新聞稿寫作培訓_--文庫吧在線文庫
【正文】 到相關部門網站查找。 ? 另外一種新聞寫作的模式是新聞主體切入的寫法： “ 接到 xx反映，聞訊后馬上（立即、很快、隨后、于 xx時間）趕到現(xiàn)場（ xx地方） ” 、 “ xx時間，趕到 xx地方時，（接下來一段場景描寫） ” 、 “ xx時間在 xx地方看到 ” 等。 消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。 主體寫作 ? （ 2）生動 ： 不能要言不繁地敘述事實，也不能總是以邏輯推理來顯示真理所在。 不能從頭至尾、事事俱現(xiàn)，記流水帳。 ? 新聞的結尾 有小結式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式 …… 等等。沒有好的導語，就算不上成功的新聞稿。 線索式： 從活動中找一條線索，沿著線索敘述活動 。 ? 切忌一： ? 自我?guī)? ? 典型詞語： “我們 ” 、 “我 ”、 “大家 ” ? 處理方法 1）從第三方角度記述 2）變換句式，使 “ 我們 ” 虛化 3）理性控制感情 ? 切忌二： ? 口語化 ? 典型詞句： “他們有的 …… 有的 …… 有的 …” “于是 /就 ……” “首先 …… 接著 …… 然后 ……” ? 處理方法 v 1）控制口語詞 v 2）參考公文類 v 3）適當寫長句 ? 口語化 ?例： ? “這一次的主講人為我們的 XX同學，活潑開朗的他，一來到學校就得到了小朋友們的歡迎，大家都對這位愛笑的大哥哥有著莫名的好感。校黨委副書記吳自斌，副校長王建，校黨委常委、黨委組織部部長林耀林，校黨委常委、黨委辦公室主任劉旺洪，江蘇省學聯(lián)執(zhí)行主席武友楠同學及校長辦公室、校黨委宣傳部、學工處、研究生黨工委、國際交流處、信息化建設管理處、資產管理處等部門領導應邀出席了大會 。當然，要素不完備時，壓縮時不必逐一落實；而有些要素壓縮時沒有必要保留，應該根據(jù)留主去次的原則，進行適當?shù)娜∩帷Ｐ侣劥蠹乙话愠霾视谠u論性文章。 ? 2 采訪到位，成稿及時。 :07:2907:07:29February 7, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :07:2907:07Feb237Feb23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , February 7, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 2月 7日星期二 7時 7分 29秒 07:07:297 February 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。勝人者有力，自勝者強。 。 2023年 2月 7日星期二 7時 7分 29秒 07:07:297 February 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 , February 7, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 注意事項 ? 1 要注意用詞恰當、 語言簡練 、行文流暢。提升文章高度就體現(xiàn)在擴大文章的寬度，深入發(fā)掘文章的深度，從字里行間品味出事件后面所帶來的一系列影響，并對其進行反思和推敲。在全校師生的共同努力下，“仙林杯 ”必將以其積極昂揚的氛圍和不懈努力的精神影響更多 我校 青年學子。 ? 長句缺乏主語。 如：首先 …… 接著 …… 然后 …… 最后 …… 可以選取活動中出彩的地方，給人印象深刻的地方，創(chuàng)新的地方來描述。 擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。 標題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題，就能牢牢地吸引讀者的注意力。新聞作品最忌重復口羅嗦，拖泥帶水 快 ：為了突出新聞價值，要及時組稿，寫稿，發(fā)稿 活 ：形式多樣，生動活潑，不拘一格，要敢于創(chuàng)新，忌一成不變 強 ：針對性和指導性要強，不要模棱兩可 寫作標準 ? “五入 ——” 身入 ：加強實踐，搜尋寫作素材， 勤+苦 +恒 深入 ：切合實際進行深層次了解與詢問 心入 ：做好記錄，不要放過任何一個閃光點 情入 ：注入真情 神入 ：作品不要面面俱到，根據(jù)具體情形去粗取精可用細節(jié)描寫反映全貌 背景 ? 背景 是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質和意義，是為充實內容，烘托和突出主題服務的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導語或結尾部分出現(xiàn)，位置不固定。比如在對學校的某位老教授進行專訪時， “ 讓情感自然滲透到文章字里行間，并且流入讀者心中。導語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。 ? 積極發(fā)現(xiàn)身邊的事件，在日常生活中尋找新聞線索，培養(yǎng)新聞人的 “ 職業(yè)敏感 ” 與 “ 職業(yè)反應力 ” 。 避免導語格式化 ? 現(xiàn)在在一些新
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