【正文】 .......................................................... 33 （三）加強“雙師結(jié)構(gòu)”的教學團隊建設(shè) .................................................... 36 （四）實訓實習條件改善 ................................................................................ 36 （五）培養(yǎng)方式的改革 .................................................................................... 39 （六）完善第三方評價體系 ............................................................................ 39 （七）校企合作管理機制建設(shè) ........................................................................ 40 （八）社會服務(wù)能力建設(shè) ................................................................................ 40 四、改革舉措 ............................................................................................................ 40 五、建設(shè)進度與績效考核指標 ................................................................................ 42 六、專業(yè)建設(shè)預算 .................................................................................................... 50 七、預期效果 ............................................................................................................ 53 八、專業(yè)建設(shè)保障措施 ............................................................................................ 53 項目管理文件 .................................................................................................................... 48 一、 關(guān)于成立學?！爸醒胴斦С种攸c建設(shè)項目”建設(shè)領(lǐng)導小組的通知 ........ 48 二、 天津職業(yè)大學“中央財政支持重點建設(shè)”項目管理辦法（試行） ............ 49 三、 天津職業(yè)大學國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目專項資金管理辦法 (試行 )... 52 1 編號 中央財政支持高等職業(yè)學校 專業(yè)建設(shè)發(fā)展信息表 專業(yè)名稱 應用電子技術(shù) 專業(yè)代碼 590202 學校名稱 天津職業(yè) 大學 學校代碼 11032 學校舉辦單位 天津市人民政府 學校所在地 天津市 填表日期 2020 年 12 月 1 日 中華人民共和國教育部 中華人民共和國財政部 制 2 二 ○一一 年 九 月 填 報 要 求 一、請按本信息表格式 ，通過中國高職高專教育網(wǎng) （ ）“專業(yè)建設(shè)發(fā)展 ”專欄如實填報后提交； 二、本信息表按專業(yè)填報，同一學校不同申報專業(yè)須分別填報； 三、本信息表封面 “編號 ”欄由教育部職業(yè)教育與成人教育司填寫； 四、網(wǎng)上填報提交截止日期： 2020 年 10 月 14 日。根據(jù)企業(yè)需要開設(shè)面向企業(yè)的課程，與原課程替代； 5. 企業(yè)冠名班。創(chuàng)新 校企合作共贏機制，保障校企合作良性運行，使 “ 應用電子技術(shù) ” 專業(yè)達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。 （ 2）培養(yǎng)規(guī)格的評價 ① 職業(yè)素養(yǎng)：具有與職業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的安全、法律、環(huán)保、經(jīng)濟和責任意識。 （ 5）企業(yè)滿意度 對 20 家 用人單位 跟蹤 調(diào)查 （職業(yè)素質(zhì)、能力 和 可持續(xù)發(fā)展 等方面 ） 平均 滿意度 不低于 85%。根據(jù)項目建設(shè)實際，進行相關(guān)協(xié)調(diào)工作。 （ 4）項目繼續(xù)推進階段（ — 11）：主要包括 3 個工作 步驟 。 一是進行項目建設(shè)自查工作。 ② 健全工學結(jié)合的教學管理運行機制建設(shè)。 ② 整合：在《電子設(shè)備裝接工》取證課程中涵蓋了原有課程《電子工藝實 習》 和 《電子元器件選用》的知識和技能，將這 2門課程調(diào)整為《電子設(shè)備裝接技術(shù)》，開展電子設(shè)備裝接工職業(yè)證書培訓，并可為社會提供培訓和取證服務(wù)。 ②建設(shè)項目辦公室 主 任：孫 誠 副主任：巴世光 成 員：于建 忠 王文生 陳廣誠 張雷 楊理連 劉春紅 職 責：負責組織申報、項目建設(shè)方案的制定、項目執(zhí)行和監(jiān)督。主要采取中期檢查、年末驗收、成果評估、效益分析等的全過程監(jiān)督、考核與獎懲。 12 頂崗實習管理制度建設(shè) 建設(shè)內(nèi)容： 制訂《頂崗實習管理制度》及相關(guān)操作規(guī)范，保障學生 頂崗實習順利實施。 建設(shè)內(nèi)容： 建立校企合作評價反饋機制，促進校企合作良性運行。 驗收要點： ① 2020 級人才培養(yǎng)方案實施總結(jié) 報告； ② 2020 級專業(yè)人才培養(yǎng)方案； ③ 2020 級學生教學實施支撐材料。 項目績效： 通過校企合作 深度融合，根據(jù)職業(yè)崗位需要不斷完善課程體系，使課程體系改革取得顯著成效，學生對專業(yè)滿意度不 斷提高，學生 職業(yè)技能與職業(yè)素質(zhì)不斷提高，企業(yè)及社會滿意度不斷提高。 32特色教材建設(shè) 建設(shè)內(nèi)容： 校企合作完成并出版1 本工學結(jié)合、項目化特色的教材。 驗收要點： ①案例庫：新增《電子產(chǎn)品制作》課程的5 個案例； ②標準庫：《電子產(chǎn)品制作》、《 EDA 嵌入式系統(tǒng)》、《電子測量》、《自氣控制 PLC》《組態(tài)控制技術(shù)》等 5 個相關(guān)企業(yè)或行業(yè)標準； ③充實技術(shù)文件庫，增加典型“可調(diào)穩(wěn)壓電源”生產(chǎn)項目的技術(shù)文件； ④多媒體教學資源庫：《電子設(shè)備裝接技術(shù)》、《電氣控制與PLC》 2 門教學課件及圖片、視頻與動畫等； ⑤題庫：《傳感器技術(shù)與應用》、《單片機技術(shù)與應用》、《計算機輔助設(shè)計（ Protel）平臺》 、 《電子產(chǎn)品制作》 3 門 專業(yè)核心課程綜合試題各 5 套； ⑥兼職教師信息庫。 萬 萬 項目績效： 對專業(yè)帶頭人進行培養(yǎng)，提供專業(yè)進修、教學研討的機會， 在 專業(yè)帶頭人帶領(lǐng)下 使專業(yè)水平得到提升 。 43 雙師素質(zhì)教師培養(yǎng) 建設(shè)內(nèi)容： 制訂專任教師雙師素質(zhì)培養(yǎng)計劃，通過科研、 企業(yè) 實踐、 專業(yè)調(diào)研 、參與工程項目、參與企業(yè)技術(shù)改造與創(chuàng)新等途徑， 教師實踐能力不斷提高。 驗收要點： ①骨干教師材料； ②骨干教師到企業(yè)掛職證明材料； ③骨干教師主持專業(yè)核心課程建設(shè)佐證材料； ④骨干教師主持完成特色教材編寫佐證材料； ⑤骨干教師主持或參與教改、科研項目佐證材料； ⑥ 骨干教師參加專業(yè)進修佐證材料。 4 教學團隊建設(shè) 41 專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 建設(shè)內(nèi)容： 培養(yǎng) 1 名專 業(yè)帶頭人，通過培訓、進修、企業(yè)實踐等途徑，使其專業(yè) 水平、教學水平、實踐能力不斷提高。 萬 萬 項目績效： 開發(fā)適合 校企合作 、工學結(jié)合、訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式改革的工學 結(jié)合、項目化特色的教材 。 驗收要點： ① 開發(fā)的《 智能終端與嵌入式技術(shù)》課程整體設(shè)計、課程標準、單元設(shè)計。 驗收要點： ①崗位能力、職業(yè)素質(zhì)分析； ②課程體系。 2 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 21制定人才培養(yǎng)方案 建設(shè)內(nèi)容： 專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格調(diào)研與研討，召開專業(yè)建設(shè)論證會，論證并建設(shè)內(nèi)容： 總結(jié) 2020 級人才培養(yǎng)方案實施的效果，完善 2020 級人才培1 ． 2萬 萬 項目績效： ① 自 2020級學生實施修改的人才培養(yǎng)方案。 萬 萬 項目績效： 學生頂崗實習管理制度不斷完善，“多點多段，工學交替”人才培養(yǎng)模式改革效果顯著。 建設(shè)內(nèi)容： 簽 訂 校企合作協(xié)議