浙江省嘉興市20xx-20xx學(xué)年高一12月階段性練習(xí)語(yǔ)文試題word版含答案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 去斯皮爾威威爾捷克人的聚居地，和同胞們一起唱歌。那么，在地上撒滿白露的秋夜，在把身子喝軟、內(nèi)心卻 異常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上寫字的農(nóng)村孩子，驀然想起小心翼翼的小女孩，捧著小魚向村口走去，難免心酸。當(dāng)浪頭來(lái)時(shí)，你盯住遠(yuǎn)處的一排，它邁著大步走過(guò)來(lái)，愈來(lái)愈近，就在與你相擁的一瞬間，消散了。 B．讀《清涼的水罐》而流淚，表達(dá)了作者珍惜美好事物、感恩自然和上蒼的感情。遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色 暮 。舉酒屬客， ， ?？墒牵茨?！經(jīng)過(guò)了漫漫長(zhǎng)夜的風(fēng)吹雨打，仍舊有一片常春藤的葉子貼在墻上。一個(gè)準(zhǔn)備走上神秘遙遠(yuǎn)的死亡道路的心靈，是全世界最寂寞、最悲涼的了。然后她喊蘇艾，蘇艾正在煤氣爐上攪動(dòng)給瓊珊喝的雞湯。他姓貝爾曼――據(jù)我所知，也是搞藝術(shù)的，也是肺炎。 ⑵?究竟是怎么回事？?終于，在外婆家，我忍不住問(wèn)呆立在地圖邊的三舅。比照?人口地圖?、?經(jīng)濟(jì)地圖?……或者，也應(yīng)該有這樣一個(gè)屬于我們的?親人分布圖?吧！ ⑹我想，我的這些窮親戚們串門、相聚時(shí)，可能就會(huì)湊到這張中國(guó)地圖前，指點(diǎn)著說(shuō)這里那里距離的遠(yuǎn)近，說(shuō)這里那里各自在遠(yuǎn)方的兒女的近況。（ 2分） 26．請(qǐng)指出第⑺段的藝術(shù)手法，并分析其表達(dá)效果。 文件夾 jiā hu236。 D安土重遷：安于本土，不愿搬遷 ) （ B項(xiàng)“否則”就是不采取行動(dòng)，它與后面的內(nèi)容重復(fù)； C項(xiàng)賓語(yǔ)中心詞殘缺； D項(xiàng)“開發(fā)”與“改造”搭配不當(dāng) ） 6． A 7． B（括號(hào)移到“篝火”的后面，句內(nèi)括號(hào)應(yīng)緊跟在被解釋的詞后面 ） 9． A（ B 項(xiàng) “ 托爾斯泰 ” 應(yīng)為“ 契訶夫 ”。 24．（ 1）瓊珊把最后的常春藤葉作為自己生命的征兆，文 章反復(fù)渲染外在的惡劣環(huán)境，顯示葉子的艱難處境，預(yù)示著瓊珊的生命將隨葉子的凋零而消殞，（ 2）在如此惡劣的環(huán)境中藤葉居然不凋落，為下文揭示最后的常春藤葉是畫上去的埋下伏筆。 （ 2）科技雖能滿足人類需求，給生活帶來(lái)便利，為人類造福，具有正面價(jià)值；但它同時(shí)也會(huì)給人類帶來(lái)一定的危機(jī)、隱患，甚至產(chǎn)生負(fù)面的影響。由“將軍”到“衰老的蜘蛛”，前后對(duì)比反差，引起讀者的同 情和深思。 21． ① 離愁別恨（或思鄉(xiāng)之愁，思鄉(xiāng)之情，意思對(duì)即可 ） ② 借景抒情。談?wù)摎v來(lái)的制度、事跡時(shí)，把自己祖先的職守都忘了。（ 4分） （ 1）標(biāo)題： (1分，不超過(guò) 6個(gè)字 ) （ 2）擬寫理由：（ 3分） 五、寫 作（ 30 分） 29． 請(qǐng)以 “ 傾聽” 為 話題 題寫一篇作文。因?yàn)樵缇吐犝f(shuō)了，寧夏西吉，這個(gè)擁有 47萬(wàn)人口的貧困大縣，每年外出打工的約有 12萬(wàn)人。我的這些窮親戚們，大字不識(shí)幾個(gè)，老家粗糙的方言，也不適合他們表達(dá)什么細(xì)膩的感情。 （ 2分） 24．小說(shuō)為何反復(fù)渲染惡劣的環(huán)境對(duì)那片藤葉的侵害？ （ 2分） （二）閱讀下面的文章，回答 25~27 題。? 一個(gè)小時(shí)后，她說(shuō)：?蘇艾，我希望有朝一日能去那不勒斯海灣寫生。隨著 夜晚同來(lái)的是北風(fēng)的怒號(hào)，雨點(diǎn)不住地打在窗上，從荷蘭式的低屋檐上傾瀉下來(lái)。我聽到刮風(fēng)的聲音。（ 4分） 第二天早晨，蘇艾睡了一個(gè)小時(shí)醒來(lái)的時(shí)候，看到瓊珊睜著無(wú)神的眼睛，凝視著放下來(lái)的綠窗簾。（ 共 5分 ，每題 1分） （ 1） 故木受繩則直， ，君子博學(xué)而日參省乎己， 。（ 6分） （ 1）舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉?。?3分） （ 2）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。 B．文中的兩個(gè)“高貴”分別是指韻、詩(shī)、世道人心中美好之物和淚水。這些高貴的 客人手執(zhí)素潔的鮮花，早早就等候在這里，等著與韻、詩(shī)和世道人心中美好之物見面?！诠忾W閃的砍刀下倒下的森林的凄哀心情?。這使我對(duì)眼圈里轉(zhuǎn)悠的淚水的造訪很有些踟躇。 A. 蘇子愀然，正襟 危 ． 坐 危： 端正地 B. 則天地 曾 ． 不能以一瞬 曾：曾經(jīng) C. 而吾與子之所共 食 ． 食：享用 D. 茍 ． 非吾之所有 茍：如果 的意義和用法相同的一項(xiàng)是 A. 郁 乎 ． 蒼蒼 君子 博學(xué) 而日參省 乎 ． 己 B. 舉匏 尊 以 ． 相屬 不 以 ． 物喜，不以己悲 C. 哀吾生 之 ． 須臾 師道 之 ． 不傳也久矣 D. 逝者如斯， 而 ． 未嘗往也 蟹六跪 而 ． 二螯 ，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 ，不正確的一項(xiàng)是 ，表現(xiàn)了作者力求排遣苦悶、順應(yīng)自然的情懷。
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