學(xué)校管理創(chuàng)新與學(xué)校特色建設(shè)講義-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 必須體現(xiàn)教育公平 教育公平指學(xué)校公平地照顧學(xué)生的學(xué)習(xí)利益，不僅僅是向?qū)W生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還包括根據(jù)學(xué)生不同的興趣和需要，向?qū)W生提供不同的條件，給予學(xué)生不同的待遇，評(píng)估學(xué)生不同的智能方面的成績(jī)。課程與教學(xué)體現(xiàn)出不同學(xué)校的風(fēng)格和個(gè)性 ,由此構(gòu)成學(xué)校特色的內(nèi)在品質(zhì)和長(zhǎng)久魅力 ,并會(huì)確立學(xué)校長(zhǎng)期生存與發(fā)展的學(xué)校品牌和學(xué)校“高地” ,真正形成學(xué)校文化的軟實(shí)力。以南京市金陵中學(xué)“百年老校 ,少年精神”的研究為例 ,我們可以清晰地讀出這樣一種努力。 21:34:1021:34:1021:342/9/2023 9:34:10 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 , February 9, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 下午 9時(shí) 34分 10秒 下午 9時(shí) 34分 21:34: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 2月 下午 9時(shí) 34分 :34February 9, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 21:34:1021:34:1021:34Thursday, February 9, 2023 1知人者智，自知者明。 :34:1021:34:10February 9, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 9日星期四 下午 9時(shí) 34分 10秒 21:34: 1比不了得就不比，得不到的就不要。水不在深，有龍則靈。學(xué)校特色應(yīng)在學(xué)校環(huán)境和氛圍中能夠感覺(jué)和體驗(yàn)到 ,形成明顯的學(xué)校標(biāo)志 ,而不是需要刻意講解和專(zhuān)門(mén)闡述的。它既可以體現(xiàn)在某些課程，尤其是校本課程上，也可以體現(xiàn)在教育教學(xué)上，因?yàn)檎嬲膶W(xué)校特色具有優(yōu)質(zhì)性的特點(diǎn)，必然會(huì)在人才培養(yǎng)和教育教學(xué)上有所體現(xiàn)。這所學(xué)校的教育哲學(xué)就是培養(yǎng)和造就全面和諧發(fā)展的人，智育、體育、德育、勞動(dòng)教育和審美教育相互滲透和互相交織，呈現(xiàn)為統(tǒng)一的完整過(guò)程是該校的特色。以此為核心，對(duì)學(xué)校的使命、愿景進(jìn)行系統(tǒng)、綜合的思考，構(gòu)成了學(xué)校教育哲學(xué)的主要內(nèi)容。學(xué)校特色在其探索、實(shí)踐、完善的過(guò)程中，盡管辦學(xué)者需要不斷修訂方案，但其宗旨和最終目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是清晰、穩(wěn)定的。 ?學(xué)校辦學(xué)特色既可以表現(xiàn)為“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”，也可以表現(xiàn)為“人多我少，人有我無(wú)”。 ２．管理創(chuàng)新，也應(yīng)當(dāng)關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展 素質(zhì)教育取決于教育素質(zhì)，教育素質(zhì)取決于教師素質(zhì)，教師素質(zhì)取決于教師的專(zhuān)業(yè)化水平，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是提高教育質(zhì)量的根本途徑。 目標(biāo)責(zé)任 ７．使對(duì)話(huà)成為家校溝通的橋梁 ?溝通是用任何方法，彼此交換信息，即指一個(gè)人與另一個(gè)人之間用視覺(jué)、符號(hào)、電話(huà)、電報(bào)、收音機(jī)、電視或其它工具為媒介，所從事交換信息的方法。 情趣是對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)美的追求，對(duì)前途的信心，對(duì)自我價(jià)值的欣賞，也是對(duì)和諧相處的認(rèn)同。義務(wù)意識(shí)就是每個(gè)成員依照規(guī)則，自覺(jué)履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。 ?素質(zhì)教育是針對(duì) 原有教育存在的弊端 而提出，并不是全面否定原有教育，而是全面貫徹國(guó)家的教育方針， 完善 原有的教育。有效的創(chuàng)新的結(jié)果往往會(huì)表現(xiàn)為一種新的規(guī)范的誕生。也就是指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者在創(chuàng)新理念指導(dǎo)下，創(chuàng)造性地采用新的措施手段，對(duì)管理要素進(jìn)行擴(kuò)展更新和優(yōu)化組合，以形成新的管理格局，產(chǎn)生新的管理效果，從而更好的培養(yǎng)創(chuàng)新人才的活動(dòng)。 例如 ,引進(jìn)新產(chǎn)品、應(yīng)用新方法、開(kāi)辟新市場(chǎng)、構(gòu)建新組織。 學(xué)校管理創(chuàng)新 與 學(xué)校特色建設(shè) 張良才 曲阜師范大學(xué)附屬中學(xué) “創(chuàng)新是一個(gè)民族的進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭的動(dòng)力。企業(yè)家的職能就是進(jìn)行這種新組合。 ? 學(xué)校管理創(chuàng)新是對(duì)學(xué)校管理的深刻變革。 ☆創(chuàng)新與現(xiàn)實(shí) 現(xiàn)實(shí)是創(chuàng)新
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