重慶市20xx屆高三語文上學(xué)期第三次月考試題-文庫吧在線文庫
【正文】 及其私。 B、及第，指科舉考試應(yīng)試中選，因榜上題名有甲乙次第，故名。他在著作中表述了作戰(zhàn)、守衛(wèi)成功失敗的要義以及制定抵御外敵的長(zhǎng)久之策，可惜全部未能施行。 寒依疏影蕭蕭竹，春掩殘香漠漠苔。 ” （ 3）《陋室銘》中作者以古代賢人自況，寫陋室來往客人均高雅的兩句是： “____________ ，____________。奶奶一個(gè)人在家鄉(xiāng)，說是冷清得很。奶奶還給他做鞋。他餓。睡醒了，還聽她喝嘍喝嘍。奶奶把黃油放在躺柜上，時(shí)不時(shí)地拿抹布擦擦。蕭勝第一次經(jīng)驗(yàn)什么是“死”。鎖了門，就帶著蕭勝上路了。這就是爸爸工作的“馬鈴薯研究站”。他到草地里去看牛、看馬、看羊。他恨這種摻糠的紅高粱餅子，恨這種不放油的甜菜葉子湯！ 大隊(duì)食堂外面忽然熱鬧起來。抓了一把莜麥秸塞進(jìn)灶火，烙熟了。通過小人物的命運(yùn)，揭示出歷史變遷與時(shí)代滄桑的主題。（ 6分） （ 3）請(qǐng)概括小說中奶奶的形象特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要分析小說刻畫這一人物形象的技巧。紙灰飄到與商務(wù)印書館隔了半個(gè)上海的張?jiān)獫?jì)寓所，這位商務(wù)的董事長(zhǎng)望著長(zhǎng)空，不禁潸然淚下。”在張?jiān)獫?jì)的努力下，經(jīng)歷千辛萬苦，商務(wù)印書館終于得以重建。 張?jiān)獫?jì)作為一個(gè)實(shí)業(yè)家，他并不諱談“利”字，但他的編輯宗旨是堅(jiān)定的，即普及教 育、開啟民智。經(jīng)理 —— 監(jiān)理 —— 董事長(zhǎng)，他在自己給商務(wù)館確定的“在商言商”的道路上，執(zhí)著地走了整整半個(gè)世紀(jì)。 1949年 9月，毛澤東邀張?jiān)獫?jì)同游天壇。經(jīng)營(yíng)上的成功，為他后來能夠持續(xù)地做這件事情，提供了很大的保障。（ 6分） （ 4） 張?jiān)獫?jì)在經(jīng)營(yíng)商務(wù)印書館時(shí)是如何處理“義”與“利”的 關(guān)系的？這種做法有何現(xiàn)實(shí)意義？請(qǐng)結(jié)合材料探究。 D、李嘉誠是一位成功的商人，其龐大的家族企業(yè)擁有數(shù)百億資產(chǎn)，但并沒有像有些家族企業(yè)那樣 禍起蕭墻 ． ． ． ． ，自傷實(shí)力，這也是長(zhǎng)江實(shí)業(yè)在商場(chǎng)中屢創(chuàng)佳績(jī)的重要原因。最終的結(jié)果是要做到中國文化的定義就是中國人的定義。一天，經(jīng)理對(duì)他說：“我想提升你，讓你當(dāng)辦事員，薪金也 可以多一點(diǎn)，意下如何？”守衛(wèi)默不作聲，過了一會(huì)兒，他出乎意料地說：“我已經(jīng)干了二十多年的守衛(wèi)，沒有任何失職，為什么要把我的寶貴經(jīng)驗(yàn)一筆勾銷，調(diào)我去做生疏的工作呢？” 這個(gè)平凡的故事，發(fā)人深省，給了我們很多啟迪。 1下面是關(guān)于“一帶一路”相關(guān)內(nèi)容的介紹圖片，請(qǐng)結(jié)合圖片內(nèi)容給“一帶一路”下定義。除了提高智能手表的性能，這種方式與標(biāo)準(zhǔn)的制造工藝兼容，可以制造更適合于其他各種各樣的可穿戴電子產(chǎn)品的電池，比如跟蹤健康相關(guān)數(shù)據(jù)的智能手環(huán)等。 D、中央紀(jì)委發(fā)言人在采訪時(shí)表示，當(dāng)前的反腐工作已經(jīng)取得一定成果，但這些成績(jī)?nèi)圆蛔阋酝耆澪鄹瘮∨c浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。嗜書、尋書、藏書 、編書、出書，寫就了他 “ 不可追 ” 的一生。 (吳永貴《張?jiān)獫?jì)，在出版中安身立命》 ) ②張?jiān)獫?jì)在一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代里，秉持“文化本位”的理念，輯校整理古書，鉤沉、整理進(jìn)而維系著中華文化的命脈。其中寫到“鄰家笑語”、“池塘鴨子”，自認(rèn)為是在“領(lǐng)略天趣”。張?jiān)獫?jì)在商務(wù)印書館完成了工程浩大的古籍整理工作，得到民國學(xué)術(shù)界、出版界的極高推崇。 張?jiān)獫?jì)和商務(wù)印書館，在某種意義上說，幾乎可以畫等號(hào)?！睌橙说难孕蟹炊C明了商務(wù)印書館的價(jià)值。商務(wù)印書館所印書籍、商務(wù)印書館所設(shè)立的東方圖書館及涵芬樓之藏書，頃刻間化為灰燼，焚余紙灰飛達(dá)十?dāng)?shù)里外。 D、小說運(yùn)用了對(duì)比的手法塑造人物性格，蕭勝離開奶奶前后的生活環(huán)境、爸爸媽媽與奶奶對(duì)蕭勝的態(tài)度都構(gòu)成了鮮明的對(duì)比。他忽然咧開嘴痛哭起來，高叫了一聲：“奶奶！” 蕭勝一邊流著一串一串的眼淚，一邊吃黃油烙餅。羊肉、米飯，他倒不稀罕：他見過，也吃過。他現(xiàn)在知道，奶奶是餓死的。有時(shí)查資料，看書。牛車真慢，他有時(shí)下來掐兩朵野花，走一截，又爬上車。他哭了。第二年春天 ，奶奶就不行了，她渾身都腫。爸爸帶回來半麻袋土豆，一串口蘑，還有兩瓶黃油。 奶奶的身體原來就不好。真不賴！白面饅頭，大烙餅，悶茄子，豬頭肉！后來就不行了。奶奶有事。 三、文學(xué)類文本閱讀（ 25 分） 1閱讀下面的文字，完成（ 1） ~（ 4）題。（ 5分） 本詩突出了梅花怎樣的形象特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體詩句分析。（ 10分） （ 1） 遇事無難易，而勇于敢為，其所以見稱于世者，亦所以取嫉于人，故其卒窮以死。而臨災(zāi)禍和喜慶，都無愧于古時(shí)君子的風(fēng)范，然而天下稱頌師魯?shù)娜瞬灰欢ㄈ贾肋@些。 C、天章閣待制 /范公 /貶饒州諫官 /御史不肯言 /師魯上書 /言仲淹臣之師友 /愿得俱貶。初，師魯在渭州，將吏有違其節(jié)度者，欲按軍法斬之而不果。遷知涇 州，又知渭州，兼涇原路經(jīng)略部署。遷 山 南東道掌書記、知伊陽縣。然天下之士識(shí)與不識(shí)皆稱之曰師魯，蓋其名重當(dāng)世。 D、藝術(shù)在發(fā)展過程中，審美是藝術(shù)最低級(jí)功能，它進(jìn)而復(fù)雜到對(duì)自身的批判與顛覆。一位有天賦的藝術(shù)家，其求變求新的突破本能成為一種創(chuàng)作激情，這種原動(dòng)力使他們對(duì)一切既定的審美規(guī)范、制度權(quán)威、形式風(fēng)格和內(nèi)容主題充滿了敵意，從 造成藝術(shù)自身不斷死亡與新生的蛻變性過程，它表現(xiàn)為文明不斷演變的運(yùn)動(dòng)特征。這種意識(shí)存在的精神現(xiàn)象雖沒能徹底顛覆自然的規(guī)律秩序，但對(duì)人的本身存在是徹底意志化。不想傳統(tǒng)神學(xué)將人作為神秘的它在，更不想物質(zhì)主義將人定為一種自然的客在。 第 I卷 閱讀題 甲 必考題 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9分，每小題
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