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某咨詢—北京世博偉業(yè)房地產(chǎn)崗位評價說明-文庫吧在線文庫

2025-02-19 12:50上一頁面

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【正文】 樣的 “ 整體價值 ” 更高達成共識 , 如責任更大 , 知識技能更高 , 工作更加復雜 , 環(huán)境因素惡劣等 。 工作排序法( 1) 1. 對排序的標準達成共識 。 3. 評價結(jié)果的準確程度不高且不穩(wěn)定 適用 問題 排序法舉例 例: 1. 財務部經(jīng)理 2. 市場部經(jīng)理 3. 研發(fā)部經(jīng)理 4. 制造部經(jīng)理 5. 采購部經(jīng)理 6. 人力資源部經(jīng)理 7. 行政后勤部經(jīng)理 8. 公司管理部經(jīng)理 9. 質(zhì)量管理部經(jīng)理 10. 工程部經(jīng)理 某公司要對部門經(jīng)理崗位進行評價,崗位如下: 第一位專家的排序是: 7 第二位專家的排序是: 7 第三位專家的排序是: 7 平均值綜合排序是: 7 是通過制定一套職位級別標準,然后將職位與標準進行比較,將它們歸到各個級別中去。這種方法選擇多種報酬因素,按照各種因素分別進行排序。將待評估職位在各個報酬因素上的工資率或者分數(shù)相加匯總,得到待評估職位的工資水平。 概念 步 驟 較為充分的體現(xiàn)定量性; 能夠反映崗位間差距的大??; 評估流程較科學、規(guī)范性; 評估數(shù)據(jù)分析、調(diào)整具有系統(tǒng)性; 容易被人理解和接受,評定準確性高 工作量大,費時費力 生產(chǎn)經(jīng)營過程復雜,崗位類別、數(shù)目多的組織 評分法的優(yōu)點與不足 優(yōu)點 缺點 適用 小結(jié):崗位評價的基本方法比較 方法 是否量化 評估的對象 比較的方法 優(yōu)點 缺點 工作排序法 非量化 對職位整體進行評估 是在職位與職位之間進行比較 簡單、容易操作、省時省力 主觀性大、無法準確確定相對價值、適用于小型公司 工作分類法 非量化 對職位整體進行評估 是將職位與特定的級別標準進行比較 靈活性高、可以用于大型組織 對職位等級的劃分和界定存在一定的難度、無法確定相對價值 因素比較法 量化 對職位要素進行評估 是在職位與職位之間進行比較 可以較準確確定相對價值 因素的選擇較困難、市場工資隨時在變化 評分法 量化 對職位要素進行評估 是將職位與特定的級別標準進行比較 可以較準確確定相對價值、適用于多類型崗位 工作量大,費時費力 評分法:工作的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié) 專家組的組建 評價表因素的設(shè)計及對各項指標的理解 “游戲規(guī)則的確定” 標桿的選擇 在對每個崗位打分之前的崗位介紹 2 3 4 1 5 目 錄 ? 崗位評價概述 ? 崗位評價的基本方法介紹 ? IPE評分法 ? 崗位評價的原則 我們這次所采用的崗位評價方法 評分法,同時給予聯(lián)社核心領(lǐng)導必要的調(diào)整的權(quán)力,我們把評價體系命名為 IPE( International Position Evaluation System) 選擇評分法,是因為: 聯(lián)社人數(shù)比較多,崗位數(shù)量比較多; 職責調(diào)整比較大,崗位評價人員整體把握崗位的重要性相對比較困難; 一般在打分時,各打分主體的權(quán)重是一樣的,但事實上核心領(lǐng)導更能夠站在聯(lián)社總體的角度平衡各崗位的重要性,因此,在尊重崗位打分結(jié)果的基礎(chǔ)上,允許核心領(lǐng)導進行有限的調(diào)整。 類別 因素 2 監(jiān)督管理 人數(shù) 因素 2 監(jiān)督管理 級別 1 2 3 4普通職工專業(yè)人員,但不是中高級管理層專業(yè)人員及中級管理層專業(yè)人員及高級管理層1 0 10 10 10 102 1 5 15 20 25 303 6 10 20 25 30 354 11 20 25 30 35 405 21 50 30 35 40 456 51 100 35 40 45 507 101 200 40 45 50 558 201 500 45 50 55 609 501 50 55 60 65級別 下屬類別下屬人數(shù)(直接和間接) 職責范圍 獨立性: 工作決定的自由度和主動性,或工作受控制的程度。 因素 5 任職資格 學歷 經(jīng)驗 工作復雜程度 因素 5 任職資格 級別 1 2 3 4 5 6 7 8 級別 經(jīng)驗學 歷 不必有 經(jīng)驗 6個月以下 6個月至 2年 2年至 5年 5年至 8年 8年至12年 12年至16年 16年以上 1 初中 10 15 20 25 30 35 40 45 2 高中/技校/ 15 20 25 30 35 40 45 50 3 中專 20 25 30 35 40 45 50 55 4 大專 25 30 35 40 45 50 55 60 5 大學及 以上 30 35 40 45 50 55 60 65 工作復雜程度 因素 6 解決問題能力 創(chuàng)造性 復雜性 創(chuàng)造性: 需要解決的問題是否需要創(chuàng)造性的方法和技術(shù)。 ?保密原則: 崗位評價的工作程序及評價結(jié)果在一定的時間內(nèi)處于保密狀態(tài)。 :35:0522:35Feb2314Feb23 1故人江海別,幾度隔山川。 22:35:0522:35:0522:352/14/2023 10:35:05 PM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 , February 14, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 2月 14日星期二 10時 35分 5秒 22:35:0514 February 2023 1一個人即使已登上頂峰,也仍要自強不息。勝人者有力,自勝者強。 2023年 2月 14日星期二 下午 10時 35分 5秒 22:35: 1楚塞三湘接,荊門九派通。 2023年 2月 下午 10時 35分 :35February 14, 2023 1行動出成果,工作出財富。崗位評價是根據(jù)預先規(guī)定的衡量標準,對崗位的主要影響指標逐一進行測定、評比和估價,由此得出各個崗位的量值,使崗位之間有對比的基礎(chǔ); 第三,評分時僅考慮該職務相對于聯(lián)社的貢獻,不必考慮其它機構(gòu)或其它
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