以多點(diǎn)計分試題結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的計算機(jī)適性測驗(yàn)算法(專業(yè)版)
【正文】 3,l 本研究則將結(jié)合多點(diǎn)計分與二元計分試題本研究則將結(jié)合多點(diǎn)計分與二元計分試題結(jié)構(gòu)應(yīng)用于計算機(jī)適性測驗(yàn)選題策略中。（研究目的三）（研究目的三）目前進(jìn)度已完成步驟目前進(jìn)度已完成步驟 13，現(xiàn)正進(jìn)行步驟，現(xiàn)正進(jìn)行步驟 4。（研究目的二）（研究目的二），評估以實(shí)際測驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行仿真計算機(jī)適性測驗(yàn)，評估結(jié)合二元計分與多點(diǎn)計分試題結(jié)構(gòu)之適性測驗(yàn)選題結(jié)合二元計分與多點(diǎn)計分試題結(jié)構(gòu)之適性測驗(yàn)選題策略成效。17二元計分試題結(jié)構(gòu)研究結(jié)果l 郭伯臣、何政翰 (2023)、郭伯臣 (2023，2023)、 Kuo, Liu, Sheu, Pai, Ko, Yang Lin(2023)的研究中使用四種方法（專家知識結(jié)構(gòu)、 Diagnosys、 OT與 IRS）來建立結(jié)構(gòu)，并評估所建立結(jié)構(gòu)之計算機(jī)適性測驗(yàn)算法成效，結(jié)論為： OT的算法與其他算法比起來，其對樣本大小較不敏感，因此就以試題順序結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)適性測驗(yàn)的來說，OT為一個較好的選擇 。影響。序結(jié)構(gòu)系數(shù)（研究目的一），并進(jìn)行施測，收集仿真計算機(jī)適性測驗(yàn)所需數(shù)據(jù)，評估不同多點(diǎn)計分試題結(jié)構(gòu)及專家結(jié)構(gòu)之適性測驗(yàn)選題策略成效。定由實(shí)驗(yàn)一之結(jié)果決定。序結(jié)構(gòu)系數(shù)（研究目的一），并進(jìn)行施測，收集仿真計算機(jī)適性測驗(yàn)所需數(shù)據(jù)，評估不同多點(diǎn)計分試題結(jié)構(gòu)及專家結(jié)構(gòu)之適性測驗(yàn)選題策略成效。=1 ItemXk（郭伯臣為基礎(chǔ)。序結(jié)構(gòu)系數(shù)（研究目的一），并進(jìn)行施測，收集仿真計算機(jī)編制紙筆測驗(yàn)，并進(jìn)行施測，收集仿真計算機(jī)適性測驗(yàn)所需數(shù)據(jù)適性測驗(yàn)所需數(shù)據(jù)，評以實(shí)際測驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行仿真計算機(jī)適性測驗(yàn)，評估不同多點(diǎn)計分試題結(jié)構(gòu)及專家結(jié)構(gòu)之適性測驗(yàn)選估不同多點(diǎn)計分試題結(jié)構(gòu)及專家結(jié)構(gòu)之適性測驗(yàn)選題策略成效。學(xué)生試題結(jié)構(gòu)不同。方法：設(shè)定方法：設(shè)定 threshold為為 0～～ 1之間，樣本數(shù)之間，樣本數(shù) 50
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1