江蘇省江陰市20xx屆九年級語文上學(xué)期第一次月考試題含解析-文庫吧在線文庫
【正文】 文，在全文語境中大致了解句子的意思，翻譯要要做到三點(diǎn)，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確，句子要通順。（ 4分） （ 1）請賞析詩歌第一句中的 “ 滿 ” 字?！爸恰敝甘堑摹暗?，“蝶知”，詩人賦予蝶人的情態(tài)，所以是擬人，根據(jù)詩句內(nèi)容分析詩人寫出了怎樣的景象，表達(dá)了怎樣的心情。 ② 對人類健康的危害隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步， 逐步 ． ． 暴露出其恐怖的一面。 12． 文章第 ① 自然段劃線句用 了什么 說明方法？有何作用？（ 2分） 答： 13． 文章第 ② 自然段中加點(diǎn)的 “ 逐步 ” 二字能否刪去 ？ 為什么？（ 2分） 答： 【答案】 12．（ 2分）用了列數(shù)字和作比較的說明方法（ 1分），具體準(zhǔn)確地說明了粒徑在 下的細(xì)顆粒物的小和不易被阻擋的特點(diǎn)（ 1分）。 考點(diǎn)：分析說明性語言的語言特色。 ③ 可見，為人寬厚，以和為貴可以化腐朽為神奇，可以化陌生為知音，也可以化干戈為玉帛。（ 2分） 答： 【答案】 14．（ 3分）用了舉例論證和對比論證的論證方法（ 1分），列舉 了藺相如和龐涓的例子分別從正面和反面全面有力地證明了論點(diǎn)，真實(shí)可信，增強(qiáng)文章說服力（ 2分）。 考點(diǎn)：理解文中重要句子的含意。等到看慣了戰(zhàn)亂中的人臉，反而修正了我 早期的印象 ． ． ． ． ． ，覺得那些駱駝并沒有那么怪、那么丑，它們比人更能默默的忍耐，更能吞飲一切的痛苦。我曾在長途的饑渴中，咀嚼 ． ． 自己蓬勃的、嫩草般的青春，當(dāng)我在深夜的燈前，打開稿箋，讓我的精神在 格子上一步步行走時，人世便變?yōu)閺V闊無涯的瀚海，永遠(yuǎn)也走不到邊了。把歷史的苦難和現(xiàn)實(shí)的苦難，都馱負(fù)在背脊上，何止我這一匹駱駝呢？ ⑦據(jù)說駱駝隊行進(jìn)時，都讓最老的、熟識道路的、有過無數(shù)跋涉經(jīng)驗的駱 駝走在最前面； 小的駱駝，走在中間；像我這種半老不老、又不強(qiáng)壯的駱駝，只能殿后了。（ 2分） 另一方面是寫人們面對人生的挫折時，以駱駝精神激勵自己，走向充滿希望的未來。 18. 試題分析： 根據(jù)“我曾在長途的饑渴中，咀嚼自己蓬勃 的、嫩草般的青春”語句的內(nèi)容，結(jié)合全文作者表達(dá)的情感，從作者對自己青春歲月的反復(fù)回味，仔細(xì)體會并以此激勵自己來理解語詞的含義。 ② 死即舉大名耳 ， 。 考點(diǎn)：默寫常見的名句名篇。 【答案】莫言 獲得了諾貝爾文學(xué)獎 是中國人的驕 傲， 全國各地掀起了 “ 莫言熱 ” 也是正?，F(xiàn)象，但為了經(jīng)濟(jì)利益炒作 莫言 是不妥的，會干擾正常的經(jīng)濟(jì)生活，導(dǎo)致人力物力的消耗和資 源的浪費(fèi)，也使人們的精神生活過于物質(zhì)化，低俗化，不得于和諧文明社會的發(fā)展。 請將題目“ ，我的最愛”補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文?！按蟾缫呀?jīng)去了。外婆的年紀(jì)大了，常常會無聲地摸摸我的頭，眼睛里閃著慈愛的光；但我長得比外婆高之后，外婆的習(xí)慣就改為伸手揪揪我的耳朵了，眼睛笑成一條縫！ 在我步入初三后，課業(yè)驟然加重，每每學(xué)習(xí)到深夜，便會看到外婆端著一盤荷包蛋進(jìn)到我的房間里， 之后坐在我的床邊讀書，陪伴我至熄燈前。補(bǔ)題時切忌寬泛，這樣會大而失當(dāng)，難以下筆、如有的考生補(bǔ)成“青春，我的最愛”“校園，我的最愛”等，這樣的標(biāo)題既無新意、涵蓋范圍又過大，只能泛泛而談，要寫深寫透很難。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E。讀懂了“半命題”，我們可根據(jù)自己的實(shí)際，選擇自己最有話可說的內(nèi)容來補(bǔ)全題目，比如，你可填上“老師”、“父母”、“同學(xué)”等等。寫好半命題作文，補(bǔ)題的巧與拙，直接關(guān)系到寫作的成與敗，因此補(bǔ)題也要有技巧。 我們一家人穿得黑漆漆的衣服去參加了我的舅公的葬禮，葬禮上外婆老淚縱橫。 老人大多是羅嗦的，總是事無巨細(xì)地監(jiān)管著我們，而外婆則更是其中的“俏楚”，外婆啰嗦的程度在我們這一大家子人中時無可 比擬的，連外公有時候會忍無可忍地大叫起來。能力層級為探究 F。 連平靜的莫言家鄉(xiāng)高密也不再平靜了，當(dāng)?shù)財M投 ，包括莫言舊居周圍的莫言文化體驗區(qū)。 ⑥ ，大雪滿弓刀。 考點(diǎn)：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解 B。（ 3分） 19．文章以“走進(jìn)春天的懷里”為題，有何用意？ （ 4分） 【答案】 16．（ 3分） 駱駝又怪又丑（ 1分），運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑（或 先抑后揚(yáng) ）的 手法 （ 1分） ，為下文刻畫駱駝 更能默默忍耐的 精神做鋪墊 （或突出下文駱駝堅忍負(fù)重、默默忍耐的精神）（ 1分） 。但道路給我智慧和耐力，使我不呻吟，不叫喊，不頹喪。 如果有一天，我真能走到駱駝們生長的家鄉(xiāng)，我真會誠心誠意和它們做朋友呢。那些經(jīng)過我家鄉(xiāng)的駱駝， 不久便離開了。本段中舉了“ 戰(zhàn)國時期的藺相如 ”的例子，又與“那些度量狹上的人進(jìn)行對比來證明論點(diǎn)。 ” 是啊，多一份包容，少一些隔膜，我們在人生路上才會讓自己少許多不必要的麻煩。 ② 大凡在事業(yè)上有所成就的人，無不襟懷坦蕩，大度寬宏，抱著以 和為貴的處世態(tài)度修身、齊家、治國、平天下。 考點(diǎn)：分析常見的說明方法及其作用。 ③ 根據(jù)歐盟國家的不完全統(tǒng)計， 。能力層級為鑒賞評價 D。 本題中的“滿” 字從表達(dá)景物的特點(diǎn)來分析其表達(dá)作用。 （二）（ 4分） 春暮西園 明 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。） （ 2）（ 2分）呂布雖然勇敢，但是沒有智謀，現(xiàn)在多次作戰(zhàn)都失敗，他迅速進(jìn)攻的氣勢衰退了。 注 ： ① 許：地名，許昌。軍不利。能力層級為識記 A。能力層級為分析綜合 C。歷史劇要通過精心策劃和創(chuàng)新，不要盲目跟風(fēng)拍攝， “ 一味的編撰和歪曲，容易誤導(dǎo)觀眾
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