【摘要】第一篇:二氧化碳的制取和性質(zhì)課后反思 二氧化碳的制取和性質(zhì)課后反思 劉芳 通過(guò)這一節(jié)課的教學(xué)使我認(rèn)識(shí)到: 1、學(xué)生中存在著巨大的潛能 課堂是一個(gè)充滿奇跡的地方,學(xué)生在學(xué)習(xí),教師也在學(xué)習(xí),二者...
2024-10-24 21:01
【摘要】二氧化碳的性質(zhì)“狗死洞”的秘密在意大利的那不勒斯有一個(gè)神秘的山谷,那里風(fēng)景優(yōu)美,許多游客帶著他們的愛(ài)犬去那里游玩,可是只要狗進(jìn)入洞中就會(huì)突然死亡,而人卻安然無(wú)恙。人們長(zhǎng)期不得其解,認(rèn)為洞中住著個(gè)“屠狗妖”。同學(xué)們想不想作回福爾摩斯,揭開(kāi)這“狗死洞”神秘的面紗?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能溶于水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
2025-07-17 13:56
【摘要】魯教版五四制八年級(jí)第六單元第三節(jié)大自然中的二氧化碳教學(xué)設(shè)計(jì)課標(biāo)對(duì)本節(jié)內(nèi)容的具體要求:二--(一)我們周圍的空氣3.能結(jié)合實(shí)例說(shuō)明氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。5.了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)?;顒?dòng)與探究建議③辯論:空氣中的二氧化碳會(huì)越來(lái)越多嗎?氧氣會(huì)耗盡嗎?④實(shí)驗(yàn)探究:呼出的氣體中二氧化碳的相對(duì)含量與空氣中二氧化碳
2024-12-08 10:32
【摘要】氧氣氫氣反應(yīng)原理反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件發(fā)生裝置密度和溶解性收集裝置想一想回答問(wèn)題:氧氣與氫氣的制取和收集2KClO32KCl+3O2↑△MnO2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑固體與固體固體與液體需要加熱常溫密度大于空氣,不
2025-06-16 00:51
【摘要】二氧化碳制取的研究一、教學(xué)目標(biāo)1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路。2、通過(guò)探究活動(dòng)了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和制取裝置。3、初步學(xué)會(huì)二氧化碳的制取、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿等操作。4、通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等激發(fā)學(xué)生參與問(wèn)題探究的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)裝置的探究。難點(diǎn)
2024-11-22 03:15
【摘要】用途廣泛的二氧化碳九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)專題3第3單元一、二氧化碳的制法請(qǐng)你嘗試用右圖裝置制取二氧化碳同學(xué)們知道二氧化碳是什么物質(zhì)嗎?它有些什么用途?制備原理:CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳請(qǐng)你嘗試
2024-11-28 00:48
【摘要】二氧化碳制取和性質(zhì)(復(fù)習(xí))基礎(chǔ)題,其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是A.水變成水蒸氣B.動(dòng)植物的呼吸C.植物的光合作用D.化石的燃料的燃燒2.“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐C.提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
【摘要】第一篇:九年級(jí)化學(xué)二氧化碳制取的研究說(shuō)課稿 二氧化碳制取的研究說(shuō)課稿 我將從以下幾個(gè)方面對(duì)今天的課題進(jìn)行分析:教材分析,教法分析,學(xué)法指導(dǎo),教學(xué)過(guò)程分析。首先我來(lái)談教材分析: 一、教材地位和作用...
2024-11-03 23:28
【摘要】大自然中的二氧化碳大自然中的二氧化碳學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解自然界中碳循環(huán)規(guī)律和重要作用,理解大氣中二氧化碳含量變化對(duì)氣候產(chǎn)生的影響,意識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡、人與自然和諧相處的重要性。2.①通過(guò)交流和探究,能了解并表示二氧化碳的主要性質(zhì)與變化并理解二氧化碳的性質(zhì)與自然界中碳循環(huán)的關(guān)系。②通過(guò)結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)列舉二氧
2025-06-12 12:00
【摘要】《二氧化碳的制取》教學(xué)反思 《二氧化碳的制取》教學(xué)反思篇1 本節(jié)課選自義務(wù)教育教科書(粵教版)九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè))第五章第三節(jié)課題2的教學(xué)內(nèi)容。有關(guān)教材《二氧化碳制取的研究》,安排在學(xué)生學(xué)習(xí)...
2024-12-06 00:42
【摘要】二氧化碳學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】:①掌握二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)。②會(huì)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。③增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí):①會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察分析和歸納;②培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力,培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)交流能力。③培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)重要性,增強(qiáng)主人翁意識(shí)。
2024-12-09 00:24
【摘要】第一篇:探究實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的裝置教學(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的裝置探究 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)技能:通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的發(fā)生和收集裝置的探究,掌握選擇發(fā)生和收集裝置的依據(jù) ...
2024-11-15 04:23
【摘要】二氧化碳制取的研究及性質(zhì)教案設(shè)計(jì)、教案目標(biāo):)、了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法和設(shè)計(jì)思路)、能用化學(xué)方程式表示出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理,能說(shuō)出實(shí)驗(yàn)裝置的儀器名稱及操作要點(diǎn))、通過(guò)對(duì)二氧化碳和氧氣有關(guān)性質(zhì)的比較,分析裝置的不同,初步確立實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法、教案重點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)
2025-06-23 14:17
【摘要】 問(wèn)題 引導(dǎo) 空氣中二氧化碳越多越好還是越少越好? 拓展視野 二氧化碳的溫室效應(yīng) 當(dāng)大氣中二氧化碳含量升高時(shí),會(huì)增強(qiáng)大氣對(duì)太陽(yáng)光中紅外線輻射的吸...
2024-11-14 23:49
【摘要】《二氧化碳制取的研究》化學(xué)教案 ?、绷私鈱?shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理。 ?、蔡骄繉?shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,并利用設(shè)計(jì)的裝置制取二氧化碳。 。 。 教學(xué)重點(diǎn) 二...
2025-04-15 00:25