【摘要】小熊請客每個正方形用4根小棒1×4＝4一個四一四得四2×4＝8二個四二四得八3×4＝12三個四三四十二4×4＝16四個四四四十六4×5＝20五個四四五二十每個正方形用4根小棒4×6＝24六個四四六二
2024-11-29 08:32
【摘要】氣球一共多少只？7×4=28（只）跳舞的一共有幾人？6×4=24（人）觀眾一共多少人？5×2=10（人）照相的一共有幾人？4×3=12（人）正方形是多少盆花組成的？4×8=32（盆）正方形里邊有多少盆花？4×3=12（盆）
【摘要】請仔細觀察圖片，說一說你看到了什么？有4間房子，平均每間房子住幾只小兔？有4間房，平均每間住幾只？?橫式：12÷4＝3?豎式：0123124有2間房，平均每間住幾只？橫式：12÷6＝2豎式：0122126填一填有幾間
【摘要】(4)×5=20橫式：20÷5=4（盤）豎式：答：20個蘋果可以放4盤?？簇Q式說說，每一部分個表示什么？商：可以放4盤被除數(shù):要分的蘋果總數(shù)4乘5的積：表示分走的蘋果數(shù)表示分完了，沒有剩下的。
2024-11-29 08:33
【摘要】我們贏了北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊、分的知識，初步養(yǎng)成遵守時間和愛惜時間的良好習(xí)慣。，認識時、分，初步體會時、分的實際意義。，能準確地讀出、寫出鐘面上的時刻。121234567891011鐘面上有個大格，個小格．1
2024-12-04 21:31
【摘要】授課人：秦仲西北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊課件六年級（2）男女生人數(shù)比是３：４。復(fù)習(xí)：問題1：男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？問題2：女生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？3月12日是植樹節(jié)，學(xué)校把種植84棵小樹苗的任務(wù)分配給六（1）班和六（2）。怎么分配合適呢？將84棵樹平均分給兩個班，
2024-11-12 02:26
【摘要】比的化簡教學(xué)目標?，進一步體會比的意義。?。會運用商不變的性質(zhì)或分數(shù)的基本性質(zhì)化簡比，并能解決一些簡單的實際問題。?，引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。溫故?比的各部分名稱和讀寫。、分數(shù)的關(guān)系?如何用字母表示三者的關(guān)系？:(0)aababbb????
2024-11-11 01:56
【摘要】《北師大版二年級下冊》第四單元課件制作：港北區(qū)新世紀學(xué)校馮昭敏生活中的大數(shù)到廣場參加慶典的群眾有五千六百多人東方明珠電視塔高四百六十八米。世界最高的山峰是我國的珠穆朗瑪峰，高約八千八百四十八米。
2024-12-12 17:37
【摘要】學(xué)習(xí)目標?鞏固時分秒的學(xué)習(xí)；?學(xué)會制作作息時刻表；?合理利用時間，認識到時間的寶貴。它最長又最短，它最快又最慢聰明者計劃它，愚蠢者等待它勤奮者珍惜它，懶惰者浪費它一、在○里填上“＞”、“＜”或“﹦”號。59秒○1分30分○半小時8時○480分
2024-12-04 17:05
【摘要】數(shù)松果授課人趙春苗1×5＝55×1＝5一五得五2×5＝105×2＝10二五一十3×5＝155×3＝15三五十五4×5＝205×4＝20四五二十
【摘要】月球旅行教材：北師大版二數(shù)上冊P70人類在探索宇宙的實踐中，已經(jīng)取得了很多可喜的成績，特別是1969年7月20日,美國的宇航員阿姆斯特朗和奧爾德林乘坐“阿波羅11號”宇宙飛船登月成功，讓世人振奮不已，也從此拉開了人類月球旅行的序幕。奧爾德林站在插于月球表面的美國國旗旁宇航員阿姆斯特朗在月球表面
【摘要】----北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)正面反面游戲規(guī)則:同桌兩人一組,一人拋一人猜,每人輪流拋三次?？凑l猜對的多。嗨！哪位小朋友愿意上來和老師一起做摸球比賽的游戲？比賽規(guī)則：1、老師和學(xué)生各選一盒球進行摸球比賽。2、每人摸球10次。3、請一位小朋友上來做記錄,誰摸到黃球就在誰的格子里打“√”,不是
【摘要】學(xué)習(xí)目標?鞏固除法運算及其意義；?會簡單的除法運算。有4間房子我們一共有12只=(只)12÷43口訣:()四十二三4間房子12只兔子有4間房子,平均每間住幾只小兔?每間房子住6只小兔，需要幾間房子？12只兔子=
2024-11-29 05:16
【摘要】東北西南小紅向（）走（）米到敬老院西60小明向（）走（）米，再向（）走（）米到敬老院北20東50小剛向（）走（）米，再向（）走（）米到敬老院西30北50到敬老院誰走的最遠?誰走的最近?小紅：
2024-11-29 05:56
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊圖形的形狀，并畫出草圖。、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，進一步體會從三個方面觀察就可以確定立體圖形的形狀，能根據(jù)給定的兩個方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因為,我是從立
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