【摘要】蘇教版化學必修2第三專題教材分析福州一中陳熙高一學生已有的有機化學知識基礎初三已學的化學知識?第九章:現(xiàn)代化學合成材料(科學版下冊)?組成有機物的主要元素:C、H、O、N?有機物的特征大多數(shù)有機物難溶于水,易溶于汽油等有機溶劑,受熱易分解,易燃燒,熔點和沸點較低。甲烷的性質
2025-01-07 07:00
【摘要】《咬文嚼字》教學設計教學目標:(1)知識與能力:理解文章脈絡,理解作者基本觀點。(2)過程與方法:揣摩文章例子,體會咬文嚼字重要性。(3)情感態(tài)度與價值觀:學習作者嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,培養(yǎng)學生學習過程中“咬文嚼字”的習慣。教學重點:揣摩文章例子,體會咬文嚼字重要性。教學難點:理解并正確評價作者的觀點,學會在平常的學習中“咬文
2024-11-18 23:07
【摘要】必修四第四專題《秋水》課堂作業(yè)一.語言積累1下列注音正確的一項是()A.涇jīng涘yǐ渚zhǚB.涇jìng涘sì渚zhěC.涇jīng涘sì渚zhǚD.涇
2024-11-28 02:06
【摘要】 《蜀道難》《登高》導學案 【學習重點】 ,把握其意境,提高鑒賞古代詩歌的能力。 ,仔細品味詩歌的藝術特色,感受詩歌的意境美和聲韻美。 1、誦記名言警句 ,直掛云帆濟滄海?!缎新冯y》 ,...
2025-04-05 06:10
【摘要】 《蜀道難》教案 教學目標: 1.了解詩歌的音韻美和節(jié)奏美 2.掌握本文的內容、結構及其表現(xiàn)手法 教學重點:誦讀。?? 教學難點:誦讀要求。??? 教學時數(shù):兩課時 教學過程與步驟: ...
2025-04-05 06:20
【摘要】第五專題:我們頭上的燦爛星空一、仰觀宇宙:逍遙游/蘭亭集序二、思想的光輝:人是能思想的葦草/我們頭上的燦爛星空三、生命箴言:我為何而活著/橫渠四句第五專題:我們頭上的燦爛星空1.專題內涵:體認人的內在道德與宇宙的關系,思考人之所以為人
2024-12-08 13:58
【摘要】《肖邦故園》教學案教學目標:知識與能力:1、體會不同國度,不同層次的人的愛國之情。2、了解音樂家的愛國之情,激發(fā)學生與之產生共鳴。3、學習作者寫作散文的風格。過程與方法:1、通過朗讀來體味作品中所蘊含的思想感情。2、學習作者把寫景與音樂融合在一起的方法。情感態(tài)度與價值觀:1、體會文中滲透的真摯的愛國之情。
2024-11-20 01:03
【摘要】指南錄后序》練習《指南錄后序》【文言基礎知識】①注意釋義士萃(cuì)于左丞相府(萃:)北亦未敢遽(jù)輕吾國(遽:)呂師孟構惡(è)于前(構惡:)予羈(jī)縻(
2024-12-05 10:11
【摘要】秋水一.填空,戰(zhàn)國時期蒙人,大體與孟軻同時或稍后。他繼承并發(fā)展了的思想,是家學派的重要代表人物,與并稱“老莊”。2.《莊子》一書,現(xiàn)存篇。其中七篇,通常認為是莊子本人所著;十五篇,十一篇,有莊周門人及后來道家的作品。3.井
【摘要】江寧分校2020-2020學年度第二學期階段性考試高一語文試題出卷人殷傳聚平時快樂地學習,今天快樂地做題。輕松地調用你的知識儲備,給每道題每一個空格書寫一個珍貴的答案。暢游祖國文學瀚海,聽!號角為你的勝利長鳴!一、(14分)閱讀下列語段,完成第1-5題朦朧中聽見廣播到奉節(jié)。停泊時天已微明。起來
2024-11-15 18:12
【摘要】秋水《莊子》莊子塑像教學目的1、理解課文闡發(fā)的人生哲理。2、把握莊子散文的文體特點、語言風格和藝術特征。3、了解道家學派在人生理想方面的復雜傾向。教學重點1、了解和掌握莊子思想的精髓,并汲取精華,用以指
2024-11-19 18:11
【摘要】第一篇:高中語文蘇教版必修四第三專題之《登高》說課稿 《登高》說課稿 一、說教材 《登高》這首詩選自高中語文課本第三冊第7課《近體詩六首》。本單元是詩歌單元,主要鑒賞唐代詩歌。根據(jù)教學大綱的目標...
2024-10-25 12:49
【摘要】第7課品質作者簡介高爾斯華綏(1867-1933)英國批判現(xiàn)實主義作家。出身于富裕的資產階級家庭,牛津大學畢業(yè)。三十歲時發(fā)表處女作《天涯海角》但一直到1904年《法利賽人》出版,才引起社會注意。1906年長篇小說《有產業(yè)的人》問世,奠定了他成為英國第一流作家的地位。以后二十多年中
2024-11-19 13:58
【摘要】第17課秋水(節(jié)選)一、字音:1、涘(sì)二、通假字:1、涇流之大2、不辯牛馬(同“徑”)(同“辨”)三、詞類活用:1、秋水時到2、順流東行東面而視3、少仲尼之聞4、輕伯夷之義(形容詞作動詞)(形容詞作動詞)
2024-11-19 13:57
【摘要】第17課秋水(節(jié)選)莊子戰(zhàn)國時期宋國蒙人,大約與孟子同時或稍后。自幼家貧,輕視高官厚祿,不愿出仕。他繼承并發(fā)展了老子的思想,為道家學派的重要代表人物,世稱“老莊”。他的思想是先秦各家中最為深奧難懂的一個,也是涵義最豐富的一個。莊子主張絕對的精神自由,追求清靜無為,順其自然。