【正文】 by id desc sql4,conn,1,1 if not and not then id41=rs4(id) if not then id42=rs24(id) end if end if count4= % TR TDIMG align=absMiddle hspace=2 src=image/外 面 世 界 (共 %=count4%張 )/TD TD align=righta href=?classid=外面世界 img src=image/ border=0/a/TD/TR TR align=right TDA href=?id=%=id41% target=_blankIMG border=1 height=70 src=?id=%=id41% style=BORDERBOTTOMCOLOR: 426e72。 卓姆強巴，藏族，四十二歲，天獅名犬馴養(yǎng)基地公司總裁，也是復旦大學生物系客座教授，主講世界名犬?！? 瑪瑞滿腹狐疑，悻悻地去了，心里喃喃念叨著：“瘋了，教授一定是瘋了。” “哦 ?”方新疑惑道，“好像這個時段，沒有直飛拉薩的航班吧 ?” 卓木強道：“因為是我們要去拉薩，所以就有了去那里的直飛航班呢。到時候安排人來接我們就是了?！? 次仁對他旁邊的年輕軍官道：“小張，你和小黃一起去，去機場看看，怎么說也是上級領(lǐng)導的朋友。 不知過了多久，他終于融合 了腦中全部的記憶，那種痛苦的感覺也漸漸消失，黑暗中，秦立心中茫然，想不到這么離奇詭異的事情，都能讓自己遇到，原以為必死無疑，卻不想竟然以另一種方式，再一次的活過來！ 這個時候，秦立對外界的感知，也一點點的恢復了正常，耳中傳來一個有些清冷，但卻帶著幾分哀求聲音：“吳醫(yī)師，求你救救他，只要能把他治好，我，我一定重謝！” “重謝？大小姐，現(xiàn)在的你，又能拿什么來重謝我？” 黑暗中，秦立的眉頭皺起來，腦中充滿悲憤的記憶告訴他，他很反感這個聲音的主人。 “你找死！” 秦立雙眼射出兩道冰冷的寒光，死死盯著吳醫(yī)師，從床上一躍而下，掄起拳頭 ，呼嘯著砸在吳醫(yī)師那張猥瑣的臉上，緊接著，又飛起一腳，狠狠踹在吳醫(yī)師的胸口，噗的一聲，將吳醫(yī)師從房間里踹出門外，那扇本就老化了的木門當下便被吳醫(yī)師的身子撞得稀巴爛。身子微微哆嗦著，緊緊的抱著秦立，像是害怕一松手，兒子就會消失不見。 秦立因為生長環(huán)境的問題，一直就是一個悶葫蘆，幾乎從不與她交流，沒想到這次竟然因禍得福，兒子像是一夜之間就長大了。這應該也算得上是一種特長吧，畢竟他還在很多比賽中得了獎，可是，這樣的特長要想成為就業(yè)時的專長實在太難。經(jīng)過幾輪面談、筆試和計算機考試后，大家表現(xiàn)都不相上下。后來她去上海浦東一家跨國大公司應聘，因為公司對英語要求很高，所以能進入復試的人基本上都是英語專業(yè)八級，魏小姐絲毫不占優(yōu)勢。 據(jù)了解，為了保證考試全過程的透明和公正，考場全封閉，考官、監(jiān)督人員等只有佩帶專門的胸牌才能進入，條子、關(guān)系被拒之門外。醫(yī)生如此，其它職業(yè)又何嘗不是如此呢？我們可以打這樣的比喻：工作職位所要求的基本專業(yè)技能好比是鳥的身體，而專業(yè)以外的特長就是鳥的翅膀。醫(yī)院為此特請深圳市文化局文藝處李紹琴處長、深圳市原音樂家協(xié)會主席楊庶正主持考試。最后她脫穎而出，直接擔當洽談會的翻譯并出色 地完成了任務。當他將自己寫完的鋼筆字交給考官時，考官不禁嘖嘖稱嘆。 小廖是湖南大學 2020 屆本科畢業(yè)生。 今時今日，當我反芻曾經(jīng)的大學生活，心中常常充滿惋惜。 秦立的拳頭，攥得死死的，胸口劇烈的起伏 著，忽然，他輕輕一笑，平靜下來，微笑道：“好吧，不過是一只癩蛤蟆，賤命一條，娘說不殺，那就不殺！” 話雖如此，但秦立的眼中卻閃過一抹森冷的光芒，不說因為這人渣侮辱了自己的母親，依著秦立原本的性子，也絕不會放過他?！? 說完，秦立自己都愣了一下，隨即深呼吸了一口氣，至親就是至親，即便自己擁有一顆二十多歲人的靈魂，還是無法排斥這種親情，不過，這感覺似乎很好！ 秦寒月根本就不信兒子的話，兒子被刺激得吐血昏迷了三天，醒來后又吐了一口血，還大打出手，怎么會沒事？ 這時候，外面的吳醫(yī)師已經(jīng)狀若瘋狂，本來也不過就是想占點小便宜罷了，卻不想便宜沒占成不說，門牙還被打掉兩顆，胸口被秦立狠狠一腳，差點直接給踹死。只是，秦母又怎么可能看上他這種人，若不是為了兒子，根本連看都懶得看他一眼。 這時候，秦立感覺到有一只溫暖的手覆蓋在自己的額頭，撫摸著自己的臉頰，很輕，很溫柔，透露著一股憐惜，珍愛??同時，朦朧中聽到一陣斷斷續(xù)續(xù)，似有還無的嗚咽聲，突然，似乎有一滴雨滴打在了臉上，涼涼的，沿著臉頰往下流，而后滑過嘴角??咸咸的。兩人遂登上軍用專機，從上海往西，朝著圣潔的高原 —— 西藏飛去。我以為，它們都在拉薩機場起降呢。我一直想到上海來探望你，看看是不是真的。 “幾千年來，全世界所公認的，體形最龐大，性格最兇猛的，叫獒。 BORDERLEFTCOLOR: 426e72。 BORDERLEFTCOLOR: 426e72。 BORDERLEFTCOLOR: 426e72。 BORDERLEFTCOLOR: 426e72。 BORDERLEFTCOLOR: 426e72。 5 遇到的問題 網(wǎng)站后臺的數(shù)據(jù)加密問題， Access 數(shù)據(jù)加密遠遠不夠，網(wǎng)頁之間的鏈接問題，由于時間倉促沒有得到有效的解決， ASP 與 Access 的鏈接只知道代碼不知道具體怎么實現(xiàn)。在此模塊中定義了六個域名來進行學生的信息存儲。這種連接是指一個表被連接到 它自己的一個字段，或在不同的紀錄中由重復數(shù)據(jù)的組合字段。 班級相冊管理 相冊首頁 所有圖片 添加圖片 添加文件 相冊管理 返回首頁 運行設(shè)計 運行模塊的組合圖 如圖 36 所示 圖３－６ 運行模塊的組合圖 出錯處理設(shè)計 出錯輸出信息 ： 本系統(tǒng)采用人 機對話模式，若操作失誤則彈出對話框（如：身份驗證、輸錯信息等） 出錯處理對策 ：用戶可根據(jù)彈出對話框中的提示信息進行操作。實體 ER圖 如圖 33 所示： 圖３－３ 班級新聞管理模塊圖 3． 成績管理 ： 主要用于學生考試的成績進行管理（如統(tǒng)計分數(shù)等）實體 ER圖如圖 34 所示 : 圖３－４ 成績管理模塊圖 班級新聞管理 添加新聞 修改新聞 查找新聞 刪除 新聞 返回首頁 成績查詢 考生學號 考生姓名 各科成績 總分 平均分 輸入考生學號 名次 系統(tǒng)管理 操作（刪除） 用戶密碼 用戶及其個人信息 4． 班級 相冊管理 ： 實體 ER圖 如圖 35所示 圖３－５ 班級相冊管理模塊圖 系統(tǒng)維護模塊 ： 主要是對網(wǎng)上同學錄進行日常維護，該模 塊又包括：修改用戶密碼、增加與刪除用戶、數(shù)據(jù)備份、數(shù)據(jù)整理等功能。輸出打印查詢的學生成績信息。 目標 通過本系統(tǒng)軟件，能幫助工作人員利用計算機，快速方便的對所屬學校的信息管理進行維護、輸入、輸出、查找的所需操作，使散亂的學校數(shù)據(jù)能夠具體化，直觀化、合理化。并且計算機的存儲與快速查詢功能大大提高了管理的效率，并且還提高了同學信息的精確度。 系統(tǒng)功能分析 權(quán)限功能：為用戶設(shè)置權(quán)限功能，可分為未注冊用戶，注冊用戶和管理員用戶。 班級 論壇是班里同學高談闊論的地方 ,在這里有什么話 ,有什么想法都可以發(fā)表 。 比如說近期有什么活動 ,哪些同學獲得了什么榮譽等 。更新班級新聞內(nèi)容和對過時內(nèi)容進行刪除操作。每舉行一次考試后由任課老師對本科的成績進行錄入。許多人還停留在以前的拿電話簿找相關(guān)同學。學校校園網(wǎng)的建設(shè)也為新系統(tǒng)服務器 /客戶端的結(jié)構(gòu)提供了硬件的支持。上網(wǎng)不但可以提高工作效率，而且還節(jié)省了許多人力物力，增強了資料的安全性。同時 ,網(wǎng)站上普遍都有一些免費資源 ,從而達到資源共享 ,使得我們足不出戶都能得到想要的資料。普通人可以通過瀏覽各個網(wǎng)站 ,接觸到許多從書本上學不到的知識 ,還可以看看新聞之類當作是一種消遣。網(wǎng)站根據(jù)同學登陸時的用戶名和密碼確定用戶的權(quán)限 ,用戶只能在被允許的權(quán)限范圍內(nèi)管理和查詢相應的信息。 經(jīng)濟上可行性 現(xiàn)在，計算機的價格已經(jīng)十分低廉，性能卻有了長足的進步，并且網(wǎng)絡(luò)的普及也越來越廣。因此，本系統(tǒng)在法律上是可行的。 引言 在以前，大家都是通過電話簿等等作為記錄來和各位同學聯(lián)系，有時候人在外面沒有攜帶電話簿的話就造成了很大不便，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及， chinaren 的出現(xiàn)，極大地方便了大家，大家能 夠上傳一定的相片，和學習資料，但遺憾的是他給的上傳空間太小，不能滿足我們的要求，這就需要我們制作一個自己的網(wǎng)上同學錄。 具體需求分析 普通用戶：查看個人信息，班機相冊上傳，課件的下載，個人考試成績的查詢還有在線測試以及留言功能。 本班用戶登陸后 ,可以在自己的權(quán)限范圍內(nèi)做任何事 。 并且可以在這里修改本人資料和密碼 。 考試系統(tǒng)是大家一起進行各個科目模擬 自測的地方．大家可以在這里找出自己知識的薄弱點．供自己查漏補缺 。 退出功能：結(jié)束并關(guān)閉系統(tǒng)。下面的各模塊功能流圖就是由各功能之間的關(guān)系而得出的 ，信息錄入流圖如圖 21所示， 系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)流圖如圖 22所示 ， 信息維護流圖如 23所示，信息查詢流圖如圖 24 所示，成績管理數(shù)據(jù)流圖 25所示，班級信息數(shù)據(jù)流圖如圖 26所示。包括班級新聞和班級圖片以及班級論壇的錄入及修改。 內(nèi)部接口 ： 內(nèi)部接口 (模塊之間的接口 ) 驗證模塊：打開網(wǎng)站時，又注冊和登陸模塊； 系統(tǒng)功能模塊：接收網(wǎng)站功能的相 應消息，信息錄入、信息查詢、信息維護。數(shù)據(jù)表示圖提供了一種類似于 Excel 的電子表格，可以使數(shù)據(jù)庫一目了然，還提供了排序功能。 實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫之間的聯(lián)系 ： 數(shù)據(jù)庫之間的關(guān)系指明兩個庫之間共享一個共同的關(guān)鍵字值。 程序描述 部分功能模塊的描述與數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建如下 普通注冊用戶基本信息表： 基本信息表里存儲了個人的檔案包括：用戶名、姓名、性別、年齡等 ，如表41 所示： 主鍵 ： 用戶名 表 41 普通注冊用戶基本信息表 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 用戶名 用戶性別 用戶秘密 出生日期 OICQ 聯(lián)系電話 電子郵箱 郵政編碼 家庭住址 Varchar 50 Yes 個性簽名 Varchar 200 Yes 班級模塊 ： 班 級模塊主要完成班級信息的錄入、刪除 、更新等功能。 老師方： 每次考完試后將成績數(shù)據(jù)上傳。但是由于畢業(yè)設(shè)計時間較短，所以該系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方，比如用戶界面不夠美觀，出錯處理不夠，鏈接有時報錯等多方面問題。 BORDERLEFTCOLOR: 426e72。 BORDERLEFTCOLOR: 426e72。 BORDERLEFTCOLOR: 426e72。 BORDERLEFTCOLOR: 426e72。強巴生長在一個叫達瓦奴措的小村，那是深入藏原腹地、最接近無人區(qū)的地方，他的名字，原意是能戰(zhàn)勝大海的人。默默研究了一輩子，誰會放棄可以證明價值的最高獎勵 ?到底是為什么 ?”她轉(zhuǎn)念心想，“那個高大的男人，肯定是魔鬼的化身 !” 方新教授剛剛轉(zhuǎn)過身來，就被卓木喜馬拉雅山脈的中部 偏東南方向，可能越過國境線?！? 進了機場，方新不由看了卓木強一眼，吸氣道：“軍用包機 !” 第 03 部分 第二個瘋子 第七回 第二個瘋子 上 卓木強看見方新有些驚訝，面色有些得意地解釋道：“嗯，拉薩來的，沒花多少錢?！? 方新道：“他們不一定熟悉，我們就讓機場方面替我們安排一下就好?！? 那小張是次仁的副官，叫張立，分到西藏軍區(qū)兩年了，驍勇善戰(zhàn)，是軍區(qū)特衛(wèi)團的精英力量。 為了他，母親把所有值錢的東西都賣掉了。 這一切發(fā)生在電光火石之間，快到任何人都反應不過來。 “松開，我要殺了他！”秦立咬牙切齒道