中國旅游地理-文庫吧在線文庫
【正文】 6可嘗試：燈片出示 “中國旅游地圖 ”，由學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游，教師當(dāng)游客， 圖上旅游 。旅游地圖 的使用便于形成學(xué)生的 空間概念 ，熟悉各旅游地的 方位關(guān)系 。建 浙中南線有 4個國家級和 12個省級風(fēng)景名勝區(qū)?！?（洞庭湖、岳陽樓等）浙江精品旅游線浙東水鄉(xiāng)佛國旅游線 ：杭州 — 紹興 — （余姚）新昌 — 天臺 — 臨海 —奉化 — 寧波 — 普陀 — 嵊泗 — 上海。形成風(fēng)格各異的 景觀線 。華北旅游區(qū)： 人文薈萃 、 名山 、 海景 。各旅游區(qū)旅游地理環(huán)境及旅游資源特征的描述點出了各大旅游區(qū)獨具風(fēng)采的地理環(huán)境及旅游資源特色，使學(xué)生對全國旅游資源的分布及景觀特色在面上全面把握，形成整體印象。號 課 分 容 課 課外知識的拓展學(xué)科 野外考察和調(diào)查 。從對旅游地理的狹隘理解到全面認(rèn)識。華中旅游區(qū)： 山水 、 文化勝跡。浙西線是連接浙皖三個國家級風(fēng)景名勝區(qū)（西湖、兩江一湖、黃山）和浙贛的兩個歷史文化名城以及多個國家級風(fēng)景名勝區(qū)（西湖、雙龍洞、武夷山、三清山）的重要旅游線。這些都為開展科普旅游提供了雄厚的資源優(yōu)勢。滲透有關(guān)生態(tài)旅游、綠色旅游的 文明旅游理念 ，促進旅游資源的保護和可持續(xù)利用。四、旅游資源科學(xué)價值、文化價值及審美價值的統(tǒng)一自然、人文資源介紹全面。二、注意及時補充新資料“香格里拉 ”后來在英語中成了 寧靜、和平 的象征。當(dāng)云南省于 1997年 9月鄭重宣布，經(jīng)過近一年來數(shù)十位專家、學(xué)者的考察、踏勘和資料察證，證實 “香格里拉 ”就在中國云南的迪慶藏族自治區(qū)時，世人為之震驚。迪慶也是花的皇宮。 同其它任何民族一樣，宗教和其它學(xué)科一同構(gòu)成這個民族本體。以課本知識為基礎(chǔ)，進行發(fā)散性教育。智慧和雙手，為自己增添了獨特的美。玉潔的冰雪顯芳在低緯度的云南，不能不說她是大自然的友善。特別是啟發(fā)學(xué)生參與 積極思維 ， 動手動腦 。景觀圖片 的插入，這種直觀形象的教學(xué)方式，能夠引起學(xué)生的 興趣，加深記
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