20xx-20xx學年人教版八年級語文上學期期中質(zhì)量檢測試題2-文庫吧在線文庫
【正文】 長一段時間，我都沒提為他補習的事。我知道，他寧可“獨吞”，也決不會和同學討論 的。我有些擔心，一個連話都不大愿說的少年，能擔負起養(yǎng)護父親的責任嗎？ ⑿星期天，我和幾位朋友到茶室聊天。他學會了笑，他的笑，讓他掙半天錢也能養(yǎng)活他和爸爸了。（ 2分） _____________________________________________________________________ 作者在 第⑩自然段寫道：“期末考試李俊成績尚可，科科及格 看來我為他補的都差不多了”，而在小說結(jié)尾卻又說“我終于沒有給他補課”，這是否矛盾？為什么？請簡要作答。據(jù)統(tǒng)計，目前約有數(shù)千噸太空垃圾在繞地球“運行”，且數(shù)量正以每年 2％至 5％的速度遞增。據(jù)統(tǒng)計，到下個世紀，將會有100多個這種裝置，含有 1噸以上的放射性物質(zhì)。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處 不勝寒。 ④庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 、乙兩篇 分別是詞和散文，體裁不同決定了語言風格的不同：前者浪漫灑脫如行云流水，后者凝練含蓄饒有余味。 （ 3）字跡工整，卷面整潔（達到此項要求，評分時可獎勵 2分）。）李俊很想得到 老師的幫助，但又不敢出聲的那種期待、難過、窘迫、緊張的心理。（答出“不矛盾”給 1分；能說出①②兩點各給 1分。 1不能，“可能”表猜測，科學家對太空廢棄物的數(shù)量無法確定，只能猜測。 （答出如何巧喻月色得 1分，答出表現(xiàn)的心情，言之成理得 2分）；甲文中蘇軾面對中秋圓月，抒發(fā)對遠方親人的思念以及對親人的美好祝愿。（每小題 1分，共 4分） 1（ 2分）只不過少有像我倆這樣閑人罷了。意思對即可。）（每答對一點給 2分，答“課堂上，我向注視著我的李俊微笑”也給 1分。 B、盡管春寒料峭，細雨綿綿，但周杰倫一出現(xiàn)，蜂擁而至的歌迷立馬把他團團圍住。最美好的 人生是，樂觀地生活，愉快地工作，不斷地追求真善美。 ___________________________________________ ____________________ 1用原文句子填空：（ 2分） [乙 ]文中寫中庭月色美景的句子是： [甲 ]文中與“月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間”想對應(yīng)的作品原句 。但愿人長久，千里共嬋娟。 據(jù)本文的說明條理，將下列三個短語分別寫在第一段文字的劃線處。 1983年，美國航天飛機“挑戰(zhàn)者”號與一塊直徑 0． 2毫米的涂料剝離物相撞，導致舷窗被損，只好停止飛行。它不僅 ，而且還 ，其中更令人不安的是，這些垃 圾存在大量放射性物質(zhì) 。 ⒃我終于沒有給他補課，是他為我補了一堂人生課。我答應(yīng)了，伸過鞋子讓他很用心地擦著。 就這樣我先后為他寫了 4張紙條，題目一次比一次難。我面帶笑容：“功課你不必著急，到時我會主動找你的，但我向你借的你還沒給夠我。我說，你復述一下題目的要求，這回 他為難得快要哭了。我知道他中計了，接著說 ，你必須先借一樣東西給我！他著急起來，可還是說不出一句話。（ 2分） 三、閱讀理解 老師想考查你的閱讀能力（ 20 分） （一）借你一個微笑（ 10分） ⑴李俊是個性格內(nèi)向
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