理能力提升,希望可以幫助大家。 更多關(guān)于“心得體會(huì)”的相關(guān)內(nèi)...
2025-08-28 13:52
【摘要】國(guó)家級(jí)課程通用管理能力考證輔導(dǎo)授課教案與模擬試題第一章緒論一、知識(shí)點(diǎn)1.掌握管理的涵義;2.理解管理的屬性,了解管理系統(tǒng)的構(gòu)成;3.掌握管理的四大職能;4.掌握管理者的概念;5.掌握管理者的分類6.掌握管理者的與技能要求;二、技能點(diǎn)1.理解并能解釋說(shuō)明管理的基本概念;2.認(rèn)知并能有意識(shí)培養(yǎng)自己的管理
2025-04-30 22:24
【摘要】......江蘇開(kāi)放大學(xué)形成性考核作業(yè)學(xué)號(hào)2017120000207姓名侯寶亮課程代碼110075課程名稱通用管理能力(個(gè)人
2025-04-08 05:52
【摘要】中層管理能力360度測(cè)評(píng)(測(cè)試手冊(cè))1中層管理能力360度測(cè)評(píng)(測(cè)試手冊(cè),含結(jié)果分析)目錄一.認(rèn)識(shí)你的管理潛能.................................................................................................
2025-01-15 20:37
【摘要】2022/2/51提高管理素質(zhì)提升管理能力主講人劉洪經(jīng)貿(mào)學(xué)院工商管理系2022/2/52一、明確管理要干什么?每個(gè)人對(duì)管理有自己的認(rèn)識(shí)!管理現(xiàn)實(shí)→不管什么人開(kāi)始工作的時(shí)候:把工作做好!如何做到?2022/2/531、管理要解決
2025-01-09 04:56
【摘要】計(jì)劃管理&能力管理計(jì)劃管理概述?預(yù)測(cè)管理(Forecast)?主計(jì)劃(MasterSchedule)?主需求計(jì)劃(MDS)?主生產(chǎn)計(jì)劃(MPS)?物料需求計(jì)劃(MRP)?粗能力計(jì)劃(RCCP)?能力需求計(jì)劃(CRP)學(xué)習(xí)目標(biāo)?管理預(yù)測(cè)?管理主計(jì)劃?在預(yù)測(cè)和主計(jì)劃中運(yùn)用
2025-01-10 23:11