【摘要】14曹劌論戰(zhàn)【溫習鞏固】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈?/span>
2024-12-03 11:25
【摘要】(2021年北京燕山)閱讀《曹劌論戰(zhàn)》,完成第10—12題。(5分)十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸磸?,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂?/span>
2024-12-05 09:38
【摘要】 部編九年級語文下冊《曹劌論戰(zhàn)》知識梳理及練習題 十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗...
2025-04-05 03:38
【摘要】第一篇:《曹劌論戰(zhàn)》優(yōu)質(zhì)課教學設計 《曹劌論戰(zhàn)》教案 學習目標: 1、深入鉆研課文,了解曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想,以及魯軍以弱勝強的原因。 2、學習本文以“論戰(zhàn)”為中心組織和選擇材料,詳略得當?shù)奶?..
2025-10-31 12:53
【摘要】曹劌論戰(zhàn)《左傳》《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》,是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書?!妒酚洝泛汀稘h書·藝文志》都認為它是孔子的同代人魯國史官左丘明所作。清代有的學者認為系劉歆改編。近人認為是戰(zhàn)國初年人根據(jù)各諸侯國史編成。
2024-11-24 11:23
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《曹劌論戰(zhàn)》教后記 《曹劌論戰(zhàn)》講完了,下課后剛坐到辦公室桌邊就有學生來問:老師,你說為什么在戰(zhàn)場上堂堂的魯莊公就那么聽曹劌一個人的話呢?我覺得這個問題很新穎...
2025-04-15 00:27
【摘要】第一篇:曹劌論戰(zhàn)復習教案 曹劌論戰(zhàn)復習教案(蘇教版九年級) [教學目標]: 知識目標 1.積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。 2.了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景,把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思...
2025-10-31 22:18
【摘要】第一篇:《曹劌論戰(zhàn)》講課稿 《曹劌論戰(zhàn)》講學稿備課人:孫璐陽 教學重難點: A:掌握重點文言字詞。B:把握人物形象。 C:理解文章中的“遠謀”思想。 教材分析:承接上一個單元,以講述先賢治國...
【摘要】第一篇:課文《曹劌論戰(zhàn)》教案 一、教學目標: 1、認識要想取得戰(zhàn)爭的勝利,戰(zhàn)前必須作好政治準備。 2、要善于把握有利時機。 3.了解曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想,并聯(lián)系實際進行思想教育,培養(yǎng)青少年機智...
2025-10-31 22:59
【摘要】語文八年級上冊義務教育課程標準實驗教科書27.曹劌論戰(zhàn)《左傳》板塊:教學設計—課件對照注釋,說一說下列字詞的意思。肉食者間鄙以安弗專犧牲加信
2024-11-21 00:15
【摘要】曹劌論戰(zhàn)《左傳》掌握下列字詞:(1)曹劌()(2)又何間()焉(3)肉食者鄙()(4)弗()敢加也(5)小惠未徧()(6)小信未孚()(7)公與之乘
2024-11-21 02:48
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《曹劌論戰(zhàn)》課時訓練 一、基礎知識 1、請給下列句中加粗字注音: 又何間()焉小惠未徧()犧牲玉帛() 轍()亂旗靡()肉食者鄙() 2、填空: ⑴...
【摘要】第一篇:《曹劌論戰(zhàn)》復習題 《曹劌論戰(zhàn)》中考復習題 十年春,齊師伐我,:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀.”乃入見,問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人.”對曰...
【摘要】公元前686年的冬天,齊國宮廷內(nèi)部發(fā)生了一場動亂,齊襄公被堂弟公孫無知所殺,幾個月后,無知又被人殺死。齊襄公兄弟之中逃到魯國的公子糾和逃到莒國的公子小白聞訊后,都搶著回國繼承君位,結(jié)果,公子小白設計先到,搶占了君位,他就是歷史上赫赫有名的齊桓公,而公子糾則在這場權(quán)力爭奪中丟掉了自己的性命,他的重要謀臣管仲也被羅致到
【摘要】第一篇:曹劌論戰(zhàn)教學設計 《曹劌論戰(zhàn)》教學設計 學習目標: 1、分析曹劌和魯莊公形象,體會作品的藝術(shù)魅力; 2、把握曹劌的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想,理解魯軍以弱勝強的原因,學習古人克敵制勝的智慧;教學過程...