醫(yī)學的目標和全科醫(yī)學的發(fā)展概論-文庫吧在線文庫
【正文】 西部達 9%，相差懸殊。在當時的生產力條件下，傷病是影響人們健康的最主要的原因，受了傷、生了病就不健康，甚至威脅到生命的存在。 ? 生物醫(yī)學發(fā)展到一定程度后，人類的死亡率不再隨著生物醫(yī)學的進一步發(fā)展而下降。 醫(yī)學?？苹l(fā)展的兩個重要轉變 ? —— 學科體系發(fā)生本質的變化。 二、從以疾病為中心到以病人為中心 ? 古代：了解你的病人更重要 ? 現代：關注了解病人的病理變化，了解病人的器質性改變。 1992年世界衛(wèi)生組織對健康的定義又做了補充，認為健康除了軀體上、精神上和社會適應上的完善狀態(tài)外，還應該包括道德健康，即個體不僅要對自己的健康負責，還應該對他人的健康負責。 ? 疾病譜： 傳染病和營養(yǎng)不良癥在疾病譜和死因譜上的順位逐漸下降，并為慢性退行性疾病、生活方式及行為疾病等所取代。 無論是醫(yī)學的科學研究領域、醫(yī)生的診療模式或醫(yī)療保健事業(yè)的組織形式，都將根據新的模式進行調整， 使之適應醫(yī)學模式轉變的需要。 疾病發(fā)生發(fā)展的過程 ? 此時若依據個體的危險因素，采取合適的預防措施，即可促使健康向疾病發(fā)展的進程逆轉。 副作用 : 低效率 低覆蓋 低滿意度 High Technology （現代生物醫(yī)學的成果） 高技術 + 高投入 + 大醫(yī)院 High Touch （歷史上醫(yī)生服務的體現） 改 革 Appropriate + High Touch Technology 適宜技術 + 高情感 經濟有效 /高覆蓋 /高滿意度 全科醫(yī)生使命 3： 重塑醫(yī)生形象推進衛(wèi)生改革 ? 全科醫(yī)療與專科醫(yī)療各司其職，互相配合，最終實現醫(yī)學的目標 —— 促進人類健康。 醫(yī)學目的轉變： 救死扶傷 對抗疾病 /死亡 促進健康 對抗早死 提高生命質量 cure ? care ? cure medicine care medicine 現代醫(yī)學 現代醫(yī)學 +替代 /互補醫(yī)學 全科醫(yī)生使命 2：發(fā)展 “ 照顧醫(yī)學 ” （ 圍繞生命周期： 生命準備、生命保護、生命質量 ） ? 高技術醫(yī)學是一把 “ 雙刃劍 ” ，它挽救了大量危重病患者，但也產生了許多副作用，造成衛(wèi)生資源的高投入、產出的低效率、服務的低覆蓋和對象的低滿意度。 ? 倒金字塔式的醫(yī)
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1