人教版生物八上第二節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系同步測試題二-文庫吧在線文庫
【正文】 通過 課堂 討論，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)表達(dá)，獲得自信；通過 教師 的講述使學(xué)生獲得的知識(shí)系統(tǒng)化，讓學(xué)生通過實(shí)例分析，從個(gè)體中歸納出群體共性。強(qiáng)調(diào)調(diào)查時(shí)應(yīng)注意的安全問題。 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，導(dǎo)入新課 1）遠(yuǎn)古時(shí)代，動(dòng)物在人類生活的地位是怎樣的？請(qǐng)列舉相關(guān)實(shí)例。 （ 3） 動(dòng)物與仿生 教學(xué) 先列舉實(shí)例引起學(xué) 生的極大的興趣：如楊力偉、德國的潛艇、仿鯊魚皮的游泳服。歷來深受世界各地愛貓人士的寵愛。 成員 3 ：我是哈巴狗，我很可愛，專門討主人的歡心；不過在傳說中我的形象可不怎么好，那些專門逢迎巴結(jié)的人常常跟我一個(gè)名字。 成員 3 ：我的又細(xì)又柔軟的毛，可以做羽絨服，幫你抵抗嚴(yán)寒。要是你們也有這本事就好了，也不會(huì)那么討厭我了！ 成員 3 ：科學(xué)家還利用我家族中的果蠅發(fā)現(xiàn)了抗衰老的秘密，我們果蠅將會(huì)幫助人類實(shí)現(xiàn) “ 長命百歲 ” 的夙愿。不過我的看家本領(lǐng)可是 我的視覺系統(tǒng)控制行動(dòng)，我的視覺系統(tǒng)處理信號(hào)的速度在動(dòng)物界可是大哥大。 成員 2 ：牛肉的味道也不錯(cuò)，紅燒牛肉，醬牛肉絕對(duì)是精品。 師：現(xiàn)在我們一起來看看動(dòng)物與人類生活的關(guān)系體現(xiàn)在哪些方面？ 生：含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，供人們食用 生：在醫(yī)藥保健方面發(fā)揮作用 生：觀賞、娛樂方面 生：文學(xué)藝術(shù)方面一定的形象 生：人們生活中用來比喻一些形象或某些特點(diǎn) 生：仿生學(xué) …… 生：很多 動(dòng)物還傳播給人類一些疾病 師：可見動(dòng)物與人類的關(guān)系非常親密，也非常復(fù)雜，人也是一種動(dòng)物。當(dāng)科學(xué)發(fā)展到一定時(shí)期，人類對(duì)動(dòng)物的利用朝著高效和更加尊重的方式發(fā)展，其重要方式之一是利用 “生物反應(yīng)器 ”。如果對(duì)仿生學(xué)感興趣，課后可以進(jìn)一步了解，目前這方面的研究很多。 成員 5 ：牛皮鞋穿起來感覺不錯(cuò)。 成員 2 ：雨后，我常常爬到地面上來，這可是不可多得的科普教育的好素材。 成員 5 ：有科學(xué)家還嘗試從蒼蠅體內(nèi)提取第六大生命要素 —— 幾丁聚糖。 成員 3 ：我的頭、骨、刺雖然有時(shí)候可能不小心會(huì)扎破你的喉嚨，但是千萬別小看我，雞鴨如果吃了我，不但長 得快，而且還可以多下蛋呢！ 成員 4 ：有時(shí)侯我還會(huì)到工廠的車間去呢，我膽囊里的膽色素可是工業(yè)上的原材料呢！ 成員 5 ：我是美麗可愛的觀賞魚，你想帶我回家嗎？ 成員 6 ：鯊魚皮可是有錢人才能用到的上等皮革。別擔(dān)心，我分辨敵我的能力也在不斷提高呢！ 蜜蜂專題 成員 1 ：人們叫我勤勞的小蜜蜂，我每天的工作就是采花蜜，再釀成甜甜的蜂蜜，如果有人問你，最甜的糖是哪一種？你說是蜜蜂釀出來的，肯定錯(cuò)不了！我釀的蜜含多種糖，維生素和礦物質(zhì)，營養(yǎng)可豐富了！ 成員 2 ：我最喜歡在花叢里飛來飛去，幫助美麗的花傳播花粉。《哈利、波特》中的麥格教授也只能變成一只貓。 學(xué)習(xí)課堂總結(jié) : 1)、內(nèi)容小結(jié)：略 2）、方法歸納：調(diào)查法、比較分析法、列舉法、輻射延伸法、活動(dòng)教學(xué)法、情景激勵(lì)法、啟發(fā)式教學(xué)法等。到底是怎么回事，同學(xué)們想知道嗎？好，那 就認(rèn)真讀教材，帶著問題讀，什么是乳房 生物器 ？它有什么優(yōu)點(diǎn)？分組討論、完成資料分析。共同總結(jié)動(dòng)物與人類關(guān)系。 教學(xué)過程設(shè)計(jì) ： 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) １、調(diào)查動(dòng)物在人們生活中的作用
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