以多點(diǎn)計(jì)分試題結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)適性測(cè)驗(yàn)算法-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 多點(diǎn)計(jì)分試題順序結(jié)構(gòu)理論 (3)22多點(diǎn)計(jì)分試題結(jié)構(gòu)的應(yīng)用l 如同二元計(jì)分試題結(jié)構(gòu)，目前這些多點(diǎn)計(jì)如同二元計(jì)分試題結(jié)構(gòu)，目前這些多點(diǎn)計(jì)分試題結(jié)構(gòu)估計(jì)方法主要是用以估計(jì)紙筆分試題結(jié)構(gòu)估計(jì)方法主要是用以估計(jì)紙筆測(cè)驗(yàn)或問(wèn)卷之試（問(wèn)）題結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)可提測(cè)驗(yàn)或問(wèn)卷之試（問(wèn)）題結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)可提供除了試題通過(guò)率與鑒別度外的學(xué)生學(xué)習(xí)供除了試題通過(guò)率與鑒別度外的學(xué)生學(xué)習(xí)訊息，常用于比較使用不同教學(xué)法或教材訊息，常用于比較使用不同教學(xué)法或教材版本，是否造成學(xué)生試題結(jié)構(gòu)不同。 方法：本實(shí)驗(yàn)由總樣本中隨機(jī)選取方法：本實(shí)驗(yàn)由總樣本中隨機(jī)選取 1, 30Prediction Accuracy . Sample Size擴(kuò)分約分?jǐn)U分約分31研究步驟與目前進(jìn)度，建立專家能力指針間結(jié)構(gòu)及專家能力指針內(nèi)結(jié)構(gòu)。200個(gè)樣本做為訓(xùn)練樣本，個(gè)樣本做為訓(xùn)練樣本， threshold設(shè)設(shè)定由實(shí)驗(yàn)一之結(jié)果決定。方法：設(shè)定方法：設(shè)定 threshold為為 0～～ 1之間，樣本數(shù)之間，樣本數(shù) 50、 100與與 200人四種情況所獲得結(jié)構(gòu)，人四種情況所獲得結(jié)構(gòu)，對(duì)預(yù)測(cè)精確度與施測(cè)題數(shù)的影響。23研究步驟與目前進(jìn)度，建立專家能力指針間結(jié)構(gòu)及專家能力指針內(nèi)結(jié)構(gòu)。學(xué)生試題結(jié)構(gòu)不同。 ItemXk序結(jié)構(gòu)系數(shù)（研究目的一），并進(jìn)行施測(cè)，收集仿真計(jì)算機(jī)編制紙筆測(cè)驗(yàn)，并進(jìn)行施測(cè)，收集仿真計(jì)算機(jī)適性測(cè)驗(yàn)所需數(shù)據(jù)適性測(cè)驗(yàn)所需數(shù)據(jù)，評(píng)以實(shí)際測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行仿真計(jì)算機(jī)適性測(cè)驗(yàn)，評(píng)估不同多點(diǎn)計(jì)分試題結(jié)構(gòu)及專家結(jié)構(gòu)之適性測(cè)驗(yàn)選估不同多點(diǎn)計(jì)分試題結(jié)構(gòu)及專家結(jié)構(gòu)之適性測(cè)驗(yàn)選題策略成效。20232研究動(dòng)機(jī)研究動(dòng)機(jī)l 國(guó)科會(huì)計(jì)劃「國(guó)小數(shù)學(xué)科計(jì)算機(jī)化適性診國(guó)科會(huì)計(jì)劃「國(guó)小數(shù)學(xué)科計(jì)算機(jī)化適性診斷測(cè)驗(yàn)斷測(cè)驗(yàn) (I)(II)(III)」是以數(shù)學(xué)科「單元」為」是以數(shù)學(xué)科「單元」為測(cè)驗(yàn)單位之計(jì)算機(jī)測(cè)驗(yàn)
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