【正文】 .............13 功能概要設(shè)計(jì) .............................. ...............................................................................15 系統(tǒng)總體模塊 ............................ ................................................................................15 學(xué)校管理模塊 ........................... .................................................................................15 班級(jí)管理模塊 ............................. ...............................................................................16 用戶管理模塊 ............................. ................................................................................17 第 5 章 模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì) ................... ................................................................................18 登錄機(jī)制 .............................. ..........................................................................................18 創(chuàng)建班級(jí) ................................... .....................................................................................19 班級(jí)管理員的生成 .................. .......................................................................................20 刪除功能的實(shí)現(xiàn) ............................ .................................................................................21 查詢功能 ...................................... ...................................................................................22 留言功能的實(shí)現(xiàn) ..............................................................................................................23 用戶權(quán)限確認(rèn) ..................................................................................................................24 對(duì)象的使用 ................................................................................................................24 技術(shù)要點(diǎn) ................................. ........................................................................................25 的使用 ................................................................................................................25 結(jié)論 .......................................................................................................................................27 結(jié)束語(yǔ) ........................................ ..........................................................................................28 參考文獻(xiàn) ...............................................................................................................................29 致謝 .......................................................................................................................................30 中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第 1頁(yè) 共 30 頁(yè) 1 概 述 題目背景 計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來(lái)越深刻的改變了人們生活的方方面面。比如： ChinaRen 的校友錄，速度快，但功能單一，突出留言功能； 5640 的 ，則功能比較新穎，界面樸素，但速度慢；新浪的功能較全，但界面很花哨，不易適應(yīng)。下圖充分體現(xiàn)了本系統(tǒng)所涉及的實(shí)體間的聯(lián)系。程序片段可以操作數(shù)據(jù)庫(kù)、重新定向網(wǎng)頁(yè)以及發(fā)送 等等，這就是建立動(dòng)態(tài)網(wǎng)站所需要的功能。 二．強(qiáng)調(diào)可重用的組件 絕大多數(shù) JSP 頁(yè)面 依賴于可重用的 ，跨平臺(tái)的組件 （ JavaBeans 或者Enterprise JavaBeansTM 組件）來(lái)執(zhí)行應(yīng)用程序所要求的更為復(fù)雜的處理。這使得 Web 頁(yè)面開(kāi)發(fā)人員能夠使用熟悉的工具和如同標(biāo)識(shí)一樣的執(zhí)行特定功能的構(gòu)件來(lái)工作。無(wú)論身在何處的人們通過(guò)校友錄管理網(wǎng)站建立自己所屬地區(qū)的所屬學(xué)校。利用安全碼不僅可以修復(fù)登錄密碼，還可以修改密碼提示問(wèn)題及答案、重新設(shè)置保密郵箱等。 數(shù)據(jù)庫(kù)安全及設(shè)計(jì)描述 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)無(wú)疑是以上功能實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。 表 權(quán)限設(shè)置 模塊 標(biāo)記 說(shuō)明 班級(jí)情況 SchoolWrite “1”: 在該模塊中有數(shù)據(jù)錄入、修改的權(quán)限“0”: 在該模塊中只能查看 用戶檔案 UserWrite “1”: 在該模塊中有數(shù)據(jù)錄入、修改的權(quán)限“0”: 在該模塊中只能查看 計(jì)劃、總結(jié)、保留文件 FileWrite “1”: 在該模塊中有數(shù)據(jù)錄入、修改的權(quán)限“0”: 在該模塊中只能查看 3） 學(xué)校名稱錄入用于錄入班級(jí)的名稱、類型，并自動(dòng)生成唯一的 ID 號(hào)。省份信息表和城市信息表的關(guān)系是一對(duì)多的關(guān)系。 表 用戶個(gè)人信息表 (puserinfo) 序號(hào) 字 段 說(shuō) 明 數(shù)據(jù)類型 長(zhǎng)度 可否為空 1 userinfoid 自動(dòng)編號(hào) int 4 No 2 username 用戶 名 nvarchar 16 No 3 realname 真實(shí)姓名 nvarchar 15 No 4 birthday 出生日期 smalldatetin 4 No 5 電子郵件 nvarchar 50 No 6 sex 性別 int 4 Yes 7 nation 民族 nvarchar 15 Yes 8 height 身高 int 4 Yes 9 marriage 婚姻狀況 int 4 Yes 10 schoolname 畢業(yè)學(xué)校名稱 nvarchar 20 Yes 10 schoolage 學(xué)歷 int 4 Yes 11 workpracename 工作單位名稱 nvarchar 50 Yes 12 workpraceaddress 單位地址 nvarchar 100 Yes 12 homeaddress 家庭地址 nvarchar 100 Yes 13 contactaddress 聯(lián)系地址 nvarchar 100 Yes 14 postalcode 郵政編碼 nvarchar 6 Yes 15 contactphone 聯(lián)系電話 nvarchar 20 Yes 16 mobiletelephone 手機(jī) nvarchar 20 Yes 17 jobname 職務(wù) int 4 Yes 18 pay 收入 int 4 Yes 19 country 國(guó)家 int 4 Yes 20 city 城市 id int 4 Yes 中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第 11頁(yè) 共 30 頁(yè) 21 qq Qq 號(hào)碼 nvarchar 15 Yes 22 icq Icq 號(hào)碼 nvarchar 15 Yes 23 other 其它即時(shí)通訊軟件號(hào)碼 nvarchar 50 Yes 24 homepage 個(gè)人主頁(yè)地址 nvarchar 100 Yes 25 memo 備注 ntext 16 Yes 26 modifytime 最后修改時(shí)間 datetime 8 Yes 本表說(shuō)明如下： ? 本表的主要作用是用于記錄用戶的個(gè)人詳細(xì)資料。在班級(jí)管理中，用戶除了可以創(chuàng)建、搜索班級(jí)之外，還可以對(duì)班級(jí)成員進(jìn)行管理，并且還可以在班級(jí)管理中進(jìn)行班級(jí)留言和班級(jí)相冊(cè)的操作。在選擇學(xué)校所在地區(qū)中，用戶通過(guò)下拉列表選擇學(xué)校所在在省份；在選擇學(xué)校所在城市中，用戶通過(guò)下拉列表確定所選省份中的某一城市；在 選擇學(xué)校類別時(shí) ,用戶可以在下拉列表中選擇所要?jiǎng)?chuàng)建的學(xué)校是大學(xué) ,大專 ,中學(xué)還是小學(xué)；最后填寫(xiě)學(xué)校名稱進(jìn)行搜索。如果所要搜索的班級(jí)沒(méi)有出現(xiàn)在列表中，則可以進(jìn)行創(chuàng)建班級(jí)的工作。比如可以將班級(jí)普通成員上升為管理員或踢出本班，或?qū)⒛彻芾韱T降級(jí)為普通成員等。 用戶管理模塊 ? 用戶注冊(cè) 如果用戶是第一次登錄該網(wǎng)站，并想成為其正式成員，則需要點(diǎn)擊新用戶注冊(cè)，在新用戶注冊(cè)頁(yè)面中填寫(xiě)相關(guān)的個(gè)人信息，并且要遵循相關(guān)的規(guī)定：如用戶 的唯一標(biāo)識(shí)，以字母開(kāi)頭，由字母、數(shù)字、下劃線組成，區(qū)分大小寫(xiě)，并且不能含有“ *、 %、 $、 、 ”等特殊字符 ， 長(zhǎng)度不超過(guò) 16 個(gè)字符 ；密碼不要過(guò)于簡(jiǎn)單， 重復(fù)密碼要與 “密碼 ”項(xiàng)填寫(xiě)一致 等。系 統(tǒng)會(huì)提示“用戶密碼修改成功了！現(xiàn)在您可以： 返回 PersonHome！ ” ? 收發(fā)小紙條 用戶可以通過(guò)小紙條功能，對(duì)信息進(jìn)行接收和發(fā)送。 ? 修改個(gè)人資料 對(duì)于已經(jīng)填寫(xiě)過(guò)的資料若有改動(dòng)或變化，用戶可以通過(guò)修改個(gè)人資料進(jìn)行調(diào)整。 用戶若成功登錄，將把登錄的帳號(hào)和密碼寫(xiě)入 session 對(duì)象。 此處將 bean 文件引入，做數(shù)據(jù)庫(kù)的連接工作，通過(guò) Insert語(yǔ)句把班級(jí)的屬性插入到數(shù)據(jù)庫(kù)中。 (register_message,班級(jí)已存在 !)。 5. 3 班級(jí)管理員的生成 班級(jí)管理員這個(gè)角色起到對(duì)班級(jí)日 常工作的維護(hù)和管理的作用，角色權(quán)限高于普通的班級(jí)成員，那么需要特定的屬性來(lái)標(biāo)識(shí)管理員的身份。 從表單中取得字符串，然后查詢數(shù)據(jù)庫(kù)有無(wú)與其相等的記錄。 (strDel)。設(shè)計(jì)思路是從表單中提取用戶輸入的字符，連接并查詢數(shù)據(jù)庫(kù)，如果查找到數(shù)據(jù)庫(kù)中存在相匹配的記錄，將其記錄輸出，否則返回一條用戶信息“不存在”。//輸出結(jié)果集。 //獲取表單值； (update user_table set talk=39。獲取數(shù)據(jù)庫(kù)記錄集，將結(jié)果輸出到 客戶端。 通過(guò)圖 45和圖 46 的比較可以看到同一個(gè)用戶以不同身份進(jìn)入兩個(gè)班級(jí)時(shí)，頁(yè)面的效果是不同的。創(chuàng)建用戶時(shí)，如果不加指定，用戶的缺省表空間為 SYSTEM 表空間。 5. 10bean 的使用 JavaBean 的價(jià)值體現(xiàn)在它的一系列屬性里，使用這些屬性可以訪問(wèn) JavaBean 的設(shè)置。我所設(shè)計(jì)的校友錄管理網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)了班級(jí)留言、班級(jí)相冊(cè)、班級(jí)共享、紙條傳情、班級(jí)管理和班級(jí)參數(shù)設(shè)置、個(gè)人信息管理，管理員信息管理等功能。開(kāi)始時(shí)對(duì)行為特性設(shè)計(jì)的理解不夠，至使到后來(lái)具體編程時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題，只能再重新進(jìn)行設(shè)計(jì)。 再次感謝以上的各位老師及同學(xué)。同時(shí)自己在動(dòng)手能力上也有了很大的進(jìn)步 中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第 29頁(yè) 共 30 頁(yè) 參 考 文 獻(xiàn) [1] Danny Goodman