20xx人教版高中語文必修三檢測第四單元13版含解析-文庫吧在線文庫
【正文】 基礎夯實 ,注音全都正確的一項是 ( ) 暈． (y249。n) 淹 沒． (m242。 答案 A ( ) 覆蓋 朝氣蓬勃 別出心裁 映入眼簾 針砭 明察秋毫 暈眩戰(zhàn)粟 輕而易舉 廣袤 贍養(yǎng)父母 做伴相隨 穿流不息 橢園 神秘莫測 奄奄一息 推陳出新 解析 B項 ,“粟 ”應為 “栗 ”。 ⑥ 對一個國家來說 ,改變貧窮狀況是一件不太艱難的事情 ,然而一旦 人心向背 ． ． ． ． ,社會的價值觀發(fā)生扭曲 ,那將是個非常嚴重的問題。 ,沒有想象 ,我們就到處碰壁。 ③ 展現(xiàn)在我們面前的就是我們所見到的極其宏偉壯觀的宇宙。它在靜悄悄地生產(chǎn)著一種神秘的重要物資。 1立方米重水要比 1立方米普通水重 公斤。嚴格地說 ,重水也是水 !普通的水分子是由 1個氧原子和 2個氫原子組成的。 ⑤ 重水 ,是制造原子彈過程中的重要角色 !它能有效地減慢中子的速度 ,把快中子變?yōu)闊嶂凶?,并且它本身不吸收中子 ,不會減少中子的數(shù)目。這樣一來 ,重水更是身價百倍。(2)構成懸念 ,激發(fā)讀者的好奇心 。提取氘 ,可以應用于熱核反應發(fā)電。 參考答案 (1)嚴謹。 (4)生動。 ③ 正文重點寫重水與普通水在特性、功用方面的巨大差異 ,文題一致。 (答出兩條即可 ) 二、語言運用 ,然后給 “太陽風 ”下定義。把有效信息去掉多余成分作 “帶電粒子流 ”的定語 ,組成答案。 參考答案 (1)畫面左邊是一個中年人 ,肩挑著一只桶 ,桶上寫著 “物質(zhì)生活 ”。 (不超過 60 字 ) (2)結合漫畫合理想象 ,以 “文化生活 ”那只桶的口吻擬寫一句話。這些帶電粒子運動的速度達到每秒 350公里以上 ,最高每秒達 1 000公里。 ① 雖寫了重水與普通水不同的一些特性 ,但最終目的是寫重水的用途 ,題文不符?！肮殴?”一詞是否在文中有所體現(xiàn)是探索的重點。如 “在大自然中 ,普通水很多 ,然而重水卻很少 ”。 解析 科普文語言的準確、簡明、平實、嚴謹在本文中均有所體現(xiàn)。文章 ⑤ ~⑧ 段介紹重水的用途 ,概括出各段中心即可得出答案。正因為這樣 ,如今重水被人們譽為 “未來的燃料 ”。 ⑥ 第二次世界大戰(zhàn)之后 ,人們將原子能應用在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上 ,建造了原子能反應堆。怎樣才能把重水分離出來呢 ?人們發(fā)現(xiàn) ,當用電流電解水的時候 ,普通的水大量被電解成氧氣和氫氣 ,而在剩下的液體中 ,重水的含量越來越多
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