【摘要】情感之美教學(xué)目的:1、體會(huì)抒情文字的“抒情”特點(diǎn)和“情感”之美。2、了解抒情的方法和抒情注意的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):抒情的方法和抒情需要注意的問(wèn)題。人有七情,《禮記·禮運(yùn)》中說(shuō):喜、怒、哀、懼、愛(ài)
2024-12-01 01:28
【摘要】左拉法國(guó)作家。19世紀(jì)后半期法國(guó)重要的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,也是自然主義文學(xué)流派的領(lǐng)袖。1840年4月12日生于巴黎,一生寫(xiě)成數(shù)十部長(zhǎng)篇小說(shuō),代表作為《萌芽》,早期作品有短篇小說(shuō)集《妮儂的故事》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《克洛德的懺悔》。因煤氣中毒而逝世于1902年9月29日。190
2024-11-30 14:07
【摘要】《論語(yǔ)》八則1、學(xué)而知習(xí)之,不亦說(shuō)乎?友朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?2、知之為知之,不知為不知,是知也。3、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。4、三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?、溫故而知新,可以為師矣。6、歲寒,然后知松柏之后凋也。7、無(wú)欲速,無(wú)見(jiàn)小利。欲速,則不達(dá),則大事不成
2024-12-08 10:49
【摘要】3日歷⊙收獲平臺(tái)一、給下列加點(diǎn)字注音。驥.()剎.那()黯.淡()縫隙.()倒.行逆施()僥.幸()載.體()嵌.入()痕跡.()純粹.()
2024-11-30 13:40
【摘要】4、《螞蟻》一、基礎(chǔ)識(shí)記1、下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是()A、畏.(wěi)縮膽怯.(qia)瞬.(shùn)息碎屑.(xiāo)B、圍繞.(rǎo)打量.(liàng)憐憫.(mǐn)頃.(qǐng)刻C、蹣跚
2024-11-29 23:30
【摘要】4螞蟻⊙收獲平臺(tái)一、形似字的區(qū)別可以跟它們的意義范圍聯(lián)系起來(lái),如:瑩、螢、縈?!艾摗?,像玉一樣光亮透明;“螢”,螢火蟲(chóng)屬于昆蟲(chóng)類(lèi);“縈”,用絲一樣的東西才能?chē)@,纏繞。試用這種辦法區(qū)別下列形似字,并各組一個(gè)詞。縷()屑()僥()滿(mǎn)()褸(
2024-11-16 15:37
【摘要】辛勞的螞蟻編寫(xiě):張輝王建華李豐勝教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)馬克·吐溫充滿(mǎn)同情和寬容的幽默感。2、領(lǐng)會(huì)馬克·吐溫“冀有所悟,以遷于善”的諷喻主旨。3、學(xué)習(xí)從比較中辨析創(chuàng)作風(fēng)格的異同。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):《辛勞的螞蟻》是一篇淋漓盡致地體現(xiàn)了馬克·吐溫幽默風(fēng)格的雜記。教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)螞蟻的可
2024-12-09 08:05
【摘要】《雷雨前》說(shuō)課稿板橋中學(xué)竇芳一、教材分析:《雷雨前》是一篇著名的散文,創(chuàng)作于1934年,當(dāng)時(shí)日本帝國(guó)主義的鐵蹄已踏入中國(guó),而國(guó)民黨反動(dòng)派卻實(shí)行賣(mài)國(guó)投降政策,叫囂“攘外必先安內(nèi)”,對(duì)共產(chǎn)黨進(jìn)行大肆剿殺,封建軍閥,貪官污吏則氣焰囂張,白色恐怖籠罩著祖國(guó)的天空,中國(guó)人民處于水深火熱之中,整個(gè)中國(guó)暗無(wú)天日,正是黎明前最黑暗的前夜。在
2024-12-08 23:19
【摘要】聽(tīng)潮第一部分:1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A、酣夢(mèng)(hn)芳醇(cn)深黯(n)琴弦(xun)B、眼瞼(jin)瓊臺(tái)(qing)云?。╠ng)窗欞(ln)C、罅隙(xi)汩汩(g)嗥叫(o)溺愛(ài)(n)D、拔剌(l)慵懶(yng)恍惚
2024-12-06 00:21
【摘要】教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)...(二)能力訓(xùn)練要求,在操作活動(dòng)和觀察、分析過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)探究習(xí)慣和初步的審美意識(shí),進(jìn)一步了解和體會(huì)說(shuō)理的基本方法.常用判別條件.(三)情感與價(jià)值觀要求,加深師生的情感.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,來(lái)體會(huì)菱形的圖形美和內(nèi)在美
2024-11-18 22:13
【摘要】《讀書(shū)八得》《竊讀記》學(xué)案單縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二語(yǔ)文組主備:石瑞峰一、導(dǎo)入新課二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)《讀書(shū)八得》中的觀點(diǎn);感受《竊讀記》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.反復(fù)誦讀課文理清文章的思路感悟和理解關(guān)鍵性的句子;通過(guò)探究、交流理解和掌握文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)。3.感悟讀書(shū)的觀點(diǎn);培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣。三、
【摘要】《我若為王》練習(xí)[探究學(xué)習(xí)]一、雙基在線(xiàn)1、給下面加點(diǎn)詞語(yǔ)注音:親眷()鞠()躬呵()斥諂()媚()悲戚()帽盔()畏葸()憎()惡()2、解釋下面所給詞語(yǔ)①光景:②殘物:③指摘:④乞求:⑤恍然:⑥敬畏;3、找出
2024-11-15 23:02
【摘要】第一部分:1、本文選自《水滸傳》,作者、是元末明初小說(shuō)家。(4分)2、課文選自《水滸傳》第三十八回,原題為“及時(shí)雨會(huì)神行太保,黑旋風(fēng)斗浪里白條”,“及時(shí)雨”是,“神行太?!笔?,“黑旋風(fēng)”是,“浪里白條”
2024-12-03 00:27
【摘要】《珠寶》《挖薺菜》二.教學(xué)目標(biāo):(一)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)1.生字和藹ǎi滑稽jī嗜好shì鐲子zhuó鰥夫guān殉道者xùn哆嗦
2024-12-09 08:07
【摘要】《荷塘月色》《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》[教學(xué)過(guò)程]一、作者簡(jiǎn)介朱自清原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí)。祖籍浙江省紹興市,1898年生于江蘇省東??h。1903年隨家定居揚(yáng)州,故自稱(chēng)“我是揚(yáng)州人”。1916年中學(xué)畢業(yè)后,考入北京大學(xué)預(yù)科班,次年改為“自清”,考入本科哲學(xué)系。以后的五年里在江蘇、浙江等地的中學(xué)教書(shū)。在大學(xué)時(shí)代,朱自清就開(kāi)始創(chuàng)作新詩(shī),1923年發(fā)表的長(zhǎng)
2024-11-18 18:08