【摘要】初中化學(xué)教學(xué)資源評(píng)選魯教版五四制八年級(jí)第四單元第二節(jié)(1)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法導(dǎo)入探究思路做好準(zhǔn)備學(xué)習(xí)操作構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)作業(yè)?,學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法,初步形成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和“化學(xué)變化中元素不變”的觀念。?,能記住催化劑的定義,體會(huì)催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的重要作用。初步認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)條件在
2024-11-19 02:25
【摘要】海洋化學(xué)資源1、青島是一座美麗的海濱城市,減少海洋污染是每個(gè)公民的責(zé)任,下列情況中不會(huì)造成海洋污染的是()w“曬鹽”2、浩瀚無(wú)際的海洋為人類提供了豐富的資源。由海水制備金屬鎂,主要有以下步驟:①電解熔融的氯化鎂;②加熟石灰;③加鹽酸;④過(guò)濾;⑤濃縮結(jié)晶。其先后順序正確的是()A.②④⑤③①
2024-11-15 15:19
【摘要】原子的結(jié)構(gòu)第一課時(shí)()、中子和核外電子構(gòu)成的,因而整個(gè)原子不顯電性子和電子上12和24,則碳和鎂的原子質(zhì)量之比為():1:12:1:23.鋰電池可用作心臟起搏器的電源。已知一種鋰原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子和4個(gè)中子,則該鋰原子的核外電子數(shù)
2024-11-16 01:13
【摘要】原子的構(gòu)成第二課時(shí),不發(fā)生變化的是()(1)原子種類(2)化學(xué)性質(zhì)(3)相對(duì)原子質(zhì)量(4)原子的電性(5)原子核(6)電子層數(shù)(7)最外層電子數(shù)A、(1)(3)(5)B、(2)(4)(6)(8)C、(2)(5)D、(1)(5)2.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(
2024-11-15 04:21
【摘要】第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)課前準(zhǔn)備課本、配套、學(xué)案、梳理本、黑筆、紅筆學(xué)習(xí)單反饋7分鐘要求:1、組內(nèi)通過(guò)交流學(xué)習(xí)內(nèi)容必須達(dá)到人人明確記住并牢固掌握,組長(zhǎng)監(jiān)督2、同桌互相批閱學(xué)案中的方程式和計(jì)算題過(guò)程8、9組4號(hào)板演方程式,每人4個(gè)。10、11組4號(hào)板演計(jì)算題過(guò)程,待接近
2024-11-19 08:15
【摘要】到實(shí)驗(yàn)室去:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練(二)第二單元探秘水世界儀器的連接與洗滌物質(zhì)的稱量化學(xué)基本技能訓(xùn)練二天平的使用量筒的使用裝置氣密性的檢驗(yàn)儀器的連接儀器的洗滌學(xué)習(xí)目標(biāo)⒈初步學(xué)會(huì)使用托盤(pán)天平、量筒等儀器。⒉學(xué)會(huì)物質(zhì)的稱量、儀器的連接、裝置氣密性的檢驗(yàn)和
2025-06-12 05:22
【摘要】到實(shí)驗(yàn)室去:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練(一)化學(xué)是一門(mén)重要的實(shí)驗(yàn)學(xué)科,學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑就是實(shí)驗(yàn)。讓我們一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,去認(rèn)識(shí)一下初中化學(xué)常用的儀器,掌握使用它們的正確方法。,找一找:(1)實(shí)驗(yàn)室中電源、滅火器在哪兒?安全通道在哪兒?(2)排氣扇、廢液缸在哪兒?它們有什么作用?(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、藥品在哪兒?一、認(rèn)
2025-08-15 20:50
【摘要】第三節(jié)大自然中的二氧化碳1.綠色植物進(jìn)行光合作用的原料之一是()A.氧氣B.二氧化碳D.一氧化碳2.二氧化碳是()A.無(wú)色無(wú)味的氣體B.一種有毒的氣體D.一種白煙3.下列物質(zhì)中能與稀鹽酸反應(yīng)并產(chǎn)生使澄清石灰水變濁的無(wú)色氣體是()A.
2024-11-15 06:47
【摘要】對(duì)比觀察,你發(fā)現(xiàn)的共同點(diǎn)是什么?,知道氧元素在自然界中的存在形式及原因,進(jìn)一步形成世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是由元素組成的思想。的分析,初步認(rèn)識(shí)氧循環(huán)的過(guò)程,體會(huì)物質(zhì)的性質(zhì)與變化之間的關(guān)系,發(fā)展變化觀、能量觀、元素觀。,掌握探究學(xué)習(xí)一般思路和方法;通過(guò)歸納總結(jié)和提升環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生提煉知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)體系的習(xí)慣,掌握正
2025-06-11 22:11
【摘要】八年級(jí)1%氧氣21%氮?dú)?8%其他氣體稀有氣體%二氧化碳%水蒸氣和雜質(zhì)%銅+氧氣氧化銅加熱反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體體積消耗掉的氧氣體積注意:該實(shí)驗(yàn)所用的硬質(zhì)玻璃管不可太細(xì)太短,防止加熱時(shí)橡皮管被烤焦.,如果
2024-11-19 08:17
【摘要】到實(shí)驗(yàn)室去:探究燃燒的條件燃燒需要什么條件呢?動(dòng)手實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1:分別嘗試點(diǎn)燃浸過(guò)酒精和水的木條操作現(xiàn)象結(jié)論點(diǎn)燃浸過(guò)酒精的木條點(diǎn)燃浸過(guò)水的木條總結(jié):只有可燃物才能燃燒木條未燃燒木條燃燒酒精能燃燒,水不能燃燒,酒精是可燃物實(shí)驗(yàn)2:“紙船燒水”操作現(xiàn)象結(jié)論加熱紙
【摘要】八年級(jí)第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分你都知道空氣中含有哪些成分?氮?dú)庋鯕舛趸枷∮袣怏w水蒸氣一百份體積的空氣一、空氣的組成(體積分?jǐn)?shù))氧氣(O2)21%氮?dú)猓∟2)78%稀有氣體%二氧化碳%其他氣體%一般說(shuō)來(lái),
2024-11-19 12:14
【摘要】空氣既看不到蹤影又聞不到氣味,我們學(xué)過(guò)的哪些知識(shí)或生活中的事例可以證明空氣是確實(shí)存在的物質(zhì)?動(dòng)動(dòng)腦第1課時(shí)空氣的組成自學(xué)課本P78-P79,回答下列問(wèn)題:1、空氣中含有哪些氣體?各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是多少?2、關(guān)于測(cè)定空氣中氧氣的含量這一實(shí)驗(yàn),請(qǐng)思考:(1)該實(shí)驗(yàn)原理是什么?(2)加熱時(shí)不斷推拉注
【摘要】八年級(jí)一物到處有,用棒趕不走;眼睛看不見(jiàn),手摸也沒(méi)有;咀嚼無(wú)滋味,沒(méi)它活不久。猜猜看想一想:空氣無(wú)色無(wú)味,不易覺(jué)察,你能用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或列舉實(shí)例來(lái)說(shuō)明空氣確實(shí)存在嗎?1)空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓——集氣瓶?jī)?nèi)的水無(wú)法上升到頂
2024-11-19 08:16
【摘要】第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分第二課時(shí)空氣是一種重要的資源關(guān)注空氣的質(zhì)量榮成市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)張衛(wèi)娟二、空氣是一種重要的資源工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取