山西省20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期3月月考試題政治文word版含答案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 觀世界是進(jìn)行科學(xué)研究的最終目的 ②矛盾具有特殊性，要對(duì)作息習(xí)慣進(jìn)行具體分析 ③真理和謬誤沒(méi)有絕對(duì)的界限，可以相互轉(zhuǎn)化 ④聯(lián)系具有多樣性，要一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 22．右 圖中漫畫(huà)啟示我們 ①堅(jiān)持辯證法，反對(duì)形而上學(xué) ②注重修身養(yǎng)德，樹(shù)立正確的真理觀 ③看問(wèn)題要抓住主要矛盾的主要方面，分清主次 ④堅(jiān)持質(zhì)變比量變更重要的原則 A.①③ B．②③ C．①④ D. ②④ 。但是，由于受歷史條件等多方面的限制，中國(guó) 并沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)完全意義上的民族獨(dú)立。 結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的普遍性和特殊性的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何正確認(rèn)識(shí)儒家傳統(tǒng)文化的社會(huì)價(jià)值。 因 都江堰水利 工程使 成都平原 “ 水旱從人 ,不知饑饉 ,時(shí)無(wú)荒年 ,謂之天府 ” 。（ 3分） ②意識(shí)具有能動(dòng)性，正確的意識(shí)促進(jìn)客觀事物發(fā)展。（ 3分） ③事物發(fā)展的道路是曲折的迂回的。（ 3 分）同一矛盾的兩個(gè)方面各有其特殊性，要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。⑤要用綜合思維的方式認(rèn)識(shí)事物，在建設(shè)者們的統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合下 ，都江堰綜合發(fā)揮著灌溉、 防洪、 航運(yùn)、 旅游等多項(xiàng)目標(biāo)綜合服務(wù) ，使成都平原成為天府之國(guó)。③經(jīng)濟(jì)決定文化，優(yōu)秀文化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展， 成都平原農(nóng)耕文化漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程 成就了放水節(jié)，舉辦放水節(jié)活動(dòng) 對(duì)推動(dòng)、提高都江堰旅游文化品位，帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重 要意義。李冰用認(rèn)識(shí)并利用 “ 深淘灘，低作堰 ” 原則 ， 調(diào)節(jié)水流 。都江堰是一個(gè) 龐大的 水利系統(tǒng)工程，具有了各部分沒(méi)有的功能。儒家傳統(tǒng)文化中，諸如“忠”“孝”等思想的社會(huì)作用的性質(zhì)，與其存在的社會(huì)制度相聯(lián)系，并隨著社會(huì)制度的變化而變化。（ 3分） 26（ 1）①事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的。 2020 年清明節(jié)， 8 萬(wàn)海內(nèi)外游客 匯聚 “ 古堰春色，水潤(rùn)天府 ”為主題的 都江堰清明放水節(jié)。 三者有機(jī)配合，協(xié)調(diào)運(yùn)行，引水灌田，分洪減災(zāi)，具有 “ 分四六，平潦旱 ” 的功效。 (7分 ) 方物質(zhì)文化、科學(xué)主義發(fā)展到了其文化體系頂點(diǎn)的今天，人們?cè)絹?lái)越多地失去了自己賴以生存的綠水青山和精神家園。 結(jié)合材料，運(yùn)用辯證唯物論的相關(guān)知識(shí)，分析“二十四節(jié)氣”被國(guó)際氣象界譽(yù)為“中國(guó)的第五大發(fā)明”的理由。這啟示我們 A．量變必然引起質(zhì)的變化 B．要在對(duì)立中把握統(tǒng)一 C．要重視矛盾特殊性，消除矛盾 D．要克服發(fā)展的曲折性，堅(jiān)持前進(jìn)性 20．“起材料”指的是一些具有人工設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)并呈現(xiàn)出天然材料所不具備的超常物理性質(zhì)的 復(fù)合材料。”這從生活與哲學(xué)的角度說(shuō)明 A. 矛盾雙方相互滲透、相互包含 B. 斗爭(zhēng)性寓于同一性之中 C. 同一性寓于斗爭(zhēng)性之中 D. 矛盾的普遍性寓于特殊性之中 %左右 的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)底線是保就業(yè)的需要， 在實(shí)際工作中爭(zhēng)取更好結(jié)果 則是由于我國(guó)經(jīng) 濟(jì)增速總體趨于放緩，這個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)區(qū)間范圍兼顧了需要和可能?！睆默F(xiàn)有研究水平來(lái)看，根據(jù)已有的歷史地震資料進(jìn)行中長(zhǎng)期的地震預(yù)報(bào)是完全 有 可能的?！本褪且诖_保文化遺產(chǎn)安全和保護(hù)前提下，使得文化遺產(chǎn)的作用和價(jià)值得到充分發(fā)揮。 太原五中 20202017 學(xué)年度第二學(xué)期階段性檢測(cè) 高 二 政 治 （文） 命題人、校對(duì)人：張玉寶 杜曉瑞 （ ） 第 I卷（選擇題，共計(jì) 48分） 一、 選擇題 (在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，每小題 2分，共 48分 ) 1．《墨子這利于 ①豐富文化創(chuàng)新的源泉 ②增強(qiáng)對(duì)中華文化的歸屬感 ③ 展示 世界文化的多樣性 ④優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在繼承中發(fā)展 A.①③ B．②③ C．①④ D.③④ 5．不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，發(fā)揚(yáng)光大 中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家
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