企業(yè)員工的開發(fā)和培訓(xùn)-管理論文-文庫吧在線文庫
【正文】 （四）企業(yè)員工開發(fā)和培訓(xùn)的組成要素 分析培訓(xùn)需求，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性 員工培訓(xùn)計(jì)劃和制度的制定 實(shí)施培訓(xùn) 加強(qiáng)對培訓(xùn)效果的評估 三、結(jié)論： 現(xiàn)代企業(yè)在進(jìn)行人力資源開發(fā)和培訓(xùn)時(shí)，通過培訓(xùn)、考核、結(jié)果評估，了解員工的優(yōu)缺點(diǎn)以及心理動態(tài)，充分做到知人善用。本文從理論和實(shí)務(wù)兩個(gè)方面對此進(jìn)行探究。企業(yè)無論是經(jīng)營規(guī)模還是管理模式都需要加強(qiáng)企業(yè)員工培訓(xùn)的統(tǒng)一性及多樣化，并根據(jù)地方特殊性質(zhì)，采取不同的培訓(xùn)形式。 一、企業(yè)員工開發(fā)和培訓(xùn)的重要意義和作用。因此科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步要求員工不斷更新他們的工作技能，員工的發(fā)展也要求企業(yè)對員工進(jìn)行培訓(xùn)。因而培訓(xùn)也是對員工的一種激勵(lì)方式，會使員工不會再因缺乏公司的支持而“跳槽”。一些企業(yè)在重視員工培訓(xùn)的同時(shí)，又進(jìn)入一個(gè)誤區(qū) ,就是過分強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)。有些企業(yè)的高層管理人員往往認(rèn)為自己經(jīng)驗(yàn)豐富、工作忙，不需要培訓(xùn)。在培訓(xùn)方式上，許多企業(yè)都運(yùn)用傳統(tǒng)的模式進(jìn)行。有些人認(rèn)為這是員工自己的事情 ,其實(shí)不然。在共同的企業(yè)價(jià)值觀框架下，企業(yè)員工應(yīng)當(dāng)有一致的思維方式和行為方式，為了達(dá)成這種一致，就必須根據(jù)員工具體的工作崗位和個(gè)人素質(zhì)的差異，進(jìn)行個(gè)性化的培訓(xùn)。脫產(chǎn)培訓(xùn)指企業(yè)的員工暫時(shí)離開現(xiàn)職脫產(chǎn)到有關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)或?qū)W校以及別的企業(yè)參加培訓(xùn)。需要注意的是派到外單位學(xué)習(xí)的目的是得到本公司較難獲得的信息技術(shù)以及其他領(lǐng)域的專業(yè)知識，否則價(jià)值就體現(xiàn)不出來。 四、企業(yè)員工開發(fā)和培訓(xùn)的組成要素 在企業(yè)建立自己的員工培訓(xùn)體系的過程中，主要有如下幾個(gè)方面的工作要做，我們將其稱之為員工培訓(xùn)體系的組成要素，各個(gè)要素相輔相成，是建立有效的員工培訓(xùn)體系的必要環(huán)節(jié)： （一）分析培訓(xùn)需求，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性 培訓(xùn)需求分析的目的是確定培訓(xùn)需求，最終目標(biāo)是幫助員工實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，達(dá)到企業(yè)的要求，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，一個(gè)成功的培訓(xùn)計(jì)劃能使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)注意到培訓(xùn)的重要性，提高培訓(xùn)部門在連鎖企業(yè)中的地位。 總的來說，無論是培訓(xùn)計(jì)劃的制定、培訓(xùn)的過程還是培訓(xùn)效果評估，其目的都是為了提高員工的業(yè)務(wù)技能及加強(qiáng)員工的心理素質(zhì)，從而增加人力資源投資的回報(bào)率，延長收益期 。員工培訓(xùn)，則已經(jīng)成為企業(yè)進(jìn)步的催化劑，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展、永葆青春的“源”動力。員工是組織的血液，他或者使你的企業(yè)轟轟烈烈，或者使你的企業(yè)碌碌無為。 （四） 加強(qiáng)對培訓(xùn)效果的評估 對培訓(xùn)效果的評估是為了檢驗(yàn)培訓(xùn)方案的有效性，弄清開展培訓(xùn)活動所取得的成績，找出培訓(xùn)過程中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)新的培訓(xùn)需要，測量培訓(xùn)者的培訓(xùn) 企業(yè)員工的開發(fā)和培訓(xùn) 水平以及弄清受訓(xùn)者對待培訓(xùn)的態(tài)度。 任務(wù)分析主要是通過對工作任務(wù)和崗位責(zé)任的研究，發(fā)現(xiàn)從事某項(xiàng)工作的具體內(nèi)容 和完成該工作所需具備的各項(xiàng)知識、技能和能力，以確定培訓(xùn)項(xiàng)目的具體內(nèi)容。這正是自我教育在員工訓(xùn)練中的價(jià)值所在。而不是實(shí)際的操作培訓(xùn)。 （二）在職培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn) 在職培訓(xùn)是為使下級 具備有效完成工作所需的知識、技能和態(tài)度。家庭不僅要教育每一個(gè)成員成才，還擔(dān)負(fù)著把他培養(yǎng)成有理想、有道德、講信義的人的職責(zé)。還有些企業(yè)采取放錄像的方式，認(rèn)為這樣做既降低了企業(yè)成本，又可以靈活掌握培訓(xùn)內(nèi)容，使員工認(rèn)為“培訓(xùn)就是放錄像”。在現(xiàn)實(shí)工作中，有些企業(yè)重視培訓(xùn)，但卻忽視了培訓(xùn)的后期評估和監(jiān)督，使員工感覺學(xué)而無用。員工成才需要一個(gè)過程，有許多不確定因素影響他的成長，僅靠幾次培訓(xùn)就解決企業(yè)問題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。企業(yè)通過員工與顧客的接觸，良好的員工形象可以吸引顧客、贏得信任、提高企業(yè)的知名度，吸引更多的人才。因此，培訓(xùn)將會為企業(yè)造就一支目標(biāo)明確、合作愉快、技術(shù)嫻熟的大團(tuán)隊(duì)，在競爭中將發(fā)揮無可比擬的重要作用。主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面： （一） 有利于員工知識更新 由于科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，知 識總量成倍增加，知識更新周期、科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期大縮短。越來越多的企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識到人力資源的開發(fā)在現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展中的重要地位，并開始積
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