【正文】 進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的思維能力和運(yùn)用、表達(dá)能力，任課教師都應(yīng)根據(jù)本課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，為學(xué)生開(kāi)列必讀書(shū)目、篇目，要求學(xué)生作讀書(shū)筆記，布置必要的課外作業(yè)。 ⑴ 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一。 ⑷ 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，積極開(kāi)設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能得到全面系統(tǒng)的培養(yǎng)。 重慶交通大學(xué) 河海學(xué)院本科教學(xué)管理制度 第一部分 教學(xué)管理職責(zé) 15 ⑴ 課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用有關(guān)課程的理論和知識(shí)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題、提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和綜合運(yùn)用技能（運(yùn)算、繪圖、查閱技術(shù)資料）的重要環(huán)節(jié)。 第一、 無(wú)論試題庫(kù)隨機(jī)產(chǎn)生的試卷，還是非試題庫(kù)試卷都應(yīng)有難易程度相當(dāng)?shù)?A、 B、 C 三套試卷 。 （論文） ⑴ 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探索、創(chuàng)新相結(jié)合的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)。 師要按時(shí)上課，不得遲到、早退，上課期間不得吸煙，授課中不允許出現(xiàn)影響教學(xué)的現(xiàn)象，要嚴(yán)格維護(hù)課堂教學(xué)秩序。 一、 總體要求 （部）是教學(xué)最基層的組織，承擔(dān)著提高教師政治思想、業(yè)務(wù)水平的職責(zé)。 ,積極參與各專業(yè)課程體系、 教學(xué)內(nèi)容改革 ,組織實(shí)施各門課程的教學(xué)方法、教學(xué)手段和考試方式的改革工作。三年內(nèi)至少編寫(xiě)教材 1～ 2 部。并作好活動(dòng)記錄。 ，系（部）應(yīng)列出輔導(dǎo)答疑的安排情況。創(chuàng)造條件，實(shí)行教考分離 五、教學(xué)質(zhì)量管理 ，及時(shí)檢查教學(xué)效果，迅速反饋教學(xué)信息 （部）在安排教學(xué)力量時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持以教學(xué)為主的原則，選擇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果較好的教師擔(dān)任主講工作。考評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀的系（部），學(xué)院給予表彰和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。 每次教研室活動(dòng)的組織人為各系（部）領(lǐng)導(dǎo)，參加人員為本教研室的全體教師。 重慶交通大學(xué) 河海學(xué)院本科教學(xué)管理制度 第一部分 教學(xué)管理職責(zé) 25 教研室活動(dòng)必須做好詳細(xì)記錄，記錄格式嚴(yán)格按照學(xué)校教務(wù)處的相關(guān)要求進(jìn)行，簽字手續(xù)必須完善。依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)選擇教學(xué)內(nèi)容，注意課程與課程之間的聯(lián)系，注重交叉，減少與其它課程的重復(fù)。既要保留長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐的基本經(jīng)驗(yàn)，又要把近年來(lái)教學(xué)改革的成果固化到新教學(xué)大綱中。 備注： （ 1）課程的性質(zhì)、目的和任務(wù) 寫(xiě)明本課程的授課對(duì)象，屬于基礎(chǔ)課、專業(yè) 基礎(chǔ)課還是專業(yè)課，在人才培養(yǎng)過(guò)程 (培養(yǎng)計(jì)劃 )中的地位及作用，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)該課程后，在思想、知識(shí)和能力等方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。 (5) 使用教材及參考教材 使用教材及參考教材遵照學(xué)校和學(xué)院的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃的編制必須嚴(yán)格執(zhí)行培養(yǎng)方案。 分前、后半學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程，應(yīng)從第 1 周開(kāi)始；同時(shí)課程任務(wù)應(yīng)均衡分布，避免課程安排過(guò)于集中。外聘教師一般應(yīng)具有高校教師資格證書(shū)，中級(jí)以上職稱和全日制本科以上學(xué)歷，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)歷，能滿足課程教學(xué)要求。 凡屬下列情況之一者，不得擔(dān)任課程 主講 教師： （ 1） 對(duì)課程內(nèi)容尚未掌握，缺乏準(zhǔn)備。 原則上所有主講教師不能承擔(dān) 3門次以 上課程的主講任務(wù)。 本辦法自發(fā)布之日起開(kāi)始實(shí)施。 ，只要教學(xué)大綱沒(méi)有修訂，且教案編寫(xiě)重慶交通大學(xué)河海學(xué)院本科教學(xué)管理制度 第 二 部分 課堂 教學(xué)管理 制度 38 又比較適當(dāng)，并不需要每學(xué)期都重新編寫(xiě)，只需根據(jù)每學(xué)期教學(xué)和相應(yīng)調(diào)整；而講稿（或講課提綱）則應(yīng)根據(jù)學(xué)科的發(fā)展以及該學(xué)期任課的實(shí)際情況，進(jìn)行一些必要的更新和修改。 五、由于課程類別、教學(xué)內(nèi)容的差異，教案書(shū)寫(xiě)的具體格式不作統(tǒng)一的規(guī)定，但基本框架必須包含上述主要內(nèi)容， 教案封面樣式見(jiàn)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定 ?！罢n堂教學(xué)形式與課時(shí)安排” 應(yīng)在相應(yīng)的空格內(nèi)填寫(xiě)理論 講授、討論、作業(yè)講評(píng)、測(cè)驗(yàn)、上機(jī)、作業(yè)輔導(dǎo)、調(diào)研考察、其他等課時(shí)情況。每門課程結(jié)束后，主講教師必須撰寫(xiě)課程總結(jié)，并提交到學(xué)院歸檔。 提交學(xué)院的課程總結(jié)，以系部為單位 ，在學(xué)期結(jié)束時(shí)統(tǒng)一提交到學(xué)院存檔。 有效性原則。 試題內(nèi)容與前兩次同一課程試題的重復(fù)率應(yīng)控制在 30%以內(nèi)。答題紙上必須有密封裝訂線。對(duì)于 教考分離 試卷、 統(tǒng)考 試卷、量大面寬的基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課試卷必須采用流水作業(yè)方式進(jìn)行閱卷。網(wǎng)上提交成績(jī)后，將 簽字后的綜合 成績(jī)單交辦公室教學(xué)秘書(shū)驗(yàn)收。上機(jī)考核的，應(yīng) 將 光盤及相關(guān)資料裝入試卷袋。 重慶交通大學(xué)河海學(xué)院 2020年 9 月 21 日 重慶交通大學(xué)河海學(xué)院本科教學(xué)管理制度 第 三部 分 實(shí)踐教 學(xué) 管 理 制度 53 重慶交通大學(xué) 河海學(xué)院 實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱制定及管理辦法 本辦法根據(jù)《重慶交通大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱管理辦法》制定 。 四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的主要內(nèi)容及要求 本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的任務(wù)、要求和應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目的； 學(xué)生應(yīng)掌 握的實(shí)驗(yàn)技術(shù)及基本技能； 明確的實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容（項(xiàng)目）和學(xué)時(shí)分配； 采用的實(shí)驗(yàn)教材（講義）或指導(dǎo)書(shū)； 實(shí)驗(yàn)課程的考核方式； 重慶交通大學(xué)河海學(xué)院本科教學(xué)管理制度 第 三部 分 實(shí)踐教 學(xué) 管 理 制度 54 五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱按照學(xué)校統(tǒng)一的內(nèi)容要求及格式規(guī)范編制。要將教學(xué)改革成果融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱中，注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)整改。 考試試卷 分析 材料內(nèi)容包括命題任務(wù)書(shū)、自然班學(xué)生的名冊(cè)（包括學(xué)生課堂的考勤記錄）、學(xué)生成績(jī)單（以學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)上要求的格式為準(zhǔn)：包括學(xué)生平時(shí)成績(jī)及依據(jù)、期末成績(jī)等，并注明平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)的比例，平時(shí)成績(jī)?cè)瓌t上不能超過(guò) 30%）、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、試卷分析表等。原則上每題得分應(yīng)為整數(shù)，確有小數(shù)點(diǎn)的保重慶交通大學(xué)河海學(xué)院本科教學(xué)管理制度 第 二 部分 課堂 教學(xué)管理 制度 51 留一位，試卷總分應(yīng)該四舍五入。 一 、 評(píng)閱試卷的基本原則 閱卷一定要本著公平、公正、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，做到給分有理，扣分有據(jù)，防止偏寬、偏嚴(yán)和錯(cuò)評(píng)，漏評(píng)。 每門課程必須擬定兩套試卷。 試題內(nèi)容要符合教學(xué)大綱中對(duì)知識(shí)、能力的基本要求。 一、命題原則 科學(xué)性原則。 基本信息應(yīng)包括授課專業(yè)班級(jí)、授課時(shí)間、總學(xué)時(shí)、周學(xué)時(shí)、授課地點(diǎn)、 使用教材 、 主講教師 等信息。 2. 教學(xué)周歷將作為學(xué)院督導(dǎo)組檢查教師授課計(jì)劃執(zhí)行情況的基本依據(jù)。 教學(xué) 周歷必須由任課教師本人填寫(xiě)， 教師可以到學(xué)院辦公室領(lǐng)取或教務(wù)處網(wǎng)站下載打印 。 撰寫(xiě)（或制作）外，對(duì)該門課程中的每一個(gè)章節(jié)都要附首頁(yè)，按照首頁(yè)的格式要求撰寫(xiě)（或制作）。 ，在深入鉆研教材，了解學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)每門課程的內(nèi)容和特點(diǎn)，結(jié)合教師多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和形成的教學(xué)風(fēng)格，充分發(fā)揮教師個(gè)性、特點(diǎn)和才華，編寫(xiě)出具有自身特色的教案。 對(duì)于 準(zhǔn)備參加外出學(xué)習(xí)、攻讀學(xué)位的教師，一律暫不安排教學(xué)任務(wù)；擬參加博士生入學(xué)考試的教師，所承擔(dān)教學(xué)任務(wù)盡量避開(kāi)考試時(shí)間，以減少調(diào)、停課次數(shù)。 二 、主講教師 報(bào)批 表的填寫(xiě) 主講教師 報(bào)批表 填寫(xiě)， 由各系（部）主任負(fù)責(zé)，根據(jù)本系（部）所所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)合理安排主講教師。 開(kāi)新課教師是指在本人教學(xué)經(jīng)歷中首次擔(dān)任某課程授課任務(wù)的教師，開(kāi)新課教師應(yīng)滿足以下條件： 重慶交通大學(xué)河海學(xué)院本科教學(xué)管理制度 第 二 部分 課堂 教學(xué)管理 制度 34 （ 1） 開(kāi)新課教師對(duì)某新課領(lǐng)域應(yīng)有較系統(tǒng)的了解和研究，積累了相 當(dāng)數(shù)量的資料，提出了較詳細(xì)的教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、教材和教學(xué)參考書(shū)目，編寫(xiě)了課程教案和講稿。 學(xué)院審查后的教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃，簽字蓋章后，報(bào)學(xué)校教務(wù)處審批。原則上，全校公共基礎(chǔ)課與 第十五周及以后結(jié)束的量大面寬的專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)骨干課采用集中考試方式（注明“統(tǒng)考”二字）。 系（部） 向教師下達(dá)教學(xué)任務(wù)時(shí)，應(yīng)同時(shí)書(shū)面下達(dá)或說(shuō)明教學(xué)大綱的使用要求。 )。任課教師執(zhí)行教學(xué)大綱時(shí)，在保證課程教學(xué)基本要求前提下，允許根據(jù)當(dāng)時(shí)的培養(yǎng)要求和教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展變化，有一定的靈活性。實(shí)踐性是指注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，重視能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高。修訂教學(xué)大綱是學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)課程建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。 二 、 教研室活動(dòng)的開(kāi)展 每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，各系（部）應(yīng)將本學(xué)期開(kāi)展的教研活動(dòng)計(jì)劃提交到學(xué)院備案。 重慶交通大學(xué)河海學(xué)院 2020年 9 月 21 日 重慶交通大學(xué) 河海學(xué)院本科教學(xué)管理制度 第一部分 教學(xué)管理職責(zé) 24 重慶交通大學(xué) 河海學(xué)院 教研室活動(dòng) 暫行管理辦法 為了進(jìn)一步強(qiáng)化本科教學(xué)管理，不斷提高本科教學(xué)質(zhì)量和 教師 教學(xué)水平。要認(rèn)真檢查各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)情況。 （部）組織應(yīng)制定畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)計(jì)劃 , 畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束后，需提交實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 （部）應(yīng)認(rèn)真審定試題，組織教師搞好考試。認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)出教案。抓好學(xué)術(shù)帶頭人 的培養(yǎng)。 。 （部）應(yīng)制定出學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，及計(jì)劃落實(shí)重慶交通大學(xué) 河海學(xué)院本科教學(xué)管理制度 第一部分 教學(xué)管理職責(zé) 20 的主要措施。 重慶交通大學(xué) 河海學(xué)院本科教學(xué)管理制度 第一部分 教學(xué)管理職責(zé) 18 《規(guī) 范》由 辦公室 負(fù)責(zé)解釋。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束階段，指導(dǎo)教師要檢查學(xué)生的工作完成情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。試卷裝 袋 后送 各系部統(tǒng)一 保存?zhèn)洳椤? ⑶ 課程設(shè)計(jì)完成后，應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。實(shí)習(xí)中要加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題；積極 爭(zhēng)取實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)與幫助。 ⑵ 實(shí)驗(yàn)課前，指導(dǎo)教師要認(rèn)真設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均應(yīng)經(jīng)過(guò)試做、思考、分析實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的方法和措施，還要注意檢查儀器設(shè)備的完好狀況和器材藥品的有效性，保證學(xué)生安全順利地完成實(shí)驗(yàn)。 ⑶ 批改作業(yè)要及時(shí) 、認(rèn)真、細(xì)致、保證質(zhì)量。尤其對(duì)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)予重點(diǎn)輔導(dǎo)。 ⑵ 課堂講授應(yīng)當(dāng)努力做到理論闡述準(zhǔn)確、概念清晰、條理分明、論證嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，富于啟發(fā)性；要反映本學(xué)科和相鄰學(xué)科的新成果、新進(jìn)展；既要有科學(xué)的嚴(yán)密性和思想的嚴(yán)肅性，又要注意表達(dá)的生動(dòng)性；要著重講思路、講概念的引入，講理論形成的來(lái)龍去脈及其內(nèi)外部聯(lián)系，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)；處理好傳 統(tǒng)觀點(diǎn)、外來(lái)理論、不同學(xué)派和本人見(jiàn)解的關(guān)系，切忌照本宣重慶交通大學(xué) 河海學(xué)院本科教學(xué)管理制度 第一部分 教學(xué)管理職責(zé) 11 科、平鋪直敘和無(wú)分析、無(wú)批判地羅列堆砌，不應(yīng)講述與課程內(nèi)容和課程學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容；要正確而適當(dāng)?shù)芈?lián)系實(shí)際注意激發(fā)學(xué)生積極思維，融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法和創(chuàng)新能力；語(yǔ)言清晰流暢，板書(shū)清楚適當(dāng)，講普通話，寫(xiě)規(guī)范字；充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。 第六、 注意不斷更新和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，尤其要注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，以取得良好教學(xué)效果。教學(xué)大綱由教研室制定，經(jīng)系、學(xué)院審核批準(zhǔn)后報(bào)教務(wù)處備案，教師在執(zhí)行中不得隨意更改，教學(xué)大綱應(yīng)明確課程任務(wù)、目的、內(nèi)容、要求、實(shí)踐環(huán)節(jié)及基本要求，對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求，學(xué)時(shí)分配情況等 。 ，系統(tǒng)掌握本學(xué)科基本理論、知識(shí)和技能，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)及相關(guān)學(xué)科知識(shí)，不斷積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展教學(xué)研究與改革，因材施教，不斷創(chuàng)新。 ，結(jié)合專業(yè)特色，組織申報(bào)各類縱向科研項(xiàng)目，充分挖掘?qū)ν饪萍奸_(kāi)發(fā)與科研服務(wù)能力。 八、協(xié)助學(xué)生社區(qū)做好本院學(xué)生的教育及管理工作 九、完成學(xué)院和辦公室布置的相關(guān)工作。 七、完成學(xué)院和辦公室布置的其它工作。 五、負(fù)責(zé)每學(xué)期的考務(wù)工作，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)生成績(jī)管理工作及補(bǔ)考、重修工作。 六、負(fù)責(zé)組織本院教師教學(xué)質(zhì)量考核、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作，并在規(guī)定的權(quán)限內(nèi) 向?qū)W院黨政提出 對(duì) 教師和 學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì) 或 處分 的建議。 七 、按照學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)定，負(fù)責(zé)本系教師的教學(xué)質(zhì)量考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等工作，并提交學(xué)院審核。 六、按照學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)定，負(fù)責(zé)本院教師的教學(xué)質(zhì)量考核、青年教師培養(yǎng) 等工作 。 三、在學(xué)校指導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本單位的專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)生管理及其它日常事務(wù)性工作等。 四、完成本系（部）所承擔(dān)的質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)、建設(shè)和驗(yàn)收等任務(wù)。 三、負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)院辦公室做好學(xué)籍管理和學(xué)務(wù)管理