演講技能訓(xùn)練教材-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ? 評(píng)分 要求：（總分 100分） –一、語(yǔ)言 ? ，沒(méi)有基本的發(fā)音誤區(qū)（ 10分） ? ，不會(huì)產(chǎn)生歧義（ 10分） ? ，有感染力，注意互動(dòng)（ 10分） ? 、語(yǔ)速、停頓（ 10分） 一 .概說(shuō) 二 .聲母 三 .韻母 四 .音變、 輕聲、兒化、難點(diǎn)音 五 .朗讀 六 .說(shuō)話 教師口語(yǔ) TSL 教師口語(yǔ) ? 一、評(píng)委 –程敏策 葛麗娜 胡 壯 –王 瑞 王中勇 夏維玉 ? 二、計(jì)時(shí)及記分員 –余方青 一 .概說(shuō) 二 .聲母 三 .韻母 四 .音變、 輕聲、兒化、難點(diǎn)音 五 .朗讀 六 .說(shuō)話 教師口語(yǔ) TSL 教師口語(yǔ) ? 三、演講者及主題 – 女性美 – 幸福 – 光棍節(jié) – 我的母親 – 幸福 – 靜 我的父親 一 .概說(shuō) 二 .聲母 三 .韻母 四 .音變、 輕聲、兒化、難點(diǎn)音 五 .朗讀 六 .說(shuō)話 教師口語(yǔ) TSL 教師口語(yǔ) ? 五、即興演講 – 即興演講，又稱即席演講，是指演講者在事先無(wú)準(zhǔn)備的情況下，被眼前的情景、人事激發(fā)興致，臨時(shí)發(fā)表的一種演 講。 –第二，在演講過(guò)程中遇到意外情況時(shí)，能有效地進(jìn)行心理控制，不慌張，不忙亂，鎮(zhèn)定自若。 ? 站穩(wěn)后，擺好站姿，面帶微笑向聽(tīng)眾行禮，環(huán)視會(huì)場(chǎng)一周。 一 .概說(shuō) 二 .聲母 三 .韻母 四 .音變、 輕聲、兒化、難點(diǎn)音 五 .朗讀 六 .說(shuō)話 教師口語(yǔ) TSL 教師口語(yǔ) 體態(tài) =演講態(tài)度 比語(yǔ)言還重要 案例：馬云的演講 一 .概說(shuō) 二 .聲母 三 .韻母 四 .音變、 輕聲、兒化、難點(diǎn)音 五 .朗讀 六 .說(shuō)話 教師口語(yǔ) TSL 教師口語(yǔ) 演講體態(tài)構(gòu)成 軀干 面部表情 眼神 手部動(dòng)作 一 .概說(shuō) 二 .聲母 三 .韻母 四 .音變、 輕聲、兒化、難點(diǎn)音 五 .朗讀 六 .說(shuō)話 教師口語(yǔ) TSL 教師口語(yǔ) 軀干 要求 ? 站直不駝背 ? 站穩(wěn)不搖晃 ? 挺胸收腹提臀 一 .概說(shuō) 二 .聲母 三 .韻母 四 .音變、 輕聲、兒化、難點(diǎn)音 五 .朗讀 六 .說(shuō)話 教師口語(yǔ) TSL 教師口語(yǔ) 眼神要求 必須注視觀眾 眼神適當(dāng)掃動(dòng) 切勿盯著 PPT 一 .概說(shuō) 二 .聲母 三 .韻母 四 .音變、 輕聲、兒化、難點(diǎn)音 五 .朗讀 六 .說(shuō)話 教師口語(yǔ) TSL 教師口語(yǔ) 面部表情要求 要求自然 主走親和路線 隨內(nèi)容而變化 一 .概說(shuō) 二 .聲母 三 .韻母 四 .音變、 輕聲、兒化、難點(diǎn)音 五 .朗讀 六 .說(shuō)話 教師口語(yǔ) TSL 教師口語(yǔ) 手部動(dòng)作要求 動(dòng)作自然 靜動(dòng)結(jié)合 表達(dá)態(tài)度和情緒 一 .概說(shuō) 二 .聲母 三 .韻母 四 .音變、 輕聲、兒化、難點(diǎn)音 五 .朗讀 六 .說(shuō)話 教師口語(yǔ) TSL 教師口語(yǔ) 五種手部運(yùn)動(dòng)方式 ? 方式 1：雙手自然下垂（不建議） ? 方式 2：一手拿著東西（如話筒），一手下垂 ? 方式 3：一手拿著東西（如話筒），一手活動(dòng) ? 方式 4：雙手均自由活動(dòng)（高級(jí)方式） ? 方式 5：抱住雙臂（不建議） 一 .概說(shuō) 二 .聲母 三 .韻母 四 .音變、 輕聲、兒化、難點(diǎn)音 五 .朗讀 六 .說(shuō)話 教師口語(yǔ) TSL 教師口語(yǔ) 四種常見(jiàn)手勢(shì) ? 方式 1：大拇指一指式（大拇指伸出，其它內(nèi)收） ? 方式 2：食指一指式（食指伸出，其它內(nèi)收） ? 方式 3：全掌式（五指伸出） ? 方式 4：握拳式（五指握拳） 一 .概說(shuō) 二 .聲母 三 .韻母 四 .音變、 輕聲、兒化、難點(diǎn)音 五 .朗讀 六 .說(shuō)話 教師口語(yǔ) TSL 教師口語(yǔ) 大拇指一指式含義： 自信，鼓勵(lì) 一 .概說(shuō) 二 .聲母 三 .韻母 四 .音變、 輕聲、兒化、難點(diǎn)音 五 .朗讀 六 .說(shuō)話 教師口語(yǔ) TSL 教師口語(yǔ) 食指一指式含義： 強(qiáng)調(diào)，指引 一 .概說(shuō) 二 .聲母 三 .韻母 四 .音變、 輕聲、兒化、難點(diǎn)音 五 .朗讀 六 .說(shuō)話 教師口語(yǔ) TSL 教師口語(yǔ) 全掌式含義： 開(kāi)放，掌控 一 .概說(shuō) 二 .聲母 三 .韻
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