20xx-20xx人教版高中生物必修2第6章從雜交育種到基因工程word章末檢測(cè)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞，不誘導(dǎo)基因突變， B錯(cuò)誤。 【答案】 C 18．下列各項(xiàng)措施中，能夠產(chǎn)生新基因的是 ( ) A．高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥雜交 B．用秋水仙素處理二倍體西瓜得到四倍體 C．用花藥離體培養(yǎng)得到的小麥植株 D．用 X射線處理獲得青霉素高產(chǎn)菌株 【解析】 基因突變能產(chǎn)生新的基因，用 X射線處理后獲得青霉素高產(chǎn)菌株的原理是 基因突變，而選項(xiàng) A的原理為基因重組，選項(xiàng) B、 C的原理為染色體變異。 (4)為使雜交后代 ③ 的抗病基因穩(wěn)定遺傳，常用射線照射花粉，使含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上，這種變異稱為 ________。 【答案】 (1)秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍 植物體細(xì)胞雜交 (2)AABBCD 14 42 (3)無(wú)同源染色體配對(duì) (4)染色體結(jié)構(gòu)變異 22． (10 分 )科學(xué)家們用長(zhǎng)穗偃麥草 (二倍體 )與普通小麥 (六倍體 )雜交培育小麥新品種—— 小偃麥。 【解析】 (1)長(zhǎng)穗偃麥草為二倍體，普通小麥為六倍體，兩者雜交產(chǎn)生的后代的體細(xì)胞中染色體組數(shù)為 1＋ 3＝ 4(個(gè) )。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題： (1)由品種 AABB、 aabb經(jīng)過(guò) ① 、 ② 、 ③ 過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為 ________，其原理是此過(guò)程中會(huì)出現(xiàn) ________。 (3)過(guò)程 ⑤ 常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)得到 Ab 個(gè)體。離體培養(yǎng)的花粉經(jīng)脫分化形成 __________________，最終發(fā)育成單倍體植株，這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需要的 ________。 (3)若 B基因控制著植株的高產(chǎn)， D基因決定著植株的抗病性。 (4)通過(guò)圖中所示育種過(guò)程培育出的丙種植物，與親本甲種植物和乙種植物都存在生殖隔離，是一個(gè)新物種，所以能增加物種的多樣性。方法二是利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育新品種，其過(guò)程是：先取甲、乙兩種植物的體細(xì)胞，用纖維素酶和果膠酶處理，去除細(xì)胞壁，獲得有活力的原生質(zhì)體，再用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，篩選出基因型為 bbDD 的雜種細(xì)胞；將該雜種細(xì)胞通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)，培育出基因型為 bbDD的丙種植物；此種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交 (不親和 )的障礙。 【答案】 (1)Aabb、 AaBb 3/64 (2)愈傷組織 全部遺傳信息 幼苗 25. 黃山質(zhì)檢 (13分 )下圖表示由甲、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)通過(guò) Ⅰ 過(guò)程培育出丙種植物的方法有以下兩種： 方法一：將甲、乙兩種植物雜交得到的基因型為 ________的植株，在 ________期用________(化學(xué)物質(zhì) )處理，從而獲得基因型為 bbDD的丙種植物?？共?(B)對(duì)感病 (b)為顯性。 (3)過(guò)程 ⑤ 常采用 ________技術(shù)得到 Ab 個(gè)體。 (3)小偃麥根尖和芽尖細(xì)胞有絲分裂 比較旺盛，故可以選擇根尖或芽尖作為觀察小偃麥染色體組成的實(shí)驗(yàn)材料。若其丟失了長(zhǎng)穗偃麥草的一個(gè)染色體，則成為藍(lán)粒單體小麥 (40W＋ 1E)，這屬于 ________變異。 (2)親本 AABBCC和 AABBDD雜交，雜交后代 ① 的基因組成為 AABBCD。圖中 A、 B、 C、 D表示 4個(gè)不同的染色體組，每組有 7 條染色體， C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體。 【答案】 C 16．雜交育種中，雜交后代 的性狀一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳的是 ( ) A．優(yōu)良性狀 B．隱性性狀 C．顯性性狀 D．相對(duì)性狀 【解析】 純合子的性狀是穩(wěn)定遺傳的，而具有顯性性狀的個(gè)體不一定是純合子，隱性性狀的個(gè)體一定是純合子，所以一旦出現(xiàn)即可穩(wěn)定遺傳。 【答案】 D 12. 贛州摸底 大豆植株的體細(xì)胞含 40條染色體。以物理撞擊的方法使 F1在減數(shù)分裂時(shí)整套的染色體分配至同一個(gè)配子中，再讓這樣的雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生 F2。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( ) A．該育種過(guò)程中發(fā)生過(guò)染色體結(jié)構(gòu)上的變異 B．該育種過(guò)程中發(fā)生過(guò) DNA上堿基對(duì)的替換、增添或缺失 C．該育種過(guò)程中可能發(fā)生了交叉互換 D．丙品種自交后代中有 1/2個(gè)體能穩(wěn)定遺傳 【解析】 根據(jù)題意和題圖可知，在雜交育種過(guò)程中一定發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異， A正確。 【答案】 B 2. 懷化期末 培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，采 用的方法是 ( ) A．基因工程 B．雜交育種 C．多倍體育種 D．單倍體育種 【解析】 培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，是利用基因工程獲得的抗性作物，即向普通棉花中導(dǎo)入蘇云金芽胞桿菌抗蟲基因獲得的， A正確?？键c(diǎn)：本題主要考查遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。 【答案】 B 8. 襄陽(yáng)期中聯(lián) 考 下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是 ( ) A．誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀 B．用物理因素誘變處理可提高突變率 C．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因 D．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái) 【解析】 基因突變具不定向性，誘變獲得的突變體一般具有多害少利性， A錯(cuò)誤；基因突變的頻率是很低的，物理因素、化學(xué)因素處理生物可以提高基因的突變率，
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