【正文】 經(jīng)歷、體驗，也可以談感悟、看法，還可以編成故事等。（ 2）懷戀：懷念、留戀。 (3)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。伯牙放下琴感嘆 地說： “您聽曲子好?。⌒睦锵胂缶秃孟裎业男囊獍?。 27． “虔敬 (崇敬） ”“感激 ”。 (1)略 (2)B (3)“節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成 (若寫成掌心托著水滴或地球、河流和水 滴組成也可 )綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施；標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS 的變形，寓意節(jié)水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河； 表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水。 29．意思正確，句式相同，修辭手法一樣即可給分。藍色和綠色的寶石代表孫子，粉紅色和橙黃色代表孫女。鐘子期說： “好??！高峻的樣子像泰山！ ”心里想著流水，鐘子期說： “好?。∷畡莺剖幍臉幼酉窠?！ ”伯牙所思念的，鐘子期必然了解它的。 (2)你的想像好似深入到了我的心里，我從哪里讓我的琴聲逃過你的耳朵呢 ? 16．“志在登高山”“志在流水” 17．初為霖雨之操，更造崩山之音。（啟示， 1 分） 得分 評卷人 江娥啼竹素女愁 不管是甜酒還是苦酒。知恩言謝既是我們民族的傳統(tǒng)美德，又是青少年是否成熟、懂事的一種表現(xiàn)。（ 1 分 ） （ 4）《水滸傳》被稱為“及時雨”的人物是誰？請寫出他的姓名，并概括介紹一個 與他有關(guān)的故事情節(jié)。請指出下列各句中含有“雨”字的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁棧? ） （ 2 分 ） ,必須 未雨綢繆 ,防患于未然。 B．楊蔭瀏和阿炳之間 “是人間知音的絕唱，俞伯牙與鐘子期也不能相比 ”，這是因為鐘子期對俞伯牙不能像楊蔭瀏對阿炳那樣 “讓他的音樂永遠活著 ”。 (6分 ) ① 泉水呢，順著左手指頭尖兒款款地流出來。是的，此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞 ?也許，惟有雙膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激。揉碎了的月光，叮叮咚咚唱著歌，奔跑跳躍在惠山的竹林間草地上。換句話說，琴師俞伯牙倘若遇到楊蔭瀏，就大可不必因世無知音摔碎瑤琴了。說來真得感謝盲人音樂家阿炳，他用一把胡琴，教會了我們聽泉。 ⑶有嗎？有？（本文作者系著名女作家畢淑敏） 20．本文隱去標(biāo)題，如果你是本文的作者，你會給自己的文章起個什么樣的雅名呢？（四字左右） （ 2 分） 21．在第③自然段中，為什么說“項圈是獨一無二的”呢？（請用原文作答） （ 2分） 22．在第⑦自然段中， 畫線處運用了哪種寫作手法刻畫出老人的蒼老？ （ 2 分） 23．在第⑥自然段中所說的“秘密”指的是什么？結(jié)合文中內(nèi)容，用自己的語言概括作答。她說：“我這十一顆寶石，代表我的十一個孫子和孫女。那項圈的確是獨一無二的，晶瑩璀璨。 （ 12 分） ?在美國的一次家庭宴會上，我看到一位老人戴著一個非常別致的項圈，那上面有十一顆寶石，顏色形狀各不相同，但看得出，每顆都很名貴，在燈光下發(fā)出彩色的光芒。（ 2 分） (1)峨峨兮 若 ． 泰山 ( ) (2)伯牙 所念 ． ． ，鐘子期必得之 ( ) (3)卒 ． 逢暴雨 ( ) (4)鐘子期輒 窮 ． 其趣 ( ) 15．翻譯下面句子。⑤洋洋：水浩大的樣子。初為霖雨之操⑨，更造崩山之音。（ 1 分） 1“而那過去了的，就會成為親切的懷戀”這一句應(yīng)怎么理解？ （ 2 分） 1仔細閱讀汪國真的一首哲理抒情 詩，回答問題。 （ 3） ， 說盡心中無限事 。 （ 2）病句 ，修改： 。 C． 讀書能美化人的心靈，彌補外貌的不足，培養(yǎng)人的內(nèi)秀。） D．一個作曲家對于純潔、完美的繆司不應(yīng)該有褻瀆之念。 （ 3）那后來的冰趕上他，只擠得 嗤 ． 嗤 （ ）作響。 2020—— 2020 學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考試卷 九年級 語文 溫馨提示：親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你的語文水平一定有所提高，相信你肯定能認真、輕松完成這份試卷。 （ 4） 可有一次， 我在財主家的地里 掰 ． 開 （ ）玉米棒子，被他的大管家發(fā)現(xiàn)了。（褻瀆：輕慢，不尊敬） （