【正文】 他們失去了耐心，或因人們終于覺察到他們在學識上與體系者不可匹敵，而被遺忘了。 B． 體 系和非體系之間的區(qū)別在于前者的理論建設存在著并列關系，后者的理論存在著母子關系。 】 D．人的思維存在著這樣那樣的缺憾，經(jīng)過嚴格的思維訓練之后，可以產(chǎn)生出創(chuàng)造偉大思想和有偉大發(fā)現(xiàn)的人。金初設置，為世襲軍職 】 。俄國人叫波洛維赤人，拜占庭人稱其為科馬洛 伊人，阿拉伯人則稱之為庫蠻，匈牙利人稱其為昆人。金初設置，為世襲軍職。校尉為部隊長之意。 至元十一年，昔都兒隨從大軍南征，攻取襄陽、唐、鄧、申、裕、鈞、許等州，多次戰(zhàn)功授忠顯校尉、管軍總把，賜銀符，率領他父親的軍隊。 至元二十四年，獲賜虎符，晉升為宣武將軍、漢洞右江萬戶府達魯花赤。 阿八赤：元朝將領。五月，鎮(zhèn)南王 【 忽必烈之子鎮(zhèn)南王脫歡 】 引 【 領 】 兵還 【 掉轉部隊 】 ，以昔都兒為前軍 【 先遣部隊 】 ，行次 【 行旅，部隊 】 陷 【 身陷 】 泥關，戰(zhàn)數(shù)十合，交人卻 ， 遂還迎 【 回過頭會師 】 鎮(zhèn)南王于女兒關。鎮(zhèn)南王愛惜他的功勞，命令樞密臣上書提升他的俸祿。子也先帖木兒繼承。 C． 虎符是中國古代鐵制的虎形調(diào)兵憑證，各個朝代的虎符形制都是一樣的。 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。句意不通，酌情扣分。③漆園曳尾：用的是《莊子》中“曳尾于途”的典故，常用來比喻雖顯身揚名于廟堂之上，但喪失了自由，不如過貧賤的隱居生活而 得逍遙全身。答出兩點得 1分，答出三點得 2分，答出 4點得 3分。（ 2分） 觀點 1：認為第二種觀點比較貼切。 （三）名篇名句默寫（ 6分） 10．補寫出下列句子中的空缺部分。 三、文學類文本閱讀（ 25分） 11．閱讀下面的文字，完成（ 1）～（ 4）題。他生活在幻夢里，現(xiàn)實對他來說一點兒意義也沒有。如果你不在乎某一個人對你的看法，一群人對你有什么意見又有什么關系？” “我們?nèi)巳瞬⒉皇嵌际抢硇詣游锇。　蔽倚χf。但是他的眼睛卻閃著一種奇異的光輝，仿佛看到了某種點燃起他的靈魂、使他心醉神馳的東西。大多數(shù)人認為會把生活 裝點得更加優(yōu)雅、美麗的那些東西，思特里克蘭德是不屑一顧的。 （節(jié)選自傅惟慈譯《月亮和六便士》，上海譯文出版社 2020年 10 月版） 相關鏈接：毛姆的長篇小說《月亮和六便士》的情節(jié)，取材于法國后印象派畫家高更的生平，主人公原本是位證券經(jīng)紀人，中年時舍棄一切到南太平洋的塔希提島與土著人一起生活，獲得靈感，創(chuàng)作出許多藝術杰作，與凡 （ 2）小說家在刻畫主人公形象時，運用了明貶實褒的表達技巧，請結合劃線句子進行賞析。） （ 4）你認為思特里克蘭德是一個成 功者還是一個失敗者？這個人物給你什么啟迪？請結合文本內(nèi)容談談你的 看法。（ 25 分） 莫奈：一生只為一個女人畫像 蔣 勛 1875年，卡蜜兒成為莫奈的愛人已經(jīng)超過十年，他們第一個孩子生于 1867年，已經(jīng)八歲，他們正式登記結婚已經(jīng)五年。 光的跳躍不見了，莫奈坐在卡蜜兒旁邊，認真看妻子做針線，看窗外的光透過紗簾樹蔭在室內(nèi)流動，室內(nèi)幽靜隱約的光線，照亮卡蜜兒的臉孔，照亮她衣服長袍上織繡的圖案。 莫奈要為瞬間的光留下肖像，每一個短暫的瞬間，他或許忽然想到站在面前的女子也只是短暫的光，如夢幻泡影，如露亦如電，都只是無法把握的一瞬間的光。光和影的色彩描繪是莫奈繪畫的最大特色。 C．為了莫奈畫出好的作品，卡蜜兒有時需要在烈日陽光下站很久，變換多種姿勢，以至 于罹患絕癥。 （ 2）請結合文本內(nèi)容，簡要概括莫奈繪畫的藝術特征。（答對一點得 2分） （ 3）本文是一篇評傳，請結合文本，歸納評傳的一般寫作特點。面對這種情形，工作人員常常____________?？煽吹臇|西太多，眼睛都忙得看不過來了。 D．以“互聯(lián)互通 B．自成一體的邏輯是嚴密而完整的，如果你進入他的邏輯，你也無法全面批評他。（ 6分） 不同的自然觀，使西方 人與中國人呈現(xiàn)出兩種完全不同的氣質(zhì)。要求：語言簡潔，有文采，不超過 100字。不止一次聽張潔說她喜歡豹子，機敏、高貴，所以我相信，它是張潔自身的寫照。 2020年深一模作文（ 2）審題下水 龍貓（高映東） 2020年 2月 25日 自己想的，或許不對，請多多批評，稍后一定修訂。中國人究竟有無這種“負責的態(tài)度”？像豆腐渣工程，也是工人辛辛苦苦建造出來的，但那能叫“負責的態(tài)度”嗎？像科研造假，炮制一份論文或?qū)⒁粋€進口東西搖身一變變國產(chǎn)原創(chuàng)，那也需費一番心思，但那能叫“負責的態(tài)度”嗎？恐怕這種“敬業(yè)”還得加引號。 —— 對比沿海地帶的人主動冒險精神。 外因：中國籍雇員長期在國內(nèi)成長，沒有受到系統(tǒng)而完善的職業(yè)培訓，就業(yè)跳槽流于“打一槍換一個地方”，對自身專長潛能的開發(fā)以及自身發(fā)展的穩(wěn)定持續(xù)性有模糊的概念。 綜上所述，無論是敬業(yè)還是不敬業(yè)，都不能脫離一個基調(diào)：希望中國人越來越好，讓自身素質(zhì)成為實現(xiàn)“中國夢”的軟實力。德國做的最好，美日次之。 【合作性】中國人并不善于合作，同事同行充滿競爭甚至勾心斗角，頑固和守舊的人不少。中國的現(xiàn)代化， 50年走過了西方發(fā)達國家 200年才走到的程度，試問沒有中國人“敬業(yè)”，哪有中國當今的說話權？ （ 2）外國權威調(diào)查的偏見，反映了部分西方人仍以西方為中心自居，看中國崛起的酸葡萄心理。中國人究竟是敬業(yè)還是不敬業(yè)？你對這個問題是如何看的？請圍繞此問題寫一篇文章，題目自擬，文體自選，不少于 800字。但中國人民大學著名學者張鳴教授最近撰文披露，據(jù)權威的蓋洛普公司的一份調(diào)查，全球雇員的敬業(yè)度，中國籍雇員最低。 —— （中國作協(xié)副主席）李敬澤：《張潔畫展小記》 （其實還有孤獨感）油畫至少讓她不用跟這個世界再費口舌解釋或者爭辯。西方人的自然常常是喧嘩與騷動的自然，② __________________，它的生命宛如炸藥桶，③__________________。（解析： A、 B 語序與原文上句不協(xié)調(diào)。他所運用的思考方式和所設計的建筑作品，展現(xiàn)了令建筑界無法回避的個人風格與邏輯，如果你不進入他的邏輯，你無法理解他，無法理解的事物是無法有效批判的； __________________?！?成分殘缺。風景好看；東西好而多，看不過來；或人、 事物太多，來不及接待、應付。（答出其中一點得 3分，答出兩點得滿分） （ 4）莫奈一生中并不只為一個女人畫過像，為何作者卻以“莫奈：一生只為一個女人畫像”為標題？“一生只為一個女人畫像”的莫奈終成一代大師，這給 你什么啟示？（ 8分） 答案： 第一問：對莫奈來說，摯愛的妻子是美的化身，為其他女人畫像，實際上是把別的女人當做他曾經(jīng)摯愛的妻子、美的化身來畫的。 ②著力表現(xiàn)光和色。陽光的跳躍，明暗的對比，每一個瞬間的光，莫奈似乎都想為之留下肖像。 —— 摘編自孫君飛《愛是莫奈的另一種光》 （ 1）下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?5分） A． 1875年，莫奈創(chuàng)作 了卡蜜兒在家中做針線活的一張肖像，畫中的卡蜜兒已沒有了做模特時的嬌美艷麗，失去了如鮮花綻放一般的誘惑華美，年近半百，飽經(jīng)風霜的她如同成熟的果實一般安靜飽滿。 1878年卡蜜兒生下第二個孩子，這一次生產(chǎn)更加重了她的病情，終于在 1879年逃不過病魔死神的手掌，卡蜜兒要在光里消逝了。這兩個人都撐著陽傘，在陽光下站立著，更換著不同的角度。卡蜜兒坐在室內(nèi)一角，對著窗口陽光做針線。他能為自己心目中的目標不惜犧牲一切，向著心靈的方向出發(fā)并奮勇前進，這是幸福的，也是成功的。（ 3分） （ 3）請結合文本簡要分析思特里克蘭德的性格特征。 C．“我”勸思特里克蘭德把畫作送到展覽會上去，一方面“我”是真誠地想讓他多聽聽別人的意見，另一方面也說明“我”是一個急于成名的勢利小人。他住在巴黎，比住在底比斯沙漠里的隱士生活還要孤獨。他用的是手勢而不是形容的詞藻，而且①結結巴巴沒有一句話說得完整?！? “那么你為什么對于畫得好或不好還是很介意呢？” “我并不介意。 “為什么你不把自己的畫送到展覽會上去呢？”我問他，“我想你會愿意聽聽別人的意見的。從他的談話里我了解到，他在繪畫上遇到的困難很大，因為他不愿意接受別人指點，不得不浪費許多時間摸索一些技巧上的問題，其實這 些問題過去的畫家早已逐一解決了。 （ 3）《愛蓮說》中描寫蓮花高潔質(zhì)樸最有名的對偶句是： 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（ 1分） 分析：這首詩表達對頂天立地、狂放不羈的這類人物的欽敬之情，雖然也借用陶淵明和莊子的典故表達一種對隱逸生活的向往之情，但人生短暫，還是要讓生命像庭中花一樣爛漫綻放一次，這樣的人生才值得回味。（ 1分） 9．詩的最后一句“昨日庭花爛熳開”運用了什么表現(xiàn)手法？這一句的意思，有人認為是“人生短暫但也要活出自己的精彩”，也有人認為是“人生短暫，但只要如那秉天機得地氣的庭中花卉，自得自在地開放過，就不虛此生”。答出兩點得 1分，答出三點得 2分，答出 4點得 3分。 彭澤 ② 去官非為酒，漆園曳尾 ③ 豈無才。句意不通，酌情扣分。 6．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析